Résumé :
|
Les sciences de l'éducation sont une discipline relativement nouvelle puisqu'elles datent d'environ vingt-cinq ans. Le pluriel qui sert à la désigner rend bien compte de la diversité et de la complexité de cette notion. Refonte de l'édition parue en 1976, le présent ouvrage en décrit très précisément toutes les composantes : histoire des sciences de l'éducation, enseignement et étudiants concernés, pluralité et validité de la discipline, liens avec la philosophie, la didactique et l'éducation des adultes.
|