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UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 09/2923Les premières orientations mondiales de l'UNESCO sur l'IA générative en éducation visent à aider les pays à mettre en œuvre des actions immédiates, à planifier des politiques à long terme et à dé[...]Texte
Artur BORKOWSKI ; UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; HCR : Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, Genève : HCR : Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés | 12/2023Le monde est confronté à un défi de taille : garantir le droit à l’éducation de millions d’enfants et de jeunes réfugiés. Face à cette situation, l’UNESCO, en collaboration avec le Haut-Commissar[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; HCR : Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, Genève : HCR : Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés | 12/2023À une époque marquée par des niveaux records de déplacements prolongés à l’échelle planétaire, le monde est confronté à un défi de taille : garantir le droit à l’éducation de millions d’enfants e[...]Texte
Stéphanie BENGTSSON ; Candyce BILLY ; Claire THIBAULT et al. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, Reading : Education development trust | 12/2023L’étude fournit des recommandations politiques, fondées sur la recherche, pour une gestion plus efficace des enseignants de primaire exerçant auprès de réfugiés en Ouganda (amélioration des quali[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 09/2023La Journée mondiale des enseignants 2023 met l’accent sur la nécessité de remédier à la pénurie mondiale d’enseignants, notamment sur la manière d’améliorer l’attractivité de la profession. Cette[...]Texte
UNESCO.Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'éducation | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 07/2023Ce rapport pose quatre questions auxquelles les responsables politiques et les acteurs de l'éducation devront réfléchir dans le cadre de l’utilisation des technologies : Correspondent-elles à ce [...]Texte
Stefania GIANNINI | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 07/2023Dans son document de réflexion, Stefania Giannini, Sous-Directrice générale de l’UNESCO pour l’éducation, s’inquiète du fait que le déploiement de l’IA générative ne soit pas soumis aux mécanisme[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 06/2023Le rapport contient les conclusions d’une évaluation sur la manière dont l’UNESCO a répondu à la pandémie de COVID-19. Il en évalue la pertinence et l’efficacité. Cette évaluation a permis de dég[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Les discours de haine progressent dans le monde entier, relayés plus rapidement par les réseaux sociaux. Comment les repérer et les combattre ? Quel rôle joue l’éducation aux médias et à l’inform[...]Texte
UNESCO (France) | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023L'Amérique centrale et les Caraïbes font partie des régions les plus vulnérables aux effets du changement climatique et aux déplacements. Cela a conduit l'UNESCO à mener des études de cas aux Bah[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Cette publication entend aider les enseignants à apprendre aux enfants et aux adolescents à penser de manière critique, à questionner leurs sources et à lutter contre la désinformation. La premiè[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; Union africaine | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, Addis-Abeba : Union africaine | 2023De nombreux pays d’Afrique prennent des mesures d’envergure pour assurer l’accès de tous à une éducation de qualité. 1 enfant sur 5 et près de 6 adolescents sur 10 ne sont pas scolarisés, une sit[...]Texte
Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'éducation | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Malgré les progrès réalisés, des disparités de genre subsistent en matière d’accès à l’éducation, de compétences et de qualité de l’enseignement. Dans de nombreux pays, les filles les plus pauvre[...]Texte
Juana Barragán Díaz ; Amélie GAGNON | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Les lignes directrices et la boîte à outils, initialement conçues pour aider les États dans le processus de planification, s'adressent principalement aux planificateurs, aux gestionnaires et aux [...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Dans le cadre de son mandat pour la conduite et la coordination des efforts au niveau mondial en faveur de l'Objectif de développement durable 4 (ODD4) - assurer une éducation de qualité inclusiv[...]Texte
Equipe spéciale internationale sur les enseignants pour Éducation 2030 | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Les systèmes éducatifs du monde entier ont urgemment besoin de 44 millions d’enseignants du primaire et du secondaire d’ici 2030. Cela correspond à la nécessité de remplacer plus de la moitié des[...]Texte
Carolina ALBAN CONTO ; Fabricia DEVIGNES ; Nathalie GUILBERT | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Sur la base des données PASEC2019, la publication explore le lien entre le genre de la direction d’école et les performances des élèves de fin de primaire en lecture et en mathématiques dans quat[...]Texte
UNESCO (France) | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023En 2021, un groupe de travail composé d'experts chargés d'étudier la prévalence de la violence sexuelle et sexiste (VSBG) en milieu scolaire à l'aide des sources de données existantes a été mis e[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; ONU : Organisation des Nations unies | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, New York [Etats-Unis] : ONU | 2023Tenant compte des contextes et des besoins locaux, ce guide développé avec et pour les enseignants africains, vise à les aider à préparer et à concevoir des leçons sur les crimes comme les génoci[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; Eidos | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Comment pouvons-nous préparer l'avenir de l’éducation et du travail ? Quelles sont les aptitudes et compétences nécessaires ? Ce rapport explore les tendances qui façonnent l'avenir des sociétés [...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023La diversité en éducation est essentielle à des sociétés inclusives et représente des avantages économiques. Les personnes les plus vulnérables et les plus marginalisées et, les minorités, sont l[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2023Ce rapport présente les actions mises en œuvre par l’UNESCO en 2022 et 2023 pour faire progresser l’égalité des genres et propose une feuille de route pour un travail transformateur du genre. Con[...]Texte
Rosa MAHDJOUB ; Alain MINGAT ; Adeline SEURAT | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, Dakar : CONFEMEN/New-York : UNICEF | 12/2022Développer des services préscolaires de qualité qui préparent les enfants à suivre un enseignement primaire, est une des priorités de l’Objectif de Développement Durable 4 que la communauté inter[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 11/2022Le rapport analyse l’état de l’éducation et de la protection de la petite enfance à l’échelle mondiale. Il présente les principaux défis et obstacles à la mise en place de systèmes inclusifs de g[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; International task force on teachers for education 2030 | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 10/2022Des données récentes montrent que l'Afrique subsaharienne devrait recruter 16,5 millions d'enseignants pour atteindre les objectifs d'éducation d'ici 2030. En Asie du Sud, malgré des progrès dans[...]