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TESE-EDUCATION ; Partenaires en éducation ; organisation ; organisation internationale
organisation internationaleSynonyme(s)organisme international |
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Article
Les premières organisations internationales d’enseignants ont été de type "professionnel" ; le souci premier était l’échange de réflexions et d’expériences sur l’éducation. Les syndicats, plus so[...]Article
En déployant une approche socio-historique, cet article interroge la place que les organisations internationales et des pays d’Afrique ont accordé aux établissements d’enseignement privés depuis [...]Texte
Xavier PONS | Cnesco-Cnam | 03/2022Comment sont fabriquées les politiques d’éducation ? Quels sont les acteurs qui participent à cette fabrication ? Quel rôle jouent par exemple les experts, les médias, certains groupes d’intérêt [...]Texte
DEJAEGHERE Joan, éd. ; Erin MURPHY-GRAHAM, éd. | Springer | 2022Issu d'un atelier organisé à Berkeley en mai 2018, dont le but était d’examiner comment recentrer les efforts sur l’efficacité de l’éducation, dans un contexte où les organisations de jeunesse tr[...]Article
La conduite des politiques d’éducation s’est largement modifiée depuis les années 1980 (accroissement, diversification, amélioration des indicateurs et instruments de régulation) : un nombre croi[...]Article
Claude LESSARD | Dans Éthique en éducation et en formation - Les dossiers du GREE (n°11, automne 2021)L’OCDE, dont la mission est d’abord économique, a pris une place dominante dans le domaine des politiques éducatives. L’auteur s’intéresse à l’évolution du discours et des outils de connaissance [...]Revue
Special issue on education in the age of COVID-19: implications for the future Dans International review of education = Revue internationale de l'éducation (vol. 67, n° 1-2, juin 2021)
Paul STANISTREET, éd. ; Maren ELFERT, éd. ; David ATCHOARENA, éd.Ce deuxième numéro spécial vise à améliorer la compréhension des conséquences de la pandémie sur l'éducation dans le monde et à susciter un débat critique en vue d'éclairer les actions futures. L[...]Article
Jean-Louis DEROUET ; Jean-Emile CHARLIER ; Sarah CROCHÉ et al. | Dans Education et sociétés (n° 45, 2021/1, mars 2021)Une pluralité de mondes éducatifs apparaît, qui agencent de façons différentes les références politiques, les projets curriculaires, les modes de gouvernance. Certains sont anciens ; d’autres cor[...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 10/2020Ce 7e document de suivi du Vade-mecum relatif à l’usage de la langue française dans les organisations internationales donne l’occasion d’observer les évolutions des pratiques linguistiques et des[...]Texte
Stéphanie ERMINI ; Clara GALEA | France Éducation international | 11/2019Si la notion « compétences de vie » est utilisée depuis bientôt vingt ans, leur place dans les curricula connaît un développement sans précédent. Cette dynamique soulève un certain nombre de ques[...]Texte
Catherine MONTGOMERY, dir. ; Caterine BOURASSA-DANSEREAU, dir. | Presses de l'Université du Québec | 2018Les approches en intervention interculturelle et le soutien aux personnes en situation de mobilité internationale (migrants, étudiants étrangers, coopérants, professionnels à l'international) doi[...]Texte
Manos ANTONINIS, dir. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | octobre 2017L'édition 2017/18 du Rapport mondial de suivi sur l'éducation (GEM) évalue le rôle de l'obligation de rendre des comptes au sein des systèmes éducatifs dans le monde, en vue d'atteindre le quatri[...]Texte
Ce rapport examine la question de l'éducation inclusive pour les élèves en situation de handicap. Il donne un aperçu des différentes définitions de l'éducation inclusive ainsi que de son histoire[...]Revue
Quel développement pour quelle éducation ? La vision des organisations internationales Dans L'Education en débats : analyse comparée (Vol. 8, 2017)
Thibaut LAUWERIER ; Maren ELFERT ; Myriam RADHOUANE et al.Les organisations internationales influençant les politiques éducatives autant au Nord qu'au Sud insistent sur l'intérêt d'investir dans l'éducation car elle au service du développement. Ce volum[...]Texte
Janne SYLVEST ; Elizabeth KWAW ; Commission européenne | Office des publications de l'Union européenne | août 2017Une nouvelle version du cadre commun pour les compétences clés devrait être adoptée au deuxième semestre 2017. Entamée en 2016, la consultation sur le réexamen du cadre vise à recueillir des cont[...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | novembre 2016Dix ans après l'adoption du Vade-mecum relatif à l'usage de la langue française dans les organisations internationales, à travers lequel les ministres des Etats et gouvernements membres et observ[...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | novembre 2016Ce rapport englobe les actions politiques et diplomatiques menées sous sa conduite entre 2014 et 2016 et les actions de coopération réalisées par l'Organisation internationale de la Francophonie,[...]Texte
UNESCO. IOS: Internal oversight service | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | mars 2016Relever le double défi de l'offre et de la qualité des enseignants, comme moyen de garantir la qualité de l'éducation, constitue un programme ambitieux. Ce rapport a été initié par l'UNESCO pour [...]Article
L'article traite de la place qu'occupe la langue française dans le fonctionnement des organisations internationales.Article
Rita HOFSTETTER, éd. ; Joëlle DROUX, éd. | Dans Prospects (n° 173, vol. XLV, n° 1, mars 2015)Ce dossier aborde, dans une perspective historique, trois aspects propres aux politiques éducatives : la question de la diffusion des savoirs et la genèse des politiques éducatives ; les médiateu[...]Article
Texte
Le dossier de cette année s'interroge sur la « géopolitique de la francophonie » en revenant sur l'empire colonial français. Un deuxième article est consacré à l'usage du français dans les entrep[...]Texte
Stephanie OBERHEIDT ; Laura EID ; Daniela ULICNA et al. | Office des publications de l'Union européenne | février 2015Le rapport fournit une photographie de la coopération internationale dans le domaine de l'enseignement et de formation professionnels des pays européens avec les économies développées et émergent[...]Texte
Joëlle DROUX, dir. ; Rita HOFSTETTER, dir. | Presses universitaires de Rennes | 2015Cet ouvrage collectif met en lumière les phénomènes de globalisation dans le champ éducatif au cours des deux derniers siècles à partir d'une diversité de perspectives, d'analyses et d'espaces d'[...]Texte
Comme chaque année, l' « Année francophone internationale » établit une information actualisée et détaillée sur l'espace francophone, déclinée en neuf régions : Afrique subsaharienne, Amérique du[...]Texte
Jean-François SIMARD, dir. ; Abdoul Echraf OUEDRAOGO, dir. | Presses de l'Université Laval | 2014Ce livre collectif reprend quelques-unes des interventions faites lors du Forum mondial de la langue française qui s'est tenu à Québec à l'été 2012, sous l'impulsion de l'Organisation internation[...]Texte
Michel DOUCET, dir. ; Observatoire international des droits linguistiques | Editions Yvon Blais | 2014Ce volume regroupe les actes du colloque tenu à Québec lors du 1er Forum mondial de la langue française, du 3 au 5 juillet 2012. Les 21 textes sont organisés selon trois grands thèmes : « Les fon[...]Texte
Pouria AMIRSHAHI | Assemblée nationale | 2014Le présent rapport d'information s'inscrit dans la perspective du prochain sommet de l'Organisation internationale de la francophonie (OIF), organisé à Dakar en novembre 2014. La mission d'inform[...]Texte
Ministère de la culture. DGLFLF : Délégation générale à la langue française et aux langues de France (France) | Ministère de la culture et de la communication | octobre 2014Conformément à la loi du 4 août 1994 relative à l'emploi de la langue française, le rapport annuel au Parlement est l'occasion, d'une part, de dresser un état de la situation du français sur le p[...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 2014Préfacé par Abdou Diouf, secrétaire général de la Francophonie, le rapport insiste sur plusieurs points : la place des femmes et des jeunes en Francophonie, vecteurs de paix et acteurs de dévelop[...]Revue
Les transformations de la coopération internationale pour le développement : enjeux acteurs pratiques Dans Sociologies pratiques (n° 27, février 2013)
Virginie DIAZ-PEDREGAL, coord. ; Danielle KAMELGARN-CERLAND, coord. | Presses de Sciences PoLes politiques d'aide internationale en faveur des pays « en développement » existent depuis le début des années 1950 et leur champ a considérablement évolué depuis, avec l'apparition de nouveaux[...]Texte
Ce rapport annuel dresse un panorama des pays de l'espace francophone en décrivant pour chacun d'eux les événements sociaux, économiques, politiques, culturels et scientifiques. Ces données sont[...]Revue
Francophonie et profondeur stratégique Dans Etudes de l'INSERM (n° 26, 2013)
Niagalé BAGAYOKO, dir. ; Frédéric RAMEL, dir. | INSERMLa dynamique institutionnelle de l'Organisation internationale de la francophonie (OIF) depuis le sommet d'Hanoï de 1997 a ouvert à la Francophonie l'accès à la scène diplomatique et stratégique.[...]Texte
Disponible en français, anglais, espagnol, portugais, arabe, chinois, russe et swahili, ce guide évoque les grands espaces linguistiques, les enjeux du multilinguisme et l'engagement francophone [...]Texte
Évoquant les grands espaces linguistiques, les enjeux du multilinguisme et l'engagement francophone dans ce domaine, ce guide recense les bonnes pratiques linguistiques à mettre en œuvre dans les[...]Texte
Ministère de la culture. DGLFLF : Délégation générale à la langue française et aux langues de France (France) | Ministère de la culture et de la communication | 2013Chaque année le rapport au Parlement est l'occasion de dresser un état de la situation du français sur le plan national et international. La première partie, intitulée « Assurer la présence du fr[...]Texte
Ministère de la culture. DGLFLF : Délégation générale à la langue française et aux langues de France (France) | Ministère de la culture et de la communication | 2013L'édition 2013 du Rapport au Parlement sur l'emploi de la langue française, dont il est présenté ici une synthèse, dresse un bilan aussi exhaustif que possible de la mise en oeuvre de l'action pu[...]Article
A l'occasion de la Biennale de l'Education organisée à Paris en juillet 2012, l'auteur a présenté la réflexion menée au colloque de Strasbourg. La conférence dont l'article rend compte est organi[...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | octobre 2012Six ans après l'adoption du vade-mecum relatif à l'usage de la langue française dans les organisations internationales, il est possible de mesurer l'impact de ce texte et d'apprécier les progrès [...]Texte
Ce rapport annuel dresse un panorama des pays de l'espace francophone en décrivant pour chacun d'eux les événements sociaux, économiques, politiques, culturels et scientifiques. Ces données sont[...]Texte
Ministère de la culture. DGLFLF : Délégation générale à la langue française et aux langues de France (France) | DGLFLF | 2012Dans un contexte d'internationalisation des échanges, d'intégration européenne et de diffusion instantanée de l'information par les réseaux numériques, une décision prise sur l'emploi de la langu[...]Texte
Jacynthe GAGNON | Laboratoire d'étude sur les politiques publiques et la mondialisation, ENAP : Université de l'administration publique | avril 2012Quels sont les liens entre éducation et développement durable ? L'éducation est de plus en plus considérée comme l'un des moyens privilégiés pour que s'imprègnent une vision et des pratiques de d[...]Revue
L'éducation face au défi de la globalisation : entre local et global Dans Carrefours de l'éducation (n° 34, 2012)
Claude CARPENTIER, coord. | A. ColinL'éducation et la formation ne peuvent échapper au processus dit de « globalisation », plus ou moins distingué de celui de mondialisation surtout en usage dans le monde francophone. Sont rassembl[...]Article
L’objectif de cet article est de présenter les cadres diplomatiques, institutionnels et juridiques de la coopération linguistique de la France et ses liens avec d’autres formes de la coopération [...]Article
Article
La communauté non gouvernementale française présente des singularités la différenciant, par exemple, de la britannique. Un nombre limité d'ONG disposant de ressources financières et humaines cons[...]Article
Sandra BARLET ; Roland BIACHE ; Mahfou DIOUF et al. | Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 58, décembre 2011)Des représentants d'ONG, de bailleurs, d'un ministère au Sud et des experts sont interrogés sur les évolutions qui ont caractérisé l'action et le positionnement des ONG actives au Sud dans le cha[...]Revue
The human rights approach to education in international organisations Dans European journal of education. Research, development and policy (Vol. 46, No. 1, Part I, mars 2011)
In this article, the work of three international governmental organisations (IGOs) dealing with education as a human right will be discussed, namely the United Nations Educational, Scientific and[...]Texte
Jean-Claude COUSSERAN ; Clément DUHAIME ; Eric FALT et al. | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 2011La première table ronde rend compte de la situation de la langue française dans plusieurs organisations internationales (gestion de la communication multilingue, coopération entre fonctionnaires [...]Texte
Le guide se veut un instrument pertinent et utile pour promouvoir le multilinguisme dans la vie internationale en fournissant aux représentants et délégués des États des outils pratiques pour fac[...]Texte
Jean-Pierre JALLADE | Wiley Blackwell | mars 2011This article provides an overview of education cooperation in Europe seen though some of the major initiatives of international organizations (IOs) active in this field. The purpose of the articl[...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 2011Le rapport s'ouvre sur un plaidoyer d'Abdou Diouf pour la coopération francophone en faveur d'Haïti, « un devoir de fraternité » et sur l'exigence de tenter de remédier à la crise mondiale. Il tr[...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 2010Ce deuxième rapport de suivi fait suite à celui de 2008. Il permet de mesurer le chemin parcouru, de mettre en lumière les tendances observées et de tirer des enseignements essentiels qui aideron[...]Texte
Ce rapport annuel dresse un panorama des pays de l'espace francophone en décrivant pour chacun d'eux les événements sociaux, économiques, politiques, culturels et scientifiques. Ces données sont[...]Revue
Education et conflits : les enjeux de l'offre éducative en situation de crise Dans Autrepart (n° 54, 2010)
Magali CHELPI-DEN HAMER, éd. ; Marion FRESIA, éd. ; Eric LANOUE, éd. | IRD éditions, Presses de Sciences PoQue ce soit pour protéger les enfants de violences généralisées ou promouvoir des dispositifs d'enseignements tournés vers la paix, « l'éducation en situation de crise » constitue aujourd'hui un [...]Texte
Christian VALANTIN | Belin | 2010Dans cet ouvrage, la présentation historique de la Francophonie est étroitement associée à la réflexion personnelle de l'auteur. Plusieurs points sont abordés : le débat institutionnel, le projet[...]Texte
Ministère de la culture. DGLFLF : Délégation générale à la langue française et aux langues de France (France) | Ministère de la culture et de la communication | 2010Chaque année, la Délégation générale à la langue française et aux langues de France publie un rapport sur l'emploi de la langue française. Le rapport 2010 établit un bilan sur plusieurs plans : l[...]Article
Cette contribution examine les dimensions cognitives des politiques relatives aux enseignants en Communauté française de Belgique. Dans un premier temps, l'article retrace l'évolution de la conce[...]Texte
Ce rapport annuel fait le point sur l'espace francophone en 2008 et offre un bilan riche et actualisé. La première partie, intitulée "Dossiers", rapporte les débats et controverses qui traversent[...]Texte
Ce rapport annuel dresse un panorama des pays de l'espace francophone en décrivant pour chacun d'eux les évènements sociaux, économiques, politiques, culturels et scientifiques. Ces données sont[...]Texte
Dans cet ouvrage, l'auteur réfléchit à la manière dont les acteurs des organisations de coopération internationale et leurs contreparties du sud construisent leurs relations de partenariat dans u[...]Texte
Ministère de la culture. DGLFLF : Délégation générale à la langue française et aux langues de France (France) | Ministère de la culture et de la communication | 2009Chaque année, la Délégation générale à la langue française et aux langues de France publie un rapport sur l'emploi de la langue française. Le rapport 2009 établit un bilan sur plusieurs plans : l[...]Texte
Jacques MAURAIS, dir. ; Pierre DUMONT ; Jean-Marie KLINKENBERG et al. | Editions des archives contemporaines, AUF : Agence universitaire de la francophonie | 2008L'ouvrage rassemble sous le thème de l'avenir du français les contributions de démographes, d'économistes ou de politiques. Les auteurs dressent un état des lieux de la francophonie dans le monde[...]Texte
Handicap international | Dalloz | septembre 2008Cet ouvrage réunit les contributions apportées lors du colloque international organisé en 2008 par Handicap International, en partenariat avec l'Institut de relations internationales et stratégiq[...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 2008Ce premier document de suivi du Vade-mecum sur l'usage de la langue française dans les organisations internationales a été élaboré par l'Observatoire de la langue française de l'OIF. La première [...]Texte
René-Maurice DEREUMAUX | L'Harmattan | 2008L'auteur analyse la francophonie institutionnelle en rappelant les grandes phases initiales de sa constitution. Il aborde dans une deuxième partie son fonctionnement et enfin les finalités d'une [...]Texte
Ministère de la culture. DGLFLF : Délégation générale à la langue française et aux langues de France (France) | Ministère de la culture et de la communication | 2008Chaque année, la Délégation générale à la langue française et aux langues de France publie un rapport sur l'emploi de la langue française. Le rapport 2008 établit un bilan sur plusieurs plans : l[...]Article
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Avec la Loi relative aux libertés et responsabilités des universités d'août 2007, la France rejoint les pays qui appliquent dans le secteur de l'enseignement les principes du New Public Managemen[...]Article
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Ce rapport annuel fait le point, en trois parties, sur l'espace francophone en 2005 et offre un bilan riche et actualisé. Dans une première partie, chaque pays ou région est décrit avec les donné[...]Texte
Ce rapport annuel fait le point, en trois parties, sur l'espace francophone en 2006. Dans une première partie, chaque pays ou région est décrit avec les données sociales, économiques, politiques [...]Texte
Ministère des affaires étrangères (France) ; Premier ministre (France) ; Ministère de la culture. DGLFLF : Délégation générale à la langue française et aux langues de France (France) | DGLFLF | février 2006Les Français ayant des relations avec les institutions européennes trouveront dans ce vade-mecum des informations juridiques et pratiques sur le français et sur son usage dans les institutions de[...]Texte
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L'ouvrage de Christian Laval et de Louis Weber, qui s'attachait à la politique éducative de l'Organisation mondiale du commerce, de la Banque mondiale, de l'Organisation de coopération et de déve[...]Article
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Jean-Emile CHARLIER, coord. ; Sarah CROCHÉ ; Céline MAHIEU et al. | Dans Education et sociétés (n° 12, février 2003)Texte
Michel HERBILLON ; Assemblée nationale. Délégation pour l'Union européenne (France) | Assemblée nationale | juin 2003Dans le cadre de la Convention sur l'avenir de l'Europe qui compte la diversité linguistique parmi les principes constitutionnels et dans une perspective de préparation de l'élargissement de l'Eu[...]