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TESE-EDUCATION ; Noms propres ; TIMSS : Trends in International Mathematics and Science Study
TIMSS : Trends in International Mathematics and Science Study
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[terme modifié]
Synonyme(s)Third International Mathematics and Science Study |
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La législation belge garantit la liberté d'organisation de l'enseignement ainsi que la liberté de choix d'enseignement aux élèves et aux parents. Trois référentiels terminaux d'apprentissages son[...]Article
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Marcel CRAHAY, dir. | De Boeck Université | 2011Après une réflexion critique sur le concept d'équité en matière d'éducation, l'ouvrage s'attache à un large bilan des recherches sociologiques et pédagogiques afin de cerner les acquis et d'ident[...]Texte
Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | EACEA : Education, audiovisual and culture executive agency | novembre 2011Les compétences en mathématiques font partie d'une vaste gamme de disciplines, professions et domaines de la vie. Ce rapport d'Eurydice met en évidence des éléments essentiels des politiques et d[...]Texte
Marguerite CLARKE | Banque mondiale | 2011The purpose of this paper is to help countries understand some of the key principles and characteristics of an effective student assessment system. The focus is on assessment of student learning [...]Article
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Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | EACEA : Education, audiovisual and culture executive agency | novembre 2011Les compétences en mathématiques font partie d'une vaste gamme de disciplines, professions et domaines de la vie. Ce rapport d'Eurydice met en évidence des éléments essentiels des politiques et d[...]Texte
Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | EACEA : Education, audiovisual and culture executive agency | novembre 2011L'étude examine l'organisation de l'enseignement des sciences en Europe et propose un aperçu des politiques et stratégies qui visent à améliorer et à favoriser l'enseignement et l'apprentissage d[...]Texte
TIMSS 2011 Encyclopedia: education policy and curriculum in mathematics and science - Volume 1 : A-K
Ina V.S. MULLIS ; Michael O. MARTIN ; Chad A. MINNICH et al. | TIMSS & PIRLS International Study Center | 2011L'encyclopédie TIMSS décrit les curriculums attendus des pays et territoires sous-nationaux qui ont participé à l'évaluation TIMSS 2011 (trends in international mathematics and science study) en [...]Texte
TIMSS 2011 Encyclopedia: education policy and curriculum in mathematics and science - Volume 2 : L-Z
Ina V.S. MULLIS ; Michael O. MARTIN ; Chad A. MINNICH et al. | TIMSS & PIRLS International Study Center | 2011L'encyclopédie TIMSS décrit les curriculums attendus des pays et territoires sous-nationaux qui ont participé à l'évaluation TIMSS 2011 (trends in international mathematics and science study) en [...]Article
Texte
Margaret WU | OCDE | avril 2010Le présent document établit une comparaison détaillée des évaluations des mathématiques PISA (OCDE) et TIMSS (IEA), toutes deux menées en 2003. Il présente tout d'abord une comparaison des méthod[...]Texte
Alexander W. WISEMAN, éd. | Emerald group Publishing Limited | décembre 2010Since the IEA's first international studies on mathematics and science achievement in the late 1960s, the availability and use of international achievement studies around the world has exploded. [...]Texte
L'ouvrage débute par la problématique de la différence de genre et ses conséquences sur les élèves depuis la prime enfance jusqu'au marché du travail. Puis les résultats de PISA 2000 et PISA 2006[...]Article
Article
L'article présente certaines limites des études comparatives internationales (PISA, TIMSS, PIRLS) sur les résultats scolaires des élèves. Quelques-uns des problèmes scientifiques posés par ces ét[...]Article
Le dossier apporte une vision contrastée de l'usage de la comparaison internationale et, plus particulièrement des investigations quantitatives, dans l'évaluation des politiques publiques scolair[...]Article
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Danièle VIDONI ; Christopher BEZZINA ; Christopher GATELLI et al. | Office des publications de l'Union européenne | 2007Ce rapport s'intéresse aux impacts du leadership sur la réussite des élèves. Les auteurs cherchent à identifier des modèles d'actions chez les chefs d'établissement, susceptibles de faciliter l'a[...]Revue
Educational change and evaluation in Eastern and Southern Africa : special issue Dans Compare : a journal of comparative education (vol. 35, n° 1, mars 2005)
Linda CHISHOLM ; Michael CROSSLEY ; Keith HOLMES et al.Texte
Avec le soutien de l'OCDE, un programme international et interdisciplinaire sur les compétences a été lancé en 1997, le programme DeSeCo. L'approche était théorique et conceptuelle : élaborer un [...]Article
William H. SCHMIDT ; Gilbert A. VALVERDE ; Curtis C. MACKNIGHT et al. | Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 12, décembre 1996)Dans le cadre des enquêtes menées par l'IEA, la troisième enquête internationale sur les mathématiques et les sciences a été l'occasion d'une mise au point de techniques d'analyses facilitant l'é[...]