Titre :
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A propos de quelques effets de l'apprentissage précoce de l'allemand et du multilinguisme
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Auteur(s) : | Pascal MARQUET ; Catherine MANTO |
Type de document :
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Article
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Revue :
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Les Langues modernes (91e année, n° 3, octobre 1997)
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Description :
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p. 42-50, bibliogr.
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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Cet article compare les résultats d'une section trilingue d'un collège de Strasbourg avec ceux d'une section classique. Les sections trilingues sont constituées d'élèves ayant reçu une initiation à l'allemand à l'école élémentaire.
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Sujet(s) : | , Alsace, apprentissage de l'allemand, enseignement de l'allemand, enseignement précoce des langues vivantes, plurilinguisme, secondaire premier cycle, apprentissage précoce |
Zone(s) géographique(s) :
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France
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