Titre : | Un point de vue psycho-sociologique sur la pédagogie différenciée |
Auteur(s) : | Albert MOYNE |
Type de document : | Article |
Revue : | Les Amis de Sèvres (n° 127, novembre 1987) |
Description : | p. 11-13 |
Langue(s) : | Français |
Sujet(s) : | , développement social, pédagogie différenciée, pluralisme culturel |
Zone(s) géographique(s) : | France |
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