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Revue
Qualité de l'enseignement et internationalisation ? Dans Repères (n° 24, novembre 2016)
Après avoir exposé les jalons européens posés depuis plus de 15 ans pour renforcer la qualité de l'enseignement, cet article questionne la contribution des classements internationaux au déploieme[...]Article
La thèse défendue par l'auteure est que les médias comme les politiques éducatives peuvent s'entendre comme étant des discours publics. L'analyse critique de ces différents discours confirme que [...]Texte
AFNOR : Association française de normalisation (France) | AFNOR | mars 2014La présente norme internationale a pour objectif de spécifier les exigences relatives aux services de formation en langues dans le cadre de l'éducation et de la formation non formelle. Elle fixe [...]Texte
L. Pedro MONTT | Fundacion CEPP | 2011Se analizan los distintos modelos de evaluación docente, los instrumentos que utilizan, sus métodos, mostrando a través de la experiencia comparada como los países ajustan esos modelos a sus prop[...]Texte
Les décideurs politiques dans l'enseignement supérieur doivent formuler des politiques cohérentes et efficaces. Ils recherchent des synergies et une plus grande cohérence dans leurs politiques. L[...]Revue
Comparaisons internationales Dans Education et formations (n° 78, novembre 2008)
Claude SAUVAGEOT ; Norberto BOTTANI ; Nadine DALSHEIMER et al.Ce numéro fait suite à la conférence organisée dans le cadre de la présidence française de l'Union européenne en novembre 2008 sur le thème « La comparaison internationale des systèmes éducatifs [...]Article
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Janet ATLAN ; Daniel ATLAN ; Danielle JOULIA et al. | Dans Les Cahiers de l'APLIUT (vol. XXII, n° 1, février 2003)Les articles et comptes rendus d'atelier contenus dans ce numéro reprennent et précisent les objectifs, la méthode, les aspects positifs et les limites de la démarche qualité dans la formation en[...]Article
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Le texte de l'intervention de Maria Teresa Roda, membre du comité d'administration de la Fédération internationale des mouvements d'école moderne (FIMEM), présente à porto Alegre en octobre 2001,[...]Article
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Revue
The Cuban education system : lessons and dilemmas Dans Education Reform and Management Publication Series (vol. 1, n° 5, juillet 2000)
Paradoxalement, le système éducatif cubain est très performant, avec des niveaux comparables à ceux des pays de l'OCDE, alors que l'économie cubaine est celle d'un pays en développement. Ce rappo[...]Article
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Ce numéro est centré sur l'efficacité scolaire : efficacité scolaire et formation, efficacité scolaire et autonomie d'établissement, efficacité scolaire et évaluation d'établissement.Texte
Emilie BARRIER ; Sékou FERNANDEZ ; Jeannot SAA TINGUIANO et al. | CIEP : Centre international d'études pédagogiques, Cellule nationale de coordination de l'évaluation du système éducatif | 2000Ce rapport envisage successivement l'évaluation de l'enseignement primaire en Guinée, le contexte scolaire et familial et les résultats des élèves en une analyse exploratoire. Il explique ensuite[...]Texte
Evaluation du système éducatif guinéen : évaluation en sixième année résumé et premières suggestions
Emilie BARRIER ; Sékou FERNANDEZ ; Jeannot SAA TINGUIANO et al. | CIEP : Centre international d'études pédagogiques, Cellule nationale de coordination de l'évaluation du système éducatif | 2000Résumé des résultats de l'évaluation des élèves en sixième année en Guinée et suggestions visant à améliorer la qualité de l'enseignement dans cette classe.Article
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Cet article est consacré à l'étude du système éducatif des six monarchies du Golfe arabo-persique qui a connu un essor considérable. Mais trois dysfonctionnements manifestes sont détectés ici et [...]