Sujets
TESE-EDUCATION ; Contenu de l'éducation ; contenu de l'éducation (suite) ; études littéraires ; enseignement d'une langue ; écriture
écritureSynonyme(s)expression écrite |
Documents disponibles dans cette catégorie (204)
Ajouter le résultat à ma sélection Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Jean-Marc DEFAYS ; Audrey MATTIOLI-THONARD ; Sylviane BACHY et al. | Dans Le Langage et l'homme (vol. XXXXVII-1, 2012)Ce numéro s'intéresse aux principales questions que pose l'intégration des TICe en classe de FLE. Il réunit les contributions d'enseignants-chercheurs de plusieurs pays (Belgique, Liban, Mexique,[...]Texte
Commission européenne | Commission européenne | novembre 2012La nouvelle stratégie «Repenser l'éducation» entend encourager les États membres à agir immédiatement pour garantir que les jeunes acquièrent les aptitudes et les compétences requises par le mar[...]Revue
Penser à l'écrit Dans Le Français aujourd'hui (n° 143, septembre 2011)
Serge GOFFARD ; Marie-France FAURE ; Jacques BERNARDIN et al.Article
Marie-Pascale HAMEZ, coord. | Dans Les Langues modernes (n° 2, juin 2011)Le dossier s'articule autour de trois principaux axes : les prescriptions institutionnelles et l'évolution de l'enseignement de l'écriture en classe de langue ; les dispositifs d'aide mis en plac[...]Article
Article
Article
Article
Ce numéro est consacré à l'apprentissage/enseignement de la langue du pays d'accueil et aux stratégies d'enseignement des professeurs et d'appropriation de la part des étudiants Erasmus. Les diff[...]Article
Article
Léonard P. RIVARD ; Annabel LEVESQUE | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 67, n° 1, février 2011)Dans l'étude de cas croisé rapportée, les auteurs examinent la façon dont la littératie se manifeste dans les cours de sciences enseignés en français. Trois enseignants francophones ont été obser[...]Article
Ce numéro spécial a pour objectif d'étudier les différentes facettes de l'expressivisme contemporain, en essayant d'évaluer précisément son impact sur l'école, essentiellement en France mais égal[...]Texte
Annie FEYFANT | IFE : Institut français de l'éducation | septembre 2011Existe-t-il des pratiques pédagogiques efficaces? La recherche en éducation peut-elle apporter une réponse à cette question? Cette revue de littérature tente de cerner les réponses apportées, sur[...]Article
Texte
Cecilia CONDEI, éd. ; Claire DESPIERRES, éd. ; Cristiana-Nicola TEODORESCU, éd. et al. | AUF : Agence universitaire de la francophonie | 2011Les contributions des chercheurs de l'Université de Craiova (Roumanie), de l'Université Catholique de Louvain (Belgique) et de l'Université de Bourgogne ont été présentées au séminaire internatio[...]Revue
Oral écrit Dans Recherches (n° 54, 1, 2011)
Isabelle DELCAMBRE ; Jacques DAVID ; L. DAPPE et al.Le cœur de ce numéro réside dans l'interaction entre l'écrit et l'oral, sans hiérarchie de l'un à l'autre. Il propose de réfléchir à la manière dont les échanges peuvent permettre de comprendre e[...]Texte
Martine MORISSE, dir. ; Louise LAFORTUNE, dir. ; Françoise CROS, dir. | Presses de l'Université du Québec | 2011Depuis plusieurs années, on constate que l'écriture joue un rôle central dans l'environnement professionnel. Une multiplicité d'écrits sont réalisés au travail, que ce soit des comptes rendus, de[...]Revue
Apprendre à écrire : l'apport des nouvelles technologies Dans Revue française de linguistique appliquée (vol. XV-2, décembre 2010)
Piet DESMET, coord. ; Annick RIVENS MOMPEAN, coord.L'Enseignement des Langues Assisté par Ordinateur (ELAO) s'est constitué comme un champ de recherche à part entière. Domaine interdisciplinaire par définition, l'ELAO interagit avec de nombreuses[...]Revue
Graphies : signes gestes supports Dans Le Français aujourd'hui (n° 170, septembre 2010)
Revue
New literacy studies un courant majeur sur l'écrit Dans Langage et société (n° 133, septembre 2010)
Béatrice FRAENKEL, coord. ; Aïssatou MBODJ, coord. | Maison des sciences de l'hommeCe numéro propose un dossier thématique dont l'ambition est de porter à la connaissance du lectorat francophone un courant de recherche majeur dans le monde anglo-saxon. Il a pour sujet le domain[...]Article
Le but poursuivi dans cet article est tout d'abord de considérer l'écriture dans toutes ses manifestations, pour ensuite envisager les facteurs de la variation orthographique qui a cours en franç[...]Article
Article
Article
Luc COLLES ; Réda BEJTIT ; Gharraa MEHANNA et al. | Dans Le Langage et l'homme (XXXXV-1, 2010)Revue
Le français langue / objet d'enseignement : dossier Dans Synergies Algérie (n° 9, 2010)
Saddek AOUADI, coord. ; Latifa KADI, coord. ; Jacques CORTES, coord. | GERFLINTLe numéro traite du français comme langue internationale de communication, mais aussi comme langue d'enseignement. Quoique stigmatisée par son passé colonial, il reste le moyen d'expression privi[...]Texte
Daniel LUZZATI | Didier | 2010Partant d'une analyse du fonctionnement de l'écriture du français, l'ouvrage analyse et questionne l'évolution de l'orthographe et les méthodes pédagogiques pratiquées pour l'enseigner. [résumé é[...]