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Titre :
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Les apprenants avancés
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| Auteur(s) : | Inge BARTNING, coord. |
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Aile-Acquisition et interaction en langue étrangère (n° 9, 1997)
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Description :
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p. 3-210
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Langue(s) :
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Français |
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Résumé :
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Ce numéro thématique regroupe des études représentant des approches différentes des hauts niveaux d'apprentissage, celui des apprenants dits avancés et des quasi-bilingues (acquisition du temps et de l'aspect, emploi des connecteurs, productions d'apprenants et influence de la langue source, organisation discursive des textes).
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| Sujet(s) : | , bilinguisme, acquisition des langues, apprenant, conceptualisation, connecteur, grammaticalisation, niveau avance, prononciation |
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Zone(s) géographique(s) :
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