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Bernard TOULEMONDE ; Claude CARE ; François DONTENVWILLE et al. | Dans Administration et éducation (n° 4, décembre 1997)Ce numéro est tout entier consacré aux problèmes de responsabilité, plus particulièrement celle que doit exercer le chef d'établissement. Après un premier article où sont recensées toutes les for[...]Revue
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André LEGRAND ; Jean-Pierre VILLAIN ; Bruno GARNIER et al. | Dans Administration et éducation (n° 2, juin 1997)Qui contrôle l'efficacité pédagogique de l'école ? A cette question d'actualité, différents acteurs du système éducatif qui ont, à divers titres, vocation à participer à sa mise sous contrôle, re[...]Article
La profession de chef d'établissement n'est pas facile à appréhender car elle est faite de l'interaction de quatre fonctions : l'administrateur, l'éducateur, l'organisateur et le politique. C'est[...]Article
Krystel RADICA ; François-Régis GUILLAUME ; Annick SACRE et al. | Dans Education et formations (n° 49, mars 1997)Les sept articles de ce dossier permettent une réflexion sur la place et le rôle des principaux de collège et proviseurs de lycée. Ils fournissent des données statistiques, une typologie, des pré[...]Article
Entre les établissements "sensibles" ou "difficiles" et les autres, il existe une différence de degré, non de nature, et leur gestion peut favoriser une réflexion sur le fonctionnement des établi[...]Article
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Etude sociologique sur l'évaluation et la notation des professionnels de l'éducation : décembre 1995
Le système de notation des personnels fonctionne à la fois comme outil d'évaluation de l'activité professionnelle et comme outil de gestion des carrières. Cette étude a été réalisée pour faire le[...]Article
Les sept articles évoquent différents aspects de l'administration des écoles primaires et du rôle de leur directeur, au Royaume-Uni et à Hong-Kong.Article
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La formation initiale du personnel d'encadrement éducatif s'inscrit, d'une part, dans une finalité d'acculturation à la problématique du système d'enseignement et, d'autre part, dans une finalité[...]Article
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Claude DURAND-PRINBORGNE ; Michèle GARANT ; François LOUIS | Dans Savoir éducation formation (n° 1, mars 1995)Sont regroupés ici les textes de trois interventions faites, en novembre 1994, lors du colloque biennal Ile-de-France de l'Association francophone internationale des directeurs d'établissements s[...]Vidéo
Produit d'enseignement à distance, cette cassette vidéo est l'un des modules d'une formation proposée aux chefs d'établissement pour les aider à élaborer une politique de communication. Un débat [...]Article
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Assurée par d'anciens enseignants promus, la fonction de chef d'établissement scolaire représente un métier spécifique. Certains des outils développés pour la formation professionnelle dans d'aut[...]Article
AFIDES : Association francophone internationale des directeurs d'établissements scolaires | Dans La Revue des échanges (vol. 11, n° 1 et 2, juin 1994)Plus de 550 participants ont assisté au colloque de l'Association francophone internationale des directeurs d'établissements scolaires. Le thème reflétait les préoccupations des chefs d'établisse[...]Article
Les chefs d'établissement ont un rôle pédagogique à jouer. Par rapport aux enseignants, ils peuvent avoir, selon les moments et dans le cadre de leur pratique quotidienne, une fonction d'évaluate[...]Revue
Eduquer à l'Europe : intégrer la dimension européenne dans l'éducation : première partie Dans Education et devenir (n° 34, mai 1994)
Michel ASSEMAT, coord. ; Claude FRITSCH, coord.Article
Le dossier effectue un tour d'Europe des spécificités éducatives : la situation diversifiée en Belgique, le mode de direction des établissements d'enseignement en Espagne, le système décentralisé[...]Article
Raymond BOURDONCLE, réd. ; François-Régis GUILLAUME, réd. | Dans Recherche et formation (n° 14, décembre 1993)Le thème de la revue est consacré au chef d'établissement et plus précisément à ses rôle et fonctions. Les représentations du personnel de direction, si elles s'enracinent dans deux siècles d'his[...]Article
La gestion de l'éducation, la direction d'un établissement d'enseignement tirent aujourd'hui leur efficacité du travail en équipe. Ce dernier s'appuie sur un certain nombre de principes : dépasse[...]