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Article
Nathalie AUGER, dir. | Dans Recherches en didactique des langues et des cultures - Les cahiers de l'Acedle (vol. 16, n° 2, 2019)Ce numéro fait suite à une journée d’études de l’Acedle et de Praxiling (Université Paul-Valéry, Montpellier 3) qui explorait la notion de mobilités dans ses relations à la didactique des langues[...]
Article
Le projet « Erasmus plus, parcours TICE, l'éducation au développement durable dans nos langues » permet à des enseignants et à des élèves de quatre régions de France, d'Italie et d'Espagne de se [...]
Texte
Christine JEOFFRION, dir. ; Marie-Françoise NARCY-COMBES, dir. | Presses universitaires de Rennes | 2018Revendiquant une diversité transdisciplinaire, translangagière et spatio-temporelle, cet ouvrage présente une série de recherches sur la question du « plurilinguisme » et sur la manière de le fav[...]Texte
Susana MAJOR ; Elizabeth SAUSER MONNIG ; Agence Erasmus+ France | Agence Erasmus+ France | septembre 2017Publié à l'occasion des 30 ans d'Erasmus, ce guide est l'occasion de rappeler que le programme est ouvert à des publics très divers. Depuis sa création en 1987, le programme Erasmus devenu Erasmu[...]
Revue
Enseigner le français et en français aux étudiants ERASMUS. Enjeux et pratiques de la mobilité étudiante en Francophonie Dans Le Langage et l'homme (n° 1, 2017)
Vincent LOUIS, dir. ; Deborah MEUNIER, dir.Le numéro aborde la question de l'enseignement du et en français aux étudiants d'Erasmus et des enjeux et pratiques de la mobilité étudiante en Francophonie sous plusieurs angles. Les contributio[...]Texte
CEREQ : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Agence Erasmus+ France | Agence Erasmus+ France | mai 2016Le deuxième numéro des Notes de l'Observatoire Erasmus+ est consacré au devenir professionnel des jeunes ayant effectué une mobilité encadrée à l'étranger par rapport à ceux qui ne sont pas parti[...]
Texte
CHE Consult | Office des publications de l'Union européenne | janvier 2016L'étude sur l'impact d'Erasmus met en lumière les effets positifs sur l'emploi, l'employabilité, les traits de personnalité recherchés par les employeurs, les opportunités de carrière, la vie soc[...]
Texte
Dorothy CASSELLS ; Anne GILLERAN ; Claire MORVAN et al. | Bureau d'assistance européen eTwinning | décembre 2015L'ouvrage témoigne de l'impact d'eTwinning sur les milliers d'enseignants et les millions d'élèves qui y ont participé. A travers les témoignages d'étudiants et d'enseignants, l'ouvrage fait le p[...]Revue
Eduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils Dans Français & société (n° 30, 2015)
Intégrer la diversité linguistique et culturelle, notamment en s'appuyant sur des langues moins répandues ou minorées, dans les perspectives de l'éducation à la diversité soulève en effet toute u[...]
Texte
La Commission européenne a publié un rapport statistique qui présente une vue d'ensemble de la mobilité Erasmus pour l'année universitaire 2012-2013. Il y est question de mobilité des étudiants ([...]
Texte
Mario LAFOREST, dir. ; Gilles BRETON, dir. ; David BEL, dir. | Editions des archives contemporaines | janvier 2015Alors que la plupart des universités dans le monde s'engagent dans un processus d'internationalisation, il apparaît pertinent de s'interroger sur ce qu'est l'internationalité universitaire. Où se[...]Article
Emmanuel FRAISSE, coord. ; Michèle SELLIER, coord. | Dans Administration et éducation (n° 144, décembre 2014)Les questions des missions des enseignants et de la formation des maîtres, surtout si elles sont saisies de manière prospective, doivent être insérées dans un contexte marqué par deux phénomènes [...]Article
La formation des enseignants est une des priorités de l'Union européenne et de nombreux rapports et recommandations politiques en montrent l'importance, s'attachant particulièrement à la formatio[...]Revue
Forces et diversité de la mobilité des étudiants européens Dans Les Notes de Campus France (n° 44, mai 2014)
L'Europe est la première région d'accueil et la deuxième région d'origine des étudiants en mobilité internationale. Près de 90 % de la mobilité européenne (Union européenne et hors Union européen[...]Article
Article
Depuis plusieurs années, les échanges universitaires connaissent un franc succès. Selon des statistiques du Conseil de l'Europe, la Belgique aurait accueilli en 2009-2010, près de 6000 étudiants [...]Texte
Jesus MUNOZ ESCRIVA, éd. | Erasmus student network | 2014Avec plus de 22 000 personnes qui ont répondu à l'enquête, le rapport annuel du Réseau des étudiants Erasmus 2014 fait le point sur la mobilité internationale étudiante et accorde cette année un[...]
Texte
Bernhard STREITWIESER, éd. | Symposium Books | 2014Les échanges internationaux dans l'enseignement supérieur devraient dépasser les 7 millions de personnes en 2025. Ce chiffre, extrait de cet ouvrage collectif, donne la mesure du développement de[...]Article
Quel statut l'étudiant Erasmus accorde-t-il à l'enseignant, à son rôle dans leur apprentissage de la langue du pays d'accueil et leur formation à l'interculturel ? Le locuteur natif non-spécialis[...]Article
Texte
Hanna-Stella HAARISTO ; Dominic ORR | DAAD : Deutscher Akademischer Austausch Dienst | décembre 2014Le rapport explore les effets de la crise financière de 2008-2013 sur la mobilité Erasmus en comparant les fluctuations de la mobilité aux variations des indicateurs macroéconomiques. L'analyse m[...]
Texte
Uwe BRANDENBURG, dir. | Office des publications de l'Union européenne | septembre 2014Cette étude d'impact d'Erasmus montre que les étudiants Erasmus accordent de plus en plus d'importance à l'amélioration de leur employabilité. Les compétences transversales valorisées par les emp[...]Revue
Hommage à Luc Collès. Tome 1 : des langues et des cultures : dossier Dans Le Langage et l'homme (vol. XLIX.1 - 2014, 2014)
Geneviève GERON ; Jean-Marc DEFAYS ; Luc COLLES et al.« Des langues aux cultures » et « De la culture aux langues » : deux volumes en hommage à Luc Collès, professeur émérite en didactique du français langue étrangère et de l'interculturel à l'unive[...]Revue
Les mobilités étudiantes en Europe : des inégalités renforcées face aux défis de l'internationalisation Dans OVE Infos (n° 28, novembre 2013)
S'agissant des recherches sur les mobilités étudiantes en Europe, on distingue deux types d'analyse : d'un côté, des recherches montrent que les logiques d'internationalisation ont favorisé l'éme[...]Article
Mathilde ANQUETIL ; Agence Europe Education Formation France | Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 1, 2013)Sur la base d'une brève analyse comparée des exigences linguistiques des universités d'accueil en France et en Espagne, ainsi que des résultats des enquêtes et études sur les obstacles à la mobi[...]Texte
Julia FELLINGER, éd. | Erasmus student network | 2013The 8th edition of the ESN Survey highlights how acquiring new marketable ideas abroad may spur entrepreneurship and how opportunities such as building a wide international network may have posit[...]Article
Régis MALET, coord. ; Eric MANGEZ, coord. | Dans Spirale : revue de recherches en éducation (n° 51, 2013)La période contemporaine est marquée par un vaste mouvement de recomposition des mondes éducatifs et scolaires. Sous l'effet de pressions tant exogènes qu'endogènes, on observe une intensificatio[...]Texte
Commission européenne | Office des publications de l'Union européenne | juillet 2013La présente communication vise à contribuer à la réalisation des objectifs de la stratégie Europe 2020, en aidant les Etats membres de l'Union européenne et les établissements d'enseignement supé[...]
Texte
Commission européenne | Office des publications de l'Union européenne | juillet 2013La Commission européenne publie les chiffres des programmes d'échanges et de coopération menés en 2011-12 dans le cadre d'Erasmus. Plus de trois millions d'étudiants ont bénéficié de bourses Eras[...]Texte
Plus de trois millions d'étudiants ont bénéficié de bourses Erasmus depuis le lancement du programme en 1987. Cette publication offre un panorama détaillé des programmes d'échanges et de coopéra[...]Texte
Jonathan HOOLEY ; Annick BONNET ; Olivier STEFFEN et al. | Agence Europe Education Formation France | 2013La présente étude a été commandée par l'Agence nationale française de la Commission européenne (Agence Europe Education Formation France), responsable des programmes européens dans le domaine de [...]Article
Thierry COME ; Gilles ROUET ; Agence Europe Education Formation France | Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 1, 2013)Le programme Erasmus est symbole et outil de l'intégration européenne. La mobilité intra - européenne ainsi organisée catalyse des projets multinationaux de formation et de recherche, s'arti[...]Article
Caroline CLOSE ; Agence Europe Education Formation France | Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 1, 2013)Ce travail s'inscrit à la suite des réflexions scientifiques sur les conséquences des formes contemporaines de mobilité, et dans le prolongement des études européennes s'intéressant aux fo[...]Article
Hélène SYED ; Agence Europe Education Formation France | Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 1, 2013)La plupart des études sur l'impact de la mobilité étudiante sur la qualité de l'insertion professionnelle sont caduques : elles omettent la présence d'une auto - sélection qui conduit à l'absenc[...]
Texte
Alain VERGNIOUX, dir. | Peter Lang | janvier 2013Au cours des dernières décennies, le champ de l'éducation et de la pédagogie a été parcouru de controverses parfois très vives, qui laissaient cependant l'impression de reprendre des débats ancie[...]Article
Muriel BOURDON ; Agence Europe Education Formation France | Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 1, 2013)L'Europe de la mobilité est aujourd'hui largement célébrée avec l'anniversaire des 25 ans du programme Erasmus. De même, l'Union européenne s'apprête à lancer un programme d'envergure intitulé [...]Texte
Cette étude fournit un aperçu analytique complet et des statistiques concernant les politiques d'immigration et de mobilité des États membres, ainsi que les stratégies nationales destinées à prom[...]Article
Julien CALMAND ; Agence Europe Education Formation France | Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 1, 2013)Les expériences internationales en cours d'études se sont accrues dans l'Enseignement Supérieur depuis une dizaine d'années. Le bénéfice de ce passage à l'étranger sur le devenir des étudiants [...]Article
L'extension de la mobilité étudiante, depuis son institutionnalisation, doit en premier lieu être relativisée. Une fois le constat posé d'une « démocratisation » limitée de l'accès à l'offre de m[...]Article
Claus REINHARDT ; Evelyne ROSEN ; Agence Europe Education Formation France | Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 1, 2013)Le présent article, fondé sur les données d'un projet d'échanges ERASMUS en lien avec l'apprentissage du français sur objectif médical, présente, dans un premier temps, les tenants et les about[...]Texte
This study takes an explorative look at the possible effects of the financial crisis on the mobility of students and staff participating in the Erasmus Programme from ten European countries. The [...]
Texte
ICF International | Union européenne | juin 2013Ce rapport a pour mission d'évaluer la pertinence, l'efficacité, l'efficience et la valeur ajoutée des équipes nationales des experts de Bologne, ainsi que leur impact sur la mise en oeuvre du pr[...]Texte
Claudia MUNCH ; Markus HOCH | Prognos, DAAD : Deutscher Akademischer Austausch Dienst | novembre 2013Cette enquête, financée par le ministère fédéral de l'éducation et de la recherche (BMBF), analyse les retombées économiques de la mobilité internationale des étudiants. En 2011, les quelques 160[...]Article
This study explores the extent to which European lecturers experience barriers to participation in the Erasmus programme in relation to Turkey. The evidence indicates that, although the number of[...]Texte
Margarida RODRIGUES | Commission européenne | 2012Cette revue de littérature s'intéresse aux facteurs pouvant influencer la décision d'étudier à l'étranger et l'impact d'une telle décision à un niveau individuel. Les recherches convergent sur tr[...]Texte
Il s'agit du bilan statistique établi par la Commission européenne avec l'aide des agences nationales chargées de mettre en œuvre le programme Erasmus dans chaque pays. Ce bilan traite de manière[...]Texte
Commission européenne | novembre 2012La présente communication complète la proposition de règlement du Parlement européen et du Conseil établissant «Erasmus pour tous»: le programme pour l'éducation, la formation, la jeunesse et le [...]
Texte
Vincenzo CICCHELLI | Presses de Sciences Po | 2012De quelle éducation, de quelle culture les jeunes ont-ils besoin aujourd'hui pour devenir les citoyens de l'Europe et du monde ? Il semble nécessaire aux yeux de cette génération d'élargir le cer[...]
Texte
Muriel BOURDON | PUG | mars 2012Depuis le début des années soixante-dix, l'idée européenne a évolué dans les mentalités, et notamment dans le monde universitaire. Saisissant l'université comme un prisme à travers lequel étudier[...]Texte
Christelle COET-AMETTE ; Nicolas JEAN ; Agence Europe Education Formation France | Agence Europe Education Formation France | septembre 2012Editée à l'occasion du 25ème anniversaire du programme Erasmus, cette étude s'appuie sur la rencontre, au sein de 19 universités françaises, de tous ceux qui œuvrent en faveur de la mobilité euro[...]Texte
de CONTI Nelly | Université Joseph Fourier | 2012L'objectif de ce travail est d'évaluer l'impact des accords Erasmus sur la formation et le devenir des étudiants en médecine grenoblois. Sur les 136 étudiants ayant participé au programme Erasmus[...]Article
La première partie de l'article traite du dispositif mis en place à l'attention des étudiants Erasmus à l'Université de Liège (ULg) ; la seconde rapporte les réflexions, observations et expérimen[...]Texte
Annick BONNET ; CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) | Agence Europe Education Formation France | mars 2012Le rapport propose une synthèse des principaux impacts ou freins à la mobilité étudiante dans le cadre du programme sectoriel Erasmus ; l'objectif est d'identifier les domaines pour lesquels la m[...]Texte
Annick BONNET ; Marion LATOUR, collab. ; CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) | Agence Europe Education Formation France | mars 2012Cette bibliographie thématique et commentée a été réalisée dans le cadre d'une étude commanditée par l'Agence Europe Education Formation France intitulée : 'Etudes d'impact Erasmus' ; elle complè[...]
Texte
La question centrale de cet ouvrage est celle de l'identification des mobilités portées par les programmes tels Erasmus ou Socrates au regard de l'ensemble des mobilités européennes et internatio[...]Texte
Elizabeth COLUCCI ; Howard DAVIES ; Jonna KORHONEN et al. | EUA : European university association | 2012The MAUNIMO project has been launched by the European University Association (EUA) and four of its member universities. MAUNIMO sought to explore the impact of policy pressures on European univer[...]Article
Carlos RODRIGUEZ GONZALEZ ; Ricardo BUSTILLO MESANZA ; Mariel PETR | Dans Higher Education: The International Journal of Higher Education and Educational Planning (vol. 62, n° 4, octobre 2011)L'article analyse les facteurs qui influencent la mobilité des étudiants Erasmus, en établissant des hypothèses pertinentes qui découlent de la théorie de la migration et des modèles de gravité. [...]Article
Raquel SERRANO ; Angels LANES ; Elsa TRAGANT | Dans System: An International Journal of Educational Technology and Applied Linguistics (vol. 39, n° 2, 6 2011)L'étude examine les compétences en langue seconde à l'écrit et à l'oral de trois groupes d'étudiants hispanophones qui ont été exposés à l'anglais dans des contextes différents. Un groupe d'appre[...]Article
Ce numéro est consacré à l'apprentissage/enseignement de la langue du pays d'accueil et aux stratégies d'enseignement des professeurs et d'appropriation de la part des étudiants Erasmus. Les diff[...]Article
Bien que beaucoup de recherches existent sur les expériences des étudiants internationaux, peu d'attention a été accordée aux disciplines suivies par les étudiants. Cet article se fonde sur des t[...]Article
Cristina POZO VICENTE ; José Ignacio AGUADED GOMEZ | Dans European Educational Research Journal (vol. 10, n° 1, 2011)Cet article présente les résultats d'une analyse essentiellement statistique et comparative sur les compétences communicatives et l'utilisation des technologies de l'information et de la communic[...]
Texte
Le présent document a pour but de résumer et de présenter l'interprétation que la Commission donne à la législation sur les étudiants mobiles, afin de guider les États membres, les universités et[...]Texte
Il s'agit du bilan statistique établi par la Commission européenne avec l'aide des agences nationales chargées de mettre en œuvre le programme Erasmus dans chaque pays. Ce bilan traite de manièr[...]
Texte
Campus France | octobre 2011Le document propose les chiffres de la mobilité entrante et sortante en France. Il ressort qu'en 2010-2011, la France a accueilli 284 659 étudiants étrangers, les étudiants étrangers représentant[...]Texte
La partie la plus importante de cette sixième édition de l'étude concerne le financement des études à l'étranger, élément crucial de la mobilité des étudiants. Plus de 90% des étudiants reçoivent[...]Texte
Cette publication dresse un panorama de la mobilité des étudiants dans l'enseignement supérieur en Finlande, Islande, Norvège, Suède et au Danemark. Elle présente des statistiques (nombre d'établ[...]Article
Lorraine BROWN ; Gurhan AKTAS | Dans British Journal of Guidance et Counselling (vol. 39, n° 4, 2011)Ce document présente les résultats de 11 entretiens détaillés avec des étudiants turcs de premier cycle sur le point de passer un semestre dans une université européenne dans le cadre du programm[...]Texte
Pendant le semestre d'hiver 2009-2010, environ 245 000 étudiants étrangers ont étudié en Allemagne, ce qui correspond à près de 12% de l'ensemble des étudiants. Ces résultats placent l'Allemagne [...]Texte
Directorate-General for Education and Culture ; Commission européenne. Direction générale éducation, jeunesse, sport et culture | Commission européenne | décembre 2011Ce recueil de statistiques dresse un bilan chiffré du programme Erasmus pour l'année universitaire 2008-2009 et couvre à la fois la mobilité des étudiants (études et stages), les personnels des é[...]Texte
L'étude se penche sur la mobilité des étudiants et, dans une moindre mesure, sur celle du personnel universitaire (enseignant, chercheurs notamment) en Europe. Elle se fixe deux objectifs, dont l[...]Texte
En complément au premier volume qui offre un panorama de la mobilité dans l'enseignement supérieur dans 32 pays européens, ce volume propose une analyse détaillée de la mobilité étudiante dans 11[...]
Texte
Jean-François BERNARDIN | Journal officiel | novembre 2011Pour le CESE, la possibilité de découvrir le monde et de s'enrichir tant sur le plan personnel que culturel à travers une mobilité géographique, nationale ou internationale doit être ouverte à l'[...]Revue
Erasmus vecteur de citoyenneté européenne ? L'expérience d'étudiants belges francophones (2002-2005) Dans Cahiers du CEVIPOL (n° 3, 2011)
Cet article vise à évaluer l'impact des formes contemporaines de la mobilité sur l'émergence ou le renforcement d'un processus psychosociologique ou sociopolitique d'identification à l'Europe au [...]Texte
Justyna PISERA, coord. ; Erasmus student network | Erasmus student network | 2011Cette seconde enquête sur le programme Erasmus a été menée auprès de 16 agences nationales, plus de 500 établissements de l'enseignement supérieur et près de 900 étudiants. Elle a notamment porté[...]Texte
Magda KIRSCH ; Yves BEERNAERT | AEF-Europe | 2011L'analyse diachronique et dynamique de la mobilité des étudiants dans le cadre du programme Erasmus prend comme point de départ les rapports des étudiants Erasmus de la Communauté française de B[...]
Texte
Currently there are over 3.3 million students studying in a country beyond their own. The authors describe and analyze current information on how and why students choose their study abroad destin[...]Texte
Commission européenne. Direction générale de la communication ; Gallup organization | Commission européenne | mai 2011Selon la dernière enquête Eurobaromètre, 53 % des jeunes en Europe se disent prêts à travailler dans un autre pays européen ou envisagent cette perspective avec enthousiasme. Mais le manque de mo[...]Article
Les étudiants italiens en commerce qui participent aux échanges Erasmus dans des établissements anglo-saxons ont souvent des difficultés à comprendre le contenu des cours magistraux. Cet article [...]Texte
Cette étude examine les contraintes financières et autres obstacles que les étudiants européens doivent affronter pour participer au programme Erasmus. Les principaux obstacles varient de manière[...]
Texte
Commission européenne. Direction générale éducation, jeunesse, sport et culture | Office des publications de l'Union européenne | 2010Ce document, en présentant un certain nombre de projets, vise à montrer comment le programme pour l'éducation et la formation tout au long de la vie (EFTLV) favorise l'inclusion sociale. Il souli[...]Texte
Frederik JONSSON ; Mikaela ALMERUD | Svenskt Näringsliv | 2010L'étude menée en 2010 par l'Agence nationale suédoise et l'organisation patronale suédoise SN, renseigne sur la perception qu'ont les employeurs de la valeur de l'expérience à l'étranger (études [...]Article
Nous avons analysé des données recueillies lors d'une observation 'participactive' auprès de l'association des étudiants internationaux 'Autour du Monde à Nantes'. La présente contribution tente [...]
Texte
La Commission européenne publie chaque année un bilan statistique du programme Erasmus, le programme de mobilité le plus populaire en Europe, avec quelques 2,3 millions d'étudiants européens part[...]
Texte
Magali BALLATORE | PUF | 2010Le programme Erasmus permet-il une démocratisation de l'accès à la mobilité et des débouchés qui lui sont associés ? L'auteur a mené une recherche comparative dans plusieurs pays appartenant à de[...]Texte
Si le nombre d'étudiants danois qui partent étudier ou suivre un stage à l'étranger est actuellement en légère augmentation, il est loin de correspondre au nombre élevé d'étudiants internationaux[...]Texte
Russell KING ; Allan FINDLAY ; Jill AHRENS | HEFCE : Higher education founding council for England | novembre 2010Concentrating on research published in recent years, this report is a meta-analysis of literature and statistics focused on six areas of interest: trends in outward student mobility from the UK a[...]Texte
Laure ENDRIZZI | INRP | février 2010La mobilité étudiante est perçue actuellement comme un levier de développement économique par les gouvernements et comme une nécessité par les établissements d'enseignement supérieur pour leur ra[...]Texte
Le livret du congrès "Mobilité internationale : la lettre et l'esprit" propose un résumé des contributions des intervenants au colloque. Elles reflètent la diversité des partenaires français et e[...]Texte
Ce rapport résume les résultats de la recherche financée par le Département britannique pour le commerce, l'innovation et des compétences ; il vise à améliorer la compréhension des motivations de[...]Revue
L'accueil des étudiants étrangers : une enquête auprès des PRES (volume 2) Dans Les Notes de Campus France (n° 19, janvier 2010)
Cette note constitue le deuxième volet d'un travail consacré à l'accueil des étudiants étrangers. Ce volume présente le dépouillement analytique d'une enquête originale, qualitative et quantitati[...]Revue
Les mobilités académiques en question : croiser apprentissages et socialité Dans Synergies pays riverains de la Baltique (n° 7, 2010)
Fred DERVIN, coord. ; Aleksandra LJALIKOVA, coord. | AVINUSCe numéro traite des mobilités académiques des élèves, des étudiants, des enseignants-chercheurs selon deux aspects essentiels : les apprentissages et la socialité. Les contributeurs analysent de[...]Article
En s'appuyant sur les étudiants Erasmus et ceux qui font leurs études à l'étranger dans une université britannique, l'article montre que la tenue d'un journal de bord est motivant et incite l'app[...]Article
Ignacio J. ALFARO ; Alfredo PEREZ BOULLOSA ; J. Vicente ANDREU-BESO | Dans higher education in europe (vol. 34, n° 3-4, octobre 2009)L'étude porte sur ce que les étudiants perçoivent des politiques et des programmes visant à encourager la mobilité dans quatre universités publiques en Espagne, choisies pour être représentatives[...]Revue
Le système éducatif français à l'heure européenne Dans Administration et éducation (n° 121, mars 2009)
Alain MICHEL ; Michèle SELLIER ; Jean-Yves de LONGUEAU et al. | AFAETexte
Jean-François GIRET, coord. ; Françoise STOEFFLER-KERN, coord. | CEREQ | 2009Analyser les enjeux de la mobilité conduit immédiatement à s'intéresser aux multiples facteurs pouvant structurer ces comportements de mobilité. L'ouvrage réalisé par le Groupe de travail sur l'e[...]Article
Ce document présente la mobilité comme un axe de la politique de l'Union européenne pour l'enseignement supérieur, particulièrement avec l'Espace européen de l'enseignement supérieur. Il analyse [...]Texte
HEFCE : Higher education funding council for England | HEFCE : Higher education founding council for England | 2009Ce rapport propose une analyse comparée des différents profils d'étudiants du Royaume-Uni ; les étudiants sont classés en groupe selon qu'ils aient participé ou non à une mobilité à l'étranger ou[...]Texte
A la rencontre des ministres européens de l'Éducation à Londres en mai 2007, les participants se sont engagés à réduire les obstacles à la mobilité et à promouvoir une mobilité qui soit plus équi[...]Texte
Bruno CARAPINHA, dir. ; ESU : European students' union | European Students' Union | 2009L'étude menée en 2009 par l'ESU «Bologne du point de vue des étudiants» en 2009 propose un regard indépendant sur la mise en œuvre du processus de Bologne et une appréciation critique du bilan du[...]
Texte
L'année 2009 a été désignée "Année européenne de la créativité et de l'innnovation". L'objectif de cette année européenne était de mettre en évidence la nécessité vitale de la créativité et de l'[...]
Texte
Sjur BERGAN, dir. ; Jean-Philippe RESTOUEIX, dir. | Editions du Conseil de l'Europe | 2009Avec l'adoption en mai 2008 du Livre blanc «Vivre ensemble dans l'égale dignité», le Conseil de l'Europe a fait du dialogue interculturel l'une de ses priorités politiques. L'enseignement supérie[...]Texte
Maria Teresa DIAZ GARCIA | 2009Cet article présente une expérimentation menée par l'université de Saint Jacques de Compostelle visant à développer un questionnaire en ligne afin de mieux analyser les expériences des étudiants [...]Article
María Jesús MURES QUINTANA ; Carmen HUERGA CASTRO ; LANERO FERNANDEZ et al. | Dans Pecunia (n° 9, 2009)Ce document présente un sondage adressé aux étudiants espagnols et étrangers qui ont pris part au programme Erasmus entre l'année universitaire 2003-2004 et 2008-2009 au sein de la Faculté d'Écon[...]Texte
Ce résumé donne un aperçu de la mobilité des étudiants internationaux à destination et en provenance du Danemark, en fournissant des informations sur les étudiants en échange (ceux qui se rendent[...]Texte
Europe and projects | Europe and projects | mars 2009Au premier semestre 2009, une étude d'impact a été mandatée par l'agence avec pour objectif d'évaluer si les nouveaux types de mobilités introduits dans le programme Erasmus (mobilité de stage en[...]Texte
Commission européenne. Direction générale éducation, jeunesse, sport et culture ; Commission européenne. Direction générale de la communication | Commission européenne | mars 2009Ce sondage d'Eurobaromètre cherche à connaître ce que pensent ou perçoivent les étudiants au sujet d'un certain nombre de caractéristiques de l'enseignement supérieur : la question de l'accès et [...]Texte
La mobilité internationale pour études permet d'approfondir les connaissances sur le rapport inégalités sociales/mobilités spatiales. A partir des résultats d'une enquête menée en Bretagne, il ap[...]Article
Ce document souligne l'importance de la mobilité dans le cadre de l'Espace européen de l'enseignement supérieur. Il propose également les résultats d'une étude sur les flux de mobilité du program[...]Revue
Does Erasmus student mobility promote a European identity ? Dans Constitutionalism Web-Papers (n° 2, 2009)
A partir des résultats d'une enquête longitudinale menée auprès d'étudiants Erasmus et d'étudiants non mobiles, l'auteur montre que si le programme ERASMUS permet aux étudiants d'améliorer leurs [...]Texte
Le document téléchargeable depuis le site de l'université de Rennes présente les statistiques de la mobilité sortante des étudiants (stage ou études) à l'échelle de cet établissement.Texte
Aspasia NANAKI | Université de Nantes | 2009Par l'analyse des données recueillies lors d'une observation 'participactive' auprès de l'association des étudiants internationaux 'Autour du Monde' à Nantes, l'auteur examine comment une action [...]Texte
L'objectif de la présente étude est d'enquêter sur les pratiques de mobilité dans différentes universités d'Europe, à partir des critères suivants : les informations fournies sur Erasmus et sur l[...]Article
Cet article aborde la question de la motivation des étudiants de l'enseignement supérieur à changer de programmes d'études ou d'institutions afin d'améliorer leur propre employabilité durant le p[...]
Texte
The immediate value of the ERASMUS experience for students seems to be unchanged: the eye-opening value of a contrasting learning experience in another European country. But former ERASMUS studen[...]Article
Jean-Jacques PAUL, coord. | Dans Formation emploi (n°103, juillet 2008)Article
Les enquêtes réalisées quelques années après l'obtention du diplôme et qui analysent a posteriori les parcours scolaires et sociaux des jeunes interrogés montrent une importante mobilité vers l'é[...]Article
Article
Cet article vise ainsi à mieux comprendre les départs temporaires à l'étranger des diplômés de l'enseignement supérieur en début de carrière lorsqu'ils sont associés à une prise d'emploi. Il se d[...]Article
L'article porte sur les questions financières et les contextes familiaux des étudiants Erasmus. A partir de 15 000 sondages, il examine les coûts d'un séjour d'études Erasmus durant l'année unive[...]Article
Les échanges Erasmus ont pour but de favoriser l'entente entre les peuples de l'Europe et le sentiment d'appartenance à celle-ci. Les étudiants qui y participent ont fréquemment l'occasion de cré[...]
Texte
L'ouvrage est publié en hommage à Soledad Perez, comparatiste de l'éducation. Un premier volet est consacré à la comparaison internationale de l'éducation, le deuxième porte sur les analyses comp[...]Texte
Søren KRISTENSEN, dir. | Danish Institute for the Educational Training of Vocational Teachers | 2008Le rapport s'intéresse aux moyens de soutenir la mobilité des apprentis et aux liens entre la mobilité des jeunes et l'insertion. Ses auteurs formulent plusieurs recommandations en vue de mieux [...]
Texte
Fred DERVIN, dir. ; Michael BYRAM, dir. | L'Harmattan | 2008Les mobilités internationales se multiplient dans le monde entier. Qui se déplace véritablement et pourquoi ? Qu'apportent ces mobilités à ceux qui bougent et à ceux qui reçoivent ? Face au manqu[...]Texte
L'enquête du réseau ESN s'interroge sur l'existence d'une « génération Erasmus », mettant en avant certaines convergences en termes de valeurs et de styles de vie, toutefois peu exclusives. Il es[...]
Texte
Fred DERVIN | Painosalama Oy | 2008Cette étude interroge les concepts d'identité et de communication interculturelle à partir du contexte de la mobilité estudiantine européenne. Basée sur un corpus d'entretiens avec des étudiants [...]Article
Pilar PINEDA HERRERO ; María Victoria MORENO ANDRÉS ; Esther BELVIS PONS | Dans Revista de educación (n° 346, 2008)Cette étude porte sur la mobilité des étudiants Erasmus dans l'Union européenne et des étudiants espagnols dans le cadre du Sicue (programme de mobilité entre les universités espagnoles, permett[...]
Texte
Geneviève ZARATE, dir. ; Danielle LEVY, dir. ; Claire KRAMSCH, dir. | Editions des archives contemporaines | 2008Cet ouvrage a pour objet de restituer la complexité des pratiques linguistiques et sociales observables à travers la relation à l'étranger. L'observation et l'identification de la complexité des [...]Texte
Commission européenne | Office des publications de l'Union européenne | octobre 2008Texte
Y. LECHEVALLIER ; E. DERRIENNIC ; Agence COOP DEC Conseil | 2008Les régions sont des acteurs importants et méconnus en termes de soutien et d'accompagnement à la mobilité internationale des jeunes. Cette étude vise à mettre en lumière l'importance et l'accroi[...]Texte
CHEPS: Centre for higher education policy studies ; ECOTEC ; INCHER-Kassel | Commission européenne. Direction générale de l'éducation et de la culture | 2008Selon cette étude, le programme communautaire Erasmus pour la mobilité et la coopération dans l'enseignement supérieur a été un puissant moteur dans la configuration du paysage de l'enseignement [...]Texte
L'article s'intéresse à l'impact des études à l'étranger sur la future mobilité professionnelle internationale des diplômés universitaires, en utilisant comme source le programme européen d'échan[...]Texte
CHEPS: Centre for higher education policy studies ; ECOTEC ; INCHER-Kassel | Commission européenne-Direction générale pour l'éducation et la culture | décembre 2008Selon cette étude, "le programme communautaire Erasmus pour la mobilité et la coopération dans l'enseignement supérieur a été un puissant moteur dans la configuration du paysage de l'enseignement[...]Article
Pilar PINEDA ; Victoria MORENO ; Esther BELVIS | Dans European Educational Research Journal (vol. 7, n° 3, 2008)La méthodologie utilisée rassemble des données qualitatives et quantitatives à partir d'un échantillon d'étudiants Erasmus (mobilité des étudiants au sein de l'Union européenne) et SICUE (mobilit[...]Article
A l'heure où l'enseignement supérieur se mondialise de plus en plus vite et où le processus de Bologne vise à rendre l'enseignement supérieur dans les pays européens plus attractif vis-à-vis des[...]Article
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Bernard DELAHOUSSE, coord. ; Laure PESKINE ; Faride HAMANA et al. | Dans Les Langues modernes (n° 1, mars 2007)Ce dossier est consacré aux séjours linguistiques ainsi qu'aux échanges scolaires et universitaires. Dans la première partie, on trouvera une description de la marche à suivre pour organiser un [...]Article
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La globalisation de l'économie, les processus de construction régionale et l'évolution des politiques d'immigration participent conjointement à la transformation du paysage migratoire estudiantin[...]Revue
Hypermobilité(s) Dans Synergies pays riverains de la Baltique (n° 4, 2007)
Fred DERVIN, coord. ; Aleksandra LJALIKOVA, coord. | GERFLINTLe numéro s'organise en quatre parties. La première tente de cerner les nouvelles mobilités contemporaines et s'intéresse aux conséquences, particulièrement psychologiques, de l'hypermobilité int[...]Article
A partir d'un échantillon de 13 pays accueillant des étudiants Erasmus, l'article s'intéresse à l'impact de la dimension internationale des études sur le développement des compétences des étudian[...]Revue
Erasmus ou la construction d'un espace culturel européen Dans IEUG Euryopa Studies (vol. 42, 2007)
Cette publication aborde l'histoire et le fonctionnement du programme Erasmus, et discute la construction d'un espace culturel européen. La première partie décrit le programme Erasmus, ses contra[...]Revue
La participación de los estudiantes universitarios en programas de movilidad : factores y motivos que la determinan Dans Revista Iberoamericana de Educación (vol. 42, n° 5, 2007)
Esther BELVIS PONS ; Pilar PINEDA HERRERO ; María Victoria MORENO ANDRÉS | OEI : Organizacion de Estados IberoamericanosL'étude traite de la mobilité des étudiants dans le contexte universitaire espagnol, en analysant leur participation au programme Erasmus et Sicue (mobilité entre les universités espagnoles). Cet[...]Article
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Fred DERVIN ; Eija SUOMELA-SALMI | P. Lang | 2006Le volume aborde la communication et l'éducation interculturelles sous des angles divers : la communication interculturelle ; le rôle des langues dans la communication interculturelle ; l'intercu[...]Texte
Fred DERVIN ; Eija SUOMELA-SALMI | Peter Lang | 2006Cet ouvrage rassemble les contributions des auteurs ayant participé à la conférence organisée en Finlande sur le thème de la mobilité académique. Les thématiques traitées sont les suivantes : l'o[...]
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Mathilde ANQUETIL | Peter Lang | 2006Comment éviter que les finalités du programme Erasmus, visant à renforcer les interactions dans l'espace pluriculturel de la citoyenneté européenne, ne se dissolvent dans une routine de gestion d[...]Revue
Pressions sur l'enseignement supérieur au Nord et au Sud : dossier Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 5, 2006)
Yann LEBEAU, coord. ; Gaële GOASTELLEC ; Voldemar TOMUSK et al.Des similarités existent dans les processus de réforme des systèmes d'enseignement supérieur menés au Nord comme au Sud et les universités semblent adopter partout des pratiques uniformes de gest[...]
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Hervé de MONTS DE SAVASSE, dir. ; ONISEP : Office national d'information sur les enseignements et les professions | ONISEP | 2006Cet ouvrage, réalisé avec la collaboration du réseau Euroguidance, apporte des informations utiles aux candidats à la mobilité, qu'ils soient élèves du secondaire ou étudiants (possibilité d'effe[...]Texte
Manuel SOUTO-OTERO ; McCOSHAN Andrew | Commission européenne | août 2006The overall aim of the survey was to give an overview of the socio-economic situation of students who participated in the Erasmus programme during the academic year 2004/05. The survey gathered d[...]Texte
The survey was launched to identify the motivations and learning experiences of international and exchange students, and above all to look at the success of their experience from a number of pers[...]Texte
Oliver BRACHT ; Constanze ENGEL ; Kerstin JANSON et al. | novembre 2006Le projet VALERA est intitulé « Valeur professionnelle de la mobilité ERASMUS -Évaluation externe de l'impact de la mobilité ERASMUS sur l'accès à l'emploi et le déroulement de la carrière des ét[...]Article
Cette étude identifie les origines des problèmes de littératie qui dépendent du contexte culturel chez les étudiants en économie et en droit de Grande-Bretagne, France et Espagne. Les résultats r[...]
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Mohamed HARFI ; Claude MATHIEU | Documentation Française | septembre 2005Ce rapport, élaboré par le Commissariat général du Plan, analyse les enjeux de la mobilité internationale et les différentes stratégies pouvant favoriser l'attractivité de la France. Ainsi, la mo[...]Revue
Comparaison internationale des politiques d'accueil des étudiants étrangers : quelles finalités ? quels moyens ? Dans Avis et rapports du Conseil économique et social (N° ind, 2005)
Avec la mondialisation, la mobilité internationale des étudiants devient désormais un nouvel enjeu de la compétition entre pays. La France se situe au 4e rang pour cet accueil mais s'interroge né[...]Article
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Commission européenne | Office des publications de l'Union européenne | juillet 2004Texte
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Maria ANDRISTOU ; Azam SEKHAVAT ; Daniel HIRSCH et al. | Dans Le Français dans le monde (n° 325, février 2003)Ce numéro propose un point didactique sur la formation des professeurs de langues étrangères, qui se décline en trois volets : la formation continue des professeurs de langues étrangères, l'acqui[...]Article
Comment préparer l'enseignant pluralité linguistique et culturelle du public scolaire ? L'article cherche à montrer comment un dispositif de formation professionnelle peut contribuer à inscrire l[...]
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Elizabeth MURPHY-LEJEUNE | Didier-Hatier | 2003Cet ouvrage destiné aux enseignants, chercheurs et étudiants en sociologie, anthropologie et sciences de l'éducation, propose une analyse détaillée de l'expérience des étudiants européens en séjo[...]
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Vassiliki PAPATSIBA | Peter Lang | 2003L’ouvrage a pour objet l’analyse de l'expérience étudiante de la mobilité en Europe, ceci à travers les rapports remis par les étudiants en fin de séjour auprès du Conseil régional de Rhône-Alpes[...]
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Spécial "Année européenne des langues" Dans Les Langues modernes -Le Polyglotte (n° 47, décembre 2001)
Dans ce numéro spécial "Année européenne des langues", Le Polyglotte donne une série de renseignements complémentaires aux articles parus dans le dossier "L'Europe des langues" du numéro 3 de 200[...]Article
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Antoine BOUSQUET | Documentation Française | 1998La nécessité pour la Communauté Economique Européenne d'intervenir dans le secteur de l'éducation s'est imposée rapidement comme une réponse au désir politique de réaliser une "véritable communau[...]Article
Les perspectives du nouveau programme européen SOCRATES sont vues dans leur globalité à partir de plusieurs types de documents : tableaux synthétiques des actions déjà existantes, extraits d' int[...]Article
En 1995, six réseaux universitaires européens mandatés par la Commission européenne ont élaboré le projet SIGMA, visant à évaluer, dans six domaines, le programme d'échanges européens ERASMUS. Co[...]
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Ce rapport veut présenter le bilan des actions entreprises, faire le point sur les différents programmes européens dans ce domaine et montrer les orientations actuelles et futures. Une annexe rép[...]Article
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Dans le domaine de l'éducation, et notamment dans celui de la formation des enseignants, il semble qu'ERASMUS n'ait pas répondu à toutes les attentes. Les expériences présentées ici montrent pour[...]Article
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