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UIL: UNESCO Institute for lifelong learning
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Hambourg
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Texte
UNESCO launched the Literacy Initiative for Empowerment (2006-2015) - LIFE - to tackle the literacy challenge. This is a collaborative effort to accelerate literacy efforts in thirty five of the [...]Texte
Jin YANG, éd. ; Raul VALDES-COTERA, éd. | UIL: UNESCO Institute for lifelong learning | 2011This book is an outcome of the Shanghai International Forum on Lifelong Learning co-organised by UNESCO, the Shanghai Municipal People's Government, the Chinese Society of Educational Development[...]Texte
Carolyn MEDEL-ANONUEVO ; Madina BOLLY | UIL: UNESCO Institute for lifelong learning, UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2011L'Afrique est l'une des régions les plus touchées par l'analphabétisme. Selon le rapport mondial de suivi sur l'EPT (UNESCO, 2010), 60 % de femmes sont analphabètes. Les pays de l'Afrique de l'Ou[...]Texte
UIL: UNESCO Institute for Lifelong Learning ; ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique | UIL: UNESCO Institute for lifelong learning, ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique | octobre 2010Le guide plaide pour que dans les systèmes éducatifs des pays africains, la langue maternelle de l'apprenant soit utilisée comme langue d'enseignement (avec la possibilité d'apprendre d'autres la[...]Texte
Adama OUANE ; Christine GLANZ | UIL: UNESCO Institute for lifelong learning, ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique | 2010En 2010, les ministères de l'Éducation de 18 pays africains ont adopté le Guide de politique pour réussir l'intégration des langues et des cultures africaines dans l'éducation, document sur leque[...]Texte
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UIL: UNESCO Institute for Lifelong Learning | UIL: UNESCO Institute for lifelong learning, ADEA : Association pour le développement de l'éducation en Afrique | 2010En 2010, les ministères de l'Éducation de 18 pays africains ont adopté le Guide de politique pour réussir l'intégration des langues et des cultures africaines dans l'éducation, document sur leque[...]Texte
Luis Enrique LOPEZ, éd. ; Ulrike HANEMANN, éd. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, UIL: UNESCO Institute for lifelong learning | 2009La publication propose une analyse et fait des recommandations sur l'apprentissage pour les jeunes autochtones et les adultes dans des contextes multiculturels et multilingues. Elle est basée sur[...]Texte
En 2007, en préparation de la Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VI), tous les États membres de l'UNESCO ont été invités à préparer des rapports nationaux sur la sit[...]Texte
L'ouvrage rassemble deux études complémentaires. La première analyse de manière systématique les combinaisons possibles entre dynamique de l'alphabétisation des adultes et promotion du développem[...]Texte
En 2007, en préparation de la Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VI), tous les États membres de l'UNESCO ont été invités à préparer des rapports nationaux sur la sit[...]