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TESE-EDUCATION ; Partenaires en éducation ; jeunesse ; adolescent
adolescentSynonyme(s)adolescence |
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Quentin WODON ; Chata MALE ; Adenike ONAGORUWA | UNESCO. IICBA : International institute for capacity building in Africa | 01/2024Ce premier rapport sur les enseignants en Afrique s'appuie sur un large éventail de données (enquêtes auprès d’enseignants et de directeurs d'établissement, évaluations des élèves, données nation[...]Texte
L’inégalité entre sexes et les normes restrictives sont souvent renforcées et intériorisées pendant l’adolescence, influençant des choix de vie. Ce document rend compte des effets d'une intervent[...]Article
Fondé sur l’observation de 78 séances d’éducation à l’égalité entre les sexes à l’école et des entretiens auprès de 53 élèves des premier et second degrés, l’auteur étudie les catégories de jugem[...]Texte
La COVID-19 a entraîné des fermetures d'écoles généralisées avec des conséquences importantes pour les adolescents (décrochage scolaire, perte d'apprentissage, risque de perte des compétences acq[...]Texte
Banque mondiale | Banque mondiale | 2023Les femmes et les filles malgaches continuent d’avoir un faible potentiel d'amélioration en matière de scolarisation et de santé. Si elles achèvent l’école primaire et secondaire davantage que le[...]NouveautéTexte
Sally YOUSSEF ; Nicola JONES ; Agnieszka MALACHOWSKA et al. | GAGE : Gender a adolescence: global evidence | 09/2022Avec des vulnérabilités socioéconomiques croissantes, des opportunités qui se réduisent et un secteur éducatif de plus en plus fragile, l'éducation des adolescents est de plus en plus menacée. En[...]Article
En quoi les idéologies linguistiques marquent-elles l'expérience plurilingue d'adolescents polynésiens, et selon quels enjeux sociolangagiers et/ou identitaires ? Dans cette recherche, le regard [...]Article
Kathy BICKMORE ; Najme KISHANI FARAHANI ; Nicola JONES et al. | Dans Journal on Education in Emergencies (vol. 8, n° 2, Juin 2022)Le numéro propose une analyse approfondie des effets sexospécifiques que les urgences humanitaires ont sur les filles et les garçons. Il attire l'attention sur le rôle que la recherche peut jouer[...]Texte
Rachel COOPER, coord. | INEE : réseau inter-agences pour l'éducation en situations d'urgence | 04/2022Cette analyse sur les données factuelles de référence sur les résultats d’apprentissage des adolescents en contextes de fragilité, de crise et d’urgence, se concentre particulièrement sur les ado[...]Texte
Cet ouvrage propose de contribuer aux recherches sur le numérique en éducation et formation ainsi qu’aux traditions de recherche critiques, avec le souhait de participer à la réflexion sur les un[...]Texte
Katy BERGSTROM ; Berk OZLER | Banque mondiale. BIRD : Banque internationale pour la reconstruction et le développement | 12/2021Les adolescentes sont un groupe démographique clé à cibler pour briser la transmission intergénérationnelle de la pauvreté dans les pays en développement. Mais, dans ces pays, on attend d’elles q[...]Texte
Gaël LE BOHEC ; Karine LEBON | Assemblée nationale | 10/2021Une lutte efficace contre les stéréotypes de genre nécessite un continuum d’actions, se complétant et se renforçant entre elles, tout au long de la construction de la personnalité de l’enfant et [...]Texte
GWI : Global Women's Institute (États-Unis) ; GAGE : Gender and adolescence: global evidence (Royaume-Uni) | GWI : Global Women's Institute | 2019L'étude porte sur la violence dont les filles sont victimes au Soudan du Sud, un pays où les inégalités de genre sont très élevées, et sur les raisons de cette violence. Les données ont été colle[...]Article
Le dispositif numérique "Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE" propose un catalogue de ressources pédagogiques pour l'enseignement et l'apprentissage du français langue étrangère (FLE[...]Texte
Utz PAPE ; Verena PHIPPS | Banque mondiale | 07/2018L'étude évalue l'impact du conflit post-2013 au Soudan du Sud sur les adolescentes et les jeunes femmes. Les résultats montrent que les adolescentes sont particulièrement touchées et que le confl[...]Texte
Présidence du G7 | Présidence du G7 | 06/2018Les dirigeants du G7 de juin 2018 tenu à Charlevoix (province de Québec) ont placé les filles au cœur du programme ; le développement social et la croissance économique durable dépendant de la pl[...]Texte
La publication présente des statistiques relatives au niveau des compétences et à l'innovation dans les pays du G20. Elle révèle aussi que de nombreux enfants et jeunes n'ont pas acquis les compé[...]Revue
L'école et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir Dans Administration et éducation (n° 157, mars 2018)
Christine CORDOLIANI, coord. ; Véronique ELOI-ROUX, coord. ; Gérald CHAIX, coord.Le rôle de l’école est désormais universellement reconnu comme décisif dans le déploiement de la politique globale de promotion de la santé défendue par l’OMS, comprenant à la fois la prévention,[...]Texte
Tim GOODIER, dir. ; Tunde SZABO | Council of Europe Publishing | 2018Ce recueil d’exemples représentatifs des descripteurs de compétences en langues élaborés pour les jeunes apprenants entre 11 et 15 ans vise à donner une vue d’ensemble des liens entre des descrip[...]Texte
Human Rights Watch | Human Rights Watch | 2018Selon les Nations Unies, l’Afrique a les taux de grossesse adolescentes les plus élevés au monde. Des dizaines de milliers de jeunes filles enceintes et de mères adolescentes sont confrontées à d[...]Texte
La publication examine la manière dont la technologie numérique a déjà changé la vie des enfants et les possibilités qu'elle leur offre. Le numérique peut en effet changer la donne pour les enfan[...]Texte
Néstor LOPEZ, coord. ; Renato OPERTTI, coord. ; Carlos VARGAS TAMEZ, coord. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2017Plus d'un milliard de jeunes et d'adolescents dans le monde aujourd'hui détiennent la clé de notre avenir commun et d'un développement durable, juste et inclusif dans le monde entier. En mettant [...]Texte
Cynthia EID, dir. ; Annick ENGLEBERT, dir. ; Geneviève GERON, dir. | FIPF : Fédération internationale des professeurs de français | 2017Premier d'une série de 9 volumes, ce volume regroupe les communications d'un des symposiums du Congrès mondial 2016 de la FIPF. Le développement de la motivation des enfants, des adolescents et d[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2017Selon les données disponibles, l'éducation a un rôle décisif à jouer dans la prévention des grossesses précoces non désirées, et pour la garantie du droit à l'éducation des adolescentes enceintes[...]Article
Le numéro est structuré en trois principales thématiques. Dans la première partie, des psychiatres, psycholinguistes, enseignants et traducteurs interculturels expliquent en quoi les parcours des[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; ISU : Institut de statistique de l'UNESCO | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, ISU : Institut de statistique de l'Unesco | juin 2017Ce document d'orientation montre que le taux de pauvreté mondial pourrait être divisé par deux et plus si tous les adultes achevaient leurs études secondaires. Mais, de nouvelles données de l'Ins[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | Rapport mondial de suivi de l'éducation, UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | juin 2017Ce document d'orientation montre que le taux de pauvreté mondial pourrait être divisé par deux et plus si tous les adultes achevaient leurs études secondaires. Mais, de nouvelles données de l'Ins[...]Texte
L'Amérique latine et les Caraïbes ont fait de grands progrès au cours des dernières décennies pour faciliter l'accès à l'éducation gratuite et obligatoire. Cependant, garantir le droit d'accès et[...]Texte
Prisca KERGOAT, coord. ; Valérie CAPDEVIELLE-MOUGNIBAS ; Amélie COURTINAT-CAMPS et al. | CEREQ | juillet 2016Centrée sur l'analyse des conditions de vie et d'études en lycée professionnel, cette étude porte sur le sens que les lycéens préparant un baccalauréat professionnel (première et terminale) et le[...]Texte
Catherine REVERDY | IFE : Institut français de l'éducation | avril 2016Quel est actuellement le poids des influences familiales sur les pratiques réelles des enfants et des adolescents ? Peut-on toujours définir une culture « légitime » qui correspondrait à celle de[...]Texte
Altay MANCO, coord. ; IRFAM : Institut de recherche formation et action sur les migrations (Belgique) ; Fonds Houtman | L'Harmattan | 2016Comment pallier les conséquences de la discrimination en milieu scolaire ? Les six projets présentés ici proposent des pistes d'action comme les groupes de parole avec des élèves, le tandem élève[...]Texte
Rapport mondial de suivi sur l'EPT ; UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | ISU : Institut de statistique de l'Unesco, Rapport mondial de suivi de l'éducation | juillet 2015Le nombre d'enfants et de jeunes adolescents non scolarisés, de 124 millions en 2013, augmente. Alors que les pays luttent pour l'accès universel aux enseignements primaire et secondaire en tenta[...]Revue
Partager les responsabilités en éducation : dossier Dans Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle (vol. 48 n° 1, 2015)
Julie DELALANDE, coord. ; Nathalie DUPONT, coord. ; Laurence FILISETTI, coord.Les auteurs abordent la question des responsabilités en éducation en partant de l'expérience des adultes, des enfants et des jeunes. Ils restituent et analysent la manière dont ceux-ci investisse[...]Texte
François de SINGLY ; Vanessa WISNIA-WEILL ; Commission enfance et adolescence (France) | France stratégie | septembre 2015À la suite de l'adoption du plan pluriannuel de lutte contre la pauvreté et pour l'inclusion sociale (janvier 2013), France Stratégie a constitué une commission chargée d'élaborer une stratégie n[...]Texte
Le rapport met en évidence les liens étroits entre le travail des enfants et l'emploi des jeunes démontrant ainsi la nécessité d'approches politiques communes dans les pays concernés. Il présente[...]Article
Jacques CRINON, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 516, novembre 2014)Le dossier est consacré aux différents facteurs qui font que les élèves deviennent lecteurs, dans une continuité qui va des premiers apprentissages jusqu'à l'âge adulte. Les récits de pratiques [...]Texte
Rémi THIBERT | IFE : Institut français de l'éducation | septembre 2014La question de la jeunesse fait l'objet de travaux abondants, tant en France qu'au niveau européen. Cette jeunesse interroge la société en général, et le monde de l'éducation en particulier. Bien[...]Article
Isabelle DELCAMBRE, coord. ; Marie-Christine POLLET, coord. | Dans Spirale : revue de recherches en éducation (n° 53, janvier 2014)La notion de littéracie(s), d'origine anglo-saxonne, émigre en France dans les années 2000 et apparaît alors dans différents domaines de recherche, essentiellement en confrontant à ce concept les[...]Article
Cet article se propose d'interroger le rapport entre l'organisation de l'espace scolaire et la formation de l'identité chez les adolescents. La littérature et des études empiriques permettent d'i[...]Texte
UNICEF. Innocenti research centre | UNICEF | avril 2013La première partie du bilan présente un classement du bien-être des enfants dans 29 des économies avancées du monde. Cinq dimensions de la vie des enfants ont été prises en compte : le bien-être [...]Texte
UNICEF. Office of research | UNICEF | décembre 2013L'UNICEF réalise un classement concernant le bien-être des enfants au sein des économies les plus avancées du monde. Cinq dimensions de la vie des enfants sont prises en compte : le bien-être mat[...]Texte
Anne BARRERE | De Boeck | 2013Les adolescents fréquentent l'école de longues années et savent qu'une partie de leur avenir en dépend. Parallèlement, leur vie s'est transformée à l'extérieur de l'école, notamment depuis le tou[...]Revue
Adolescence et décrochage : prévenir et répondre. Dossier Dans La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (n° 56, janvier 2012)
Marie-Anne HUGON, dir. ; Danièle TOUBERT-DUFFORT, dir. | INS HEALa question du décrochage scolaire des adolescents constitue aujourd'hui l'un des thèmes récurrents dans les débats politiques sur l'école comme dans la littérature scientifique. Au niveau europé[...]Texte
Marie-Pierre HAMEL, coord. ; Sylvain LEMOINE, coord. | Centre d'analyse stratégique | septembre 2012Dans l'ensemble des pays de l'OCDE se développent des services destinés à soutenir les parents dans l'exercice de leur fonction parentale, en complément de services permettant de mieux concilier [...]Texte
Emmanuelle GODEAU, dir. ; Félix NAVARRO, dir. ; Catherine ARNAUD, dir. | Inpes : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé | septembre 2012Après cinq vagues successives depuis 1994 en France, l'enquête HBSC entre maintenant dans sa seizième année, avec la participation de quarante-trois pays ou régions en 2010. Pour la première fois[...]Article
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Françoise OEUVRARD, dir. ; Dominique GLASMAN, dir. | La Dispute | 2011Sept ans après la publication de la première édition de ce livre, où en est-on de la question de la "déscolarisation" ? Des élèves qui abandonnent le collège ou le lycée parfois bien avant la fin[...]Texte
Anne BARRERE | A. Colin | 2011L'auteure fait le point sur les activités électives des adolescents, qui se passent hors du temps scolaire et du temps familial, qu'elles soient encadrées ou informelles, partagées avec les pairs[...]Article
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Denise CHURCHOD-RUEDI, dir. ; Pierre-André DOUDIN, dir. ; Louise LAFORTUNE, dir. et al. | Presses de l'Université du Québec | 2011Cet ouvrage expose les risques auxquels sont confrontés les élèves et met en évidence les facteurs de protection qui peuvent être pris en charge par l'école, notamment dans le contexte de l'établ[...]Texte
UNICEF : Fonds des Nations unies pour l'enfance | février 2011Le rapport examine la situation générale des adolescents dans le monde et présente les défis qu'ils doivent relever dans les domaines de la santé, de l'éducation, de la protection et de la partic[...]Texte
Divina FRAU-MEIGS | Erès, CEMEA | 2011Ce travail propose une analyse cohérente de l'environnement médiatique, tous supports confondus, avec un éclairage inédit en France, inspiré des recherches internationales en cognition sociale. I[...]Texte
Marie-Rose MORO | Odile Jacob | 2010Dans un monde de diversité linguistique culturelle, l'auteure plaide pour une société multiculturelle. L'ouvrage traite de la migration, des enfants de migrants, de la langue maternelle, des lang[...]Texte
L'école et les quartiers populaires portent les signes d'une crise où d'anciens modèles d'intégration et formes sociales de relations se décomposent, que ce soit dans la famille ou dans l'univers[...]Texte
Anne BOURGAIN, dir. | L'Harmattan, Licorne | 2010Cette contribution collective autour du sport proche et lointain propose un autre regard, au croisement du clinique et du social. Elle livre différents éclairages de chercheurs tous engagés dans [...]Article
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Céline BERAUD, dir. ; Jean-Paul WILLAIME, dir. | Bayard | 2009L'ouvrage s'inscrit dans le cadre d'une enquête financée par l'Union Européenne, l'enquête REDCO (« La religion dans l'enseignement : contribution au dialogue ou facteur de conflit dans les soci[...]Article
L'auteure s'intéresse aux adolescents primo-arrivants qui, en Catalogne, apprennent le catalan en classe d'accueil et elle analyse les enjeux de la lecture pour ce public. L'apprentissage de la l[...]Texte
Over the last few years, «web 2.0» or «social computing» applications like blogs, wikis, photo- and video-sharing sites, as well as online social networking sites and virtual worlds, have seen un[...]Article
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Dans les différents continents, le plurilinguisme est la règle et le monolinguisme l'exception. La question de la transmission et de l'appropriation des langues intéresse aussi bien le monde écon[...]Texte
The authors find that more than half of the region's young people can be considered «at risk of engaging in negative behaviors, which each year reduce regional economic growth by up to 2 percent.[...]Article
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James ARCHIBALD, dir. ; Jean-Louis CHISS, dir. | L'Harmattan | 2007Article
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Michel VIOLET ; Jean-Pierre BENICHOU ; Jean FOUCAMBERT et al. | Dans Les Actes de lecture (n° 85, mars 2004)Ce dossier constitué d'une série d'articles a été réalisé à la suite du colloque sur le collège unique qui s'est tenu à Saint-Denis le 13 décembre 2003. Les auteurs analysent les textes écrits en[...]Texte
Claire BONIFACE, coord. ; Frédérique LORENCEAU, coord. ; Marie LALLOUET, coord. et al. | SCEREN-CNDP, Bayard | 2004,Cet ouvrage s'intéresse aux questions qui traversent les pratiques de la lecture des enfants, dans leur cadre familial et scolaire, dès leur plus jeune âge jusqu'aux adolescents. Les différents m[...]Texte
Marie-Christine TOCZEK, dir. ; Delphine MARTINOT, dir. ; Robert-Vincent JOULE et al. | A. Colin | 2004Revue
Education et handicap : d'une pensée territoire à une pensée monde Dans Education comparée (Vol 58, 2004)
Denis POIZAT, dir. ; Felicity ARMSTRONG ; Malika TEFIANI et al. | Ed. ErèsTexte
Alain HERIL ; Dominique MEGRIER | Retz | 2004L'ouvrage donne des conseils et des outils pratiques et propose 50 exercices pour mettre en place une sensibilisation théâtrale. L'ouvrage redonne une place centrale au corps, à l'espace, à la no[...]Texte
Antoine PROST | Librairie académique Perrin | 2004Article
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Claire SCHIFF ; Marie LAZARIDIS ; Carole OCTAVE et al. | Ministère de l'Education Nationale. Programme interministériel de recherche sur les processus de déscolarisation | 2003Ce rapport du programme interministériel de recherche sur les processus de déscolarisation propose une réflexion sur les obstacles institutionnels à l'accès à une scolarité ordinaire pour les enf[...]Article
Chantal BALTHAZARD ; Patrick CARPENTIER ; Janine CHARRON et al. | Dans Le Nouvel éducateur (n° 141, septembre 2002)Ce dossier intitulé "le droit à la scolarisation de tous les enfants", aborde plusieurs points : le droit à la scolarisation, collective ou individuelle, d'enfants et d'adolescents en situation d[...]Revue
L'éducation pour la prévention du VIH/SIDA Dans Perspectives (Unesco) (vol. XXXII, n° 2, juin 2002)
Inon SCHENKER ; Cecilia BRASLAVSKY ; Gudmund HERNES et al.Article
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Sandra SPICKARD PRETTYMAN | Dans Educational studies : a journal in the foundations of education (vol. 29, n° 4, décembre 1998)Dossier composé d'une série d'articles focalisés autour de la notion d'adolescence dans le contexte scolaire (développement physique et psychologique des adolescents, relations entre eux...)Article
Nathalie OUBRAYRIE ; Odette LESCARRET | Dans Spirale : revue de recherches en éducation (n° 20, octobre 1997)Les pratiques éducatives familiales, en relation avec les compétences cognitives des élèves, permettent une plus ou moins bonne réussite scolaire, y compris dans les milieux défavorisés.Article
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Un sondage auprès d'un échantillon représentatif de la population française des 15-24 ans montre que les jeunes sont mobilisables et capables d'engagements. La socialisation politique peut passer[...]Texte
Cet ouvrage est le résultat d'une collaboration entre les auteurs et les enseignants et éducateurs à qui il est destiné. Les auteurs de cet ouvrage pensent que l'éthique d'une société s'enracine [...]Texte
Annick CARTRON ; Fayda WINNYKAMEN | A. Colin | 1995Une synthèse des travaux les plus récents sur la genèse, la construction, l'acquisition des savoirs et des savoir-faire construits par l'enfant et l'adolescent est ici proposée. Les relations soc[...]Article
André PHILIP, coord. | Dans Revue du CERFOP (n° 9, décembre 1994)La mise en oeuvre de l'alternance sous statut scolaire s'adresse, dans ce dossier issu d'un colloque, aux adolescents en difficulté. Forme et fonctions de l'alternance, rapport aux savoirs et au[...]Article
François TESTU, dir. | Dans Enfance (n° 4, décembre 1994)Ce dossier établit un bilan des connaissances scientifiques relatives aux rythmes scolaires et extra-scolaires des enfants et adolescents. Il étudie l'aménagement du temps scolaire en Europe et s[...]Vidéo
Marie DESMEUZES, réal. ; INTERSCOOP (France) | Ministère de l'éducation nationale | 1994Film sur la prévention du suicide chez les adolescents, sur la prévention de la toxicomanie et sur la prévention du Sida.Article
André PHILIP, éd. | Dans Revue du CERFOP (n° 8, décembre 1993)Revue
Les jeunes et la lecture Dans Education et formations : les dossiers (n° 24, janvier 1993)
Après un premier chapitre qui plante le décor général de la lecture chez les jeunes de 15 à 28 ans, le deuxième analyse la relation entre compétence en français et intérêt pour la lecture. En dis[...]Article
Ce dossier veut présenter, à travers un ensemble d'articles, un certain état de la recherche dans le domaine de l'éducation. Plusieurs auteurs abordent la question de l'égalité des chances, entre[...]Article
Monique KARSENTI, coord. ; Nelly LESELBAUM, coord. ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 307, octobre 1992)Article
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Jean-Marie CHARON, coord. | Dans MédiasPouvoirs (n° 25, mars 1992)Article
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Vidéo
La très bourgeoise famille des Lepic compte cinq personnes : Madame, Monsieur et trois enfants. Femme autoritaire et négative, Madame Lepic impose sur tous sa domination. Seul Poil de carotte ne [...]Article
Ana VASQUEZ | Dans Enfance (n° 4, 1991)Article
Daniel DECOTTERD, coord. | Dans Les Langues modernes (LXXXVe année, n° 1, 1991)Article
Article
Article
Article
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Audio
E.N.S. Fontenay | CREDIF | octobre 1987Article
Revue
La presse des adolescents Dans Les Amis de Sèvres (n° 3, 87e numéro, septembre 1977)
Revue
L'action éducative Dans Les Amis de Sèvres (n° 3, 1968)