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Dans le cadre du dispositif d'encouragement à la qualification et à l'intégration professionnelle (EQIP), l'observatoire du décrochage scolaire a consacré sa deuxième année d'activité à une enquê[...]Texte
Les jeunes descendants d'immigrés, en particulier les descendants d'immigrés africains (y compris le Maghreb), sont touchés par les difficultés d'insertion professionnelle (taux de chômage élevé,[...]Texte
Fabien TRUONG | La Découverte | 2015Entre littérature et enquête sociologique, l'ouvrage dresse le portrait de la jeunesse des banlieues populaires issues de l'immigration. Ancien prof de lycée dans le « 9-3 », l'auteur, devenu soc[...]Texte
Yves DURAND ; Rudy SALLES | Assemblée nationale | décembre 2015Les rapporteurs constatent dans ce rapport d'information que le système scolaire français est caractérisé par une ségrégation à la fois sociale, pédagogique et budgétaire. Ils considèrent que la [...]Texte
Le Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco) a publié en mai 2015 deux rapports sur les mixités sociales et scolaire à l'école. Nourrie de ces états des lieux et de ces expérienc[...]Texte
Deux grands bouleversements ont traversé la deuxième moitié du XXe siècle en France: la massification des étudiant(e)s et l'évolution spectaculaire de la scolarité des filles, notamment dans l'en[...]Texte
Érick ROSER | Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | décembre 2015Ce rapport montre l'effet des déterminants sociaux sur les parcours scolaires, qui se traduit par une surreprésentation très prononcée des catégories socioprofessionnelles favorisées dans les cla[...]Revue
Les politiques d'éducation prioritaire en question Dans Education comparée (vol. 13, 2015)
Marion DUTREVIS, coord. ; Barbara FOUQUET-CHAUPRADE, coord. ; Marc DEMEUSE, coord. | AFECNées dans les années soixante aux Etats-Unis, les politiques d'éducation prioritaire (PEP) se sont rapidement développées dans d'autres contextes éducatifs. Quel que soit le pays, ces politiques [...]Texte
Corinne HECKMANN ; OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques | OCDE | octobre 2015L'accès à l'enseignement supérieur reste plus difficile pour les jeunes issus de milieux défavorisés. L'une des explications réside dans le niveau de formation des parents qui continue d'influer [...]Texte
Ce volume est le dernier des six qui présentent les résultats de l'enquête PISA 2012. Il commence par définir la culture financière et analyser son importance. Le chapitre 2 établit ensuite des c[...]Texte
Ce volume présente les résultats des élèves aux épreuves de résolution de problèmes de l'enquête PISA 2012, conçues pour évaluer la capacité des élèves à réagir dans des situations qui sortent de[...]Texte
Arnaud PARIENTY | La Découverte | 2015L'auteur dénonce les effets pervers de la marchandisation de l'éducation. Il constate qu'une révolution est en cours en France, discrète mais rapide : l'essor vertigineux du marché des formations[...]Texte
Hélène COUPRIE, coord. ; Christophe DZIKOWZSKI, coord. | CEREQ | juillet 2015L'enquête Génération 2004 permet de retracer le parcours d'entrée dans la vie active de 19 000 jeunes sortis de formation initiale en France métropolitaine en 2004, interrogés 3 ans, 5 ans et 7 a[...]Texte
Ce rapport rend compte des résultats de l'enquête Eurostudent V et propose une comparaison des conditions de vie et niveaux socio-économiques des étudiants dans l'espace européen de l'enseignemen[...]Texte
Agnès VAN ZANTEN ; Alice OLIVIER | Presses de Sciences Po | novembre 2015Les « journées portes ouvertes » (JPO) des institutions d'enseignement supérieur (IES) sont présentées par leurs organisateurs et par les divers prescripteurs intervenant auprès des futurs étudia[...]Texte
Grace KENA ; Lauren MUSU-GILLETTE ; Jennifer ROBINSON et al. | IES National center for education statistics | mai 2015Les conditions de l'Éducation 2015 résume les développements et les tendances majeures de l'éducation aux États-Unis en utilisant les données de 2014 selon 42 indicateurs sur les enjeux éducatifs[...]Texte
Nadir ALTINOK ; Addurrahman AYDEMIR | IREDU : Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'éducation | juin 2015Grâce à l'analyse des variations régionales des disparités entre les sexes en Turquie, ce document étudie les facteurs qui favorisent l'écart entre les sexes en éducation. Les données concernant [...]Article
Un nombre d'élèves par classe plus faible semble permettre une meilleure réussite scolaire. Les travaux récents sur données françaises consacrés à l'impact de la taille des classes sur la réussit[...]Article
Le lien entre la participation des parents dans l'éducation et la réussite des élèves est souvent postulé. Qu'en est-il en réalité ? Les recherches présentées ici portent sur le Programme interna[...]Article
La taille d'un établissement scolaire joue-t-elle un rôle dans sa performance ? À partir d'un panel de collèges suivis pendant sept ans, et dont la performance est mesurée par la moyenne des note[...]Article
Des travaux ont souligné l'essor, en France, des ambitions scolaires des familles populaires et leur variabilité en fonction de l'origine nationale. Relatant une enquête réalisée en Suisse romand[...]Revue
La préscolarisation est-elle accessible à ceux qui en ont le plus besoin ? Dans PISA à la loupe (n° 40, juin 2014)
La motivation des élèves s'inscrit au cœur du processus d'apprentissage, tant dans le cadre scolaire qu'en dehors de ce dernier. Les systèmes d'éducation peuvent renforcer la motivation des élève[...]Revue
La profession des parents a-t-elle un impact sur la performance des élèves ? Dans PISA à la loupe (n° 36, février 2014)
Les élèves dont les parents exercent une profession intellectuelle ou scientifique devancent en général les autres élèves en mathématiques. Mais cette corrélation varie considérablement selon les[...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | mars 2014En dépit des efforts déployés dans de nombreux pays européens, la formation professionnelle demeure souvent un second choix. Cette étude porte sur l'attractivité de l'EFP dans les États membres d[...]Texte
Olivier LEFEBVRE, dir. ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (France) | Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | avril 2014L'état de l'enseignement supérieur et de la recherche constitue un état des lieux annuel et chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens qu'il met en œuvre et de ses résultats, en l[...]