Titre :
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Principe alphabétique et lecture
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Auteur(s) : | Jean FOUCAMBERT ; Yvanne CHENOUF |
Type de document :
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Article
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Revue :
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Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle (Vol. 34, n°2, juin 2001)
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Description :
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p. 53-83
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Langue(s) :
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Français |
Résumé :
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Cet article porte sur l'enseignement du principe alphabétique comme fondement de l'apprentissage de la lecture qui a fait l'objet d'une recherche INRP ; il en ressort qu'il est possible d'apprendre à lire et à bien lire en ne recevant aucun enseignement du principe alphabétique et de la correspondance grapho-phonologique ; ce faisant, l'analyse des résultats remet en cause les présupposés majoritaires des recherches sur la lecture et son apprentissage.
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Sujet(s) : | , apprentissage de la lecture, graphie, phonologie |
Zone(s) géographique(s) :
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France
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