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TESE-EDUCATION ; Enseignement et apprentissage (processus et méthodologie) ; cours ; programme de formation
programme de formation
Commentaire :
Actions de formation définies par leurs objectifs, les groupes visés ou les résultats envisagés. (Source: Thésaurus européen de la formation, Cedefop, 2001).
Synonyme(s)cours de formation |
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Magdeleine LERASLE ; Michel MASSACRET ; Anne FARREN et al. | Dans Les Cahiers de l'ASDIFLE (n° 10, 1999)Article
Richard KOCH ; Jochen REULING ; Erwin SEYFRIED et al. | Dans Formation professionnelle (n° 15, décembre 1998)Quels sont les critères valables d'évaluation de la qualité dans le domaine de la formation professionnelle ? Ce numéro de la revue du CEDEFOP rassemble un certain nombre d'articles qui traitent [...]Article
Depuis les deux dernières décennies, le monde du travail a subi de fortes mutations, ce qui n'est pas sans conséquences, par exemple, sur l'emploi, la technologie de production et, en amont, les [...]Article
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Xavier ROEGIERS | De Boeck Université | 1997L'auteur propose un modèle original pour analyser une action d'éducation ou de formation, quel que soit le niveau auquel elle se situe : niveau macrosocial, établissement scolaire ou institution [...]Article
Sylvie PLANE, coord. ; Françoise ROPE, coord. | Dans Repères (n° 16, 1997)Dans le cadre de la préparation à la polyvalence, quelle place occupe aujourd'hui le français dans les IUFM ? Comment sa formation s'organise-t-elle et quelles sont ses références ? Quel savoirs [...]Article
L'élaboration d'un plan de formation est une pratique de plus en plus répandue dans les entreprises. Ce plan, qui devient de préférence pluriannuel, est articulé aussi étroitement que possible au[...]Texte
Guide méthodologique, cet ouvrage est destiné aux concepteurs de dispositifs de formation et aux formateurs de formateurs. Les fiches, qui abordent les différents points du projet, sont regroupée[...]Article
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Gérard FIGARI | De Boeck-Wesmael | 1994Enseignant en sciences de l'éducation, l'auteur veut présenter ici une méthodologie d'évaluation adaptée à la diversité des situations et des enjeux. Après avoir exposé la notion de référentiel, [...]Article
Les contributions de ce dossier font le point sur la situation de l'apprentissage aujourd'hui, compte tenu des mesures législatives récentes et de l'évolution des pratiques dans ce domaine. Forme[...]Article
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Survol des points essentiels d'un programme de pédagogie interculturelle.Article
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Ariane KEPLER | Chronique sociale | 1992L'encadremenet de la formation organisée autour d'un centre-ressource fait l'objet d'un dispositif cohérent qui renforce l'effet formation. L'organisation de cet ouvrage suit la réflexion à mener[...]Article
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Abraham PAIN | Editions d'organisation | 1992Manuel à destination des responsables de formation qui prône l'intégration de l'évaluation à l'action de formation elle-même. Il définit les préalables à une bonne évaluation et présente les méth[...]Article
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André de PERETTI | Hachette Education | 1991Texte
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