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TESE-EDUCATION ; Contenu de l'éducation ; contenu de l'éducation (suite) ; sciences de la santé ; éducation physique
éducation physiqueSynonyme(s)sport |
Documents disponibles dans cette catégorie (95)
Texte
France Inter (France) | France Inter | 2024Paris 2024 dévoile son affiche. Signée du dessinateur Ugo Gattoni, cette fresque foisonnante veut trancher avec les précédentes, grâce aux nombreux détails qu’elle contient. Œuvre pédagogique, el[...]Article
Grégory DELBOÉ, coord. ; Eric SAILLOT, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 590, janvier 2024)Pourquoi, quand et comment les enseignants s'y prennent-ils pour observer et écouter leurs élèves ? Dans ce dossier, des enseignants, de la maternelle à l’université, partagent leurs tâtonnements[...]NouveautéTexte
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse, des sports et des jeux olympiques et paralympiques (France) | Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse, des sports et des jeux olympiques et paralympiques | 2024Ce dossier pédagogique retrace le parcours de trois figures fondatrices de l'olympisme et du paralympisme (Pierre de Coubertin, Alice Milliat, Ludwig Guttmann) dont celui d'Alice Milliat, une ath[...]Site Internet
Cette collection destinée à s'enrichir comprendra au total trois fiches pédagogiques. Son plus est de proposer des activités aux adolescents qui font du sport en français en contexte bi-pluriling[...]Site Internet
Ce livre réalisé par une enseignante de FLE grecque réunit l'art et les sports. De A comme "alpinisme" à Z comme "zèle olympique", chaque lettre de l'alphabet correspond à un sport et est illustr[...]Revue
Coopérer pour apprendre : les pédagogies coopératives dans l’éducation formelle et l’éducation non formelle Dans Approches coopératives (n° 18, juillet 2023)
Les pédagogies coopératives rencontrent un intérêt de plus en plus grand auprès des enseignants et des formateurs, à l’éducation formelle et non-formelle (associations et mouvements de jeunesse d[...]Texte
Académie de Créteil (France) ; Association 733 Jesse Owens (France) | Comité d’organisation des jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 | 2023A GARDER ? (trop pointu ?) / Dans le cadre de son programme Génération 2024, Paris 2024 met à disposition des enseignants le cahier pédagogique du film "La Couleur de la Victoire" qui retrace l’h[...]Vidéo
Jamy GOURMAUD | Youtube | 2023Sur Epicurieux, la chaîne de vidéos éducatives et de vulgarisation autour du savoir et de la connaissance, Jamy Gourmaud (ex journaliste de l’émission "C’est pas sorcier") propose des reportages [...]Texte
USEP : Union sportive de l'enseignement du premier degré (France) | USEP : Union sportive de l'enseignement du premier degré | 2023Ce guide d’accompagnement vise à aider à créer les conditions pour que chaque enfant puisse vivre, à sa hauteur et à sa manière, les Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, qu’il construi[...]Jeu
Comité d’organisation des jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 (France) | Comité d’organisation des jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 | 2023Dans l’Escape Game Mission Inclusion, nouvelle version de l'Escape Game Génération 2024 (2022), les élèves sont invités à résoudre des énigmes, à relever des défis sportifs et à développer de nou[...]Vidéo
France TV (France) | France TV | 2023Dans cette émission diffusée tous les weekends sur France 2 vers 20h50, de grands champions français partagent leur expérience et donnent des conseils pour améliorer sa santé physique et mentale [...]Audio
France Bleu (France) | France Bleu | 2023En quoi consiste l'épreuve olympique d'équitation du saut d'obstacles ? Quels sont les premiers Jeux Olympiques diffusés à la radio ? Quels sports ont disparu des Jeux Olympiques depuis leur reto[...]Vidéo
France TV (France) | France TV | 2023Dédiée aux Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, l’émission diffusée du lundi au vendredi (27 min) sur le site de France Télévision, s'articule autour de trois rubriques : "Le feuilleto[...]Vidéo
France TV (France) | France TV | 2023D’autoportraits en odyssées, découvrez des athlètes champions de France qui participent aux Jeux de Paris 2024 (vidéos 3-7 min). Comme l'athlète haïtien Makenson Gletty, champion de France d'hept[...]Vidéo
France TV (France) | France TV | 2023Judo, skateboard, gymnastique artistique, boxe, breaking , escrime, surf ... Dans des tutoriels vidéo de 3 minutes en moyenne, des champions de France et des sportifs de haut niveau expliquent[...]Jeu
CAVILAM – Alliance Française (France) ; FIPF : Fédération internationale des professeurs de français (France) | FIPF : Fédération internationale des professeurs de français | 2023Le kit pédagogique Olymp'Kit, gratuit et ludique, a été conçu pour développer les compétences linguistiques et culturelles des élèves (niveaux A1, A2 et B1) en les plongeant dans l'atmosphère des[...]Audio
Francetv Éducation (France) | France TV | 2023Corinne Boulloud reçoit dans ce podcast (épisodes de 26 min) différentes personnalités françaises qui racontent des anecdotes qui les ont marquées pendant les Jeux Olympiques et paralympiques : l[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; UNICEF : Fonds des Nations unies pour l'enfance ; PAM : Programme alimentaire mondial | 2023Une bonne santé et une bonne nutrition sont les fondements de l’apprentissage. Elles peuvent améliorer les résultats scolaires, permettre aux élèves de s’épanouir ainsi que promouvoir l’inclusion[...]Texte
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse, des sports et des jeux olympiques et paralympiques (France) | Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse, des sports et des jeux olympiques et paralympiques | 2023-2024Eduscol propose un dossier de 23 fichiers pour apprendre en classe l'hymne olympique : l'hymne olympique avec orchestre (sans voix), avec voix, partition des cors, des cordes, du piano, des percu[...]Texte
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports (France) | Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports | 2023Destiné à l’enseignant, ce document présente : 1. Des éclairages pour l’enseignant (les épreuves olympiques dans l'Antiquité, les programmes olympique et paralympique à l’ère des Jeux modernes) ;[...]Vidéo
France TV (France) | France Télévisions | 2023Des champions français d'athlétisme posent des colles aux jeunes enfants sur leur métier en vidéos (1-2 min). Parmi eux, Marine Boyer, quatre fois médaillée aux championnats d'Europe de gymnastiq[...]Texte
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (France) | Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 2023Destiné à l’enseignant, ce document présente : 1. Des éclairages pour l’enseignant (les devises, l’hymne olympique, le serment olympique); 2. Les enjeux pédagogiques et éducatifs (transmettre les[...]Article
Eric SAILLOT, coord. ; Dominique BUCHETON, coord. ; Richard ETIENNE, coord. | Dans Education et socialisation. Les cahiers du CERFEE (n°66, 2022)Ce dossier propose quinze articles qui apportent des regards scientifiques complémentaires sur la flexibilité des gestes professionnels en situation d’enseignement ou de formation, en recourant à[...]Revue
Enseigner, apprendre et chercher à l’université en temps de pandémie Dans Raisons éducatives (n°26, 2022)
Barbara FOUQUET-CHAUPRADE, dir. ; Kristine BALSLEV, dir. ; Charles HEIMBERG, dir. et al.Ce numéro réunit un ensemble d’expériences universitaires, individuelles ou collectives, qui témoignent des actes professionnels en temps de pandémie, invitent à penser la complexité de la situat[...]Revue
Les émotions des élèves à l’école au XXIe siècle : quels enjeux ? Dans Tréma (n° 57, 2022)
Séverine COLINET, dir. ; Pascale HAAG, dir.Les premières contributions questionnent les approches d’éducation aux émotions dans quatre pays européens, en intégrant des outils novateurs pour la formation aux compétences relationnelles et d[...]Article
Grégory DELBOÉ, coord. ; Céline WALKOWIAK, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 577, mai 2022)Dans ce dossier, les méthodes s’exposent plus qu’elles ne s’imposent. Contextualisées, elles ne prétendent pas à l’universel. Les articles proposent des approches différentes. La première partie [...]Article
Stephanie PSAKI ; Nicole HABERLAND ; Barbara MENSCH et al. | Dans Campbell Systematic Reviews (vol. 18, n°1, mars 2022)Les disparités entre les sexes dans l'éducation persistent dans de nombreux pays à revenu faible ou intermédiaire. Une compréhension claire des approches les plus efficaces pour améliorer les rés[...]Article
Sabine COSTE, coord. ; Jacky WATTEBLED | Dans Cahiers pédagogiques (n° 574, janvier 2022)Obligatoire à tous les niveaux d'enseignement en France, mal connue, l’éducation physique et sportive (EPS) donne accès à des pratiques motrices et à la culture physique, sportive et artistique, [...]Texte
Jean-Philippe AYOTTE-BAUDET ; Valérie VINUESA ; Sylvain TURCOTTE et al. | Université de Sherbrooke | 2022La pédagogie en plein air ne cesse, depuis quelques années, de gagner en popularité au Québec. Cette étude examine les effets perçus de l’éducation en plein air sur la pratique d’activités physiq[...]Audio
The Conversation France (France) ; Making Waves (France) | The Conversation France, Rosny-sous-Bois : Making Waves | 11/2021Pourquoi faut-il courir, marcher, faire du vélo ? Dans ce podcast (2021, 7 min), un professeur d'université répond aux questions posées par des enfants. "Le sport c'est bouger son corps dans des [...]Vidéo
Jamy GOURMAUD | Youtube | 17/07/2021Sur Epicurieux, la chaîne de vidéos éducatives et de vulgarisation autour du savoir et de la connaissance, Jamy Gourmaud (ex journaliste de l’émission "C’est pas sorcier") propose des reportages [...]Article
Peggy COLCANAP, coord. ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK | Dans Cahiers pédagogiques (n° 567, février 2021)Les pratiques visant à développer l’attention des élèves se multiplient, de la méditation de pleine conscience à des dispositifs s’appuyant ou non sur des recherches cognitives. Composé de témoig[...]Revue
Faire école en contexte de pandémie Dans Formation et profession (vol. 28, n°4 hors-série, décembre 2020)
Cécilia BORGES ; Maurice TARDIF ; Thierry KARSENTI et al.L’objectif de ce numéro est de convoquer deux types de réflexion, en faisant appel à des expertises de recherche et à des expertises pédagogiques sur les différentes manières d’enseigner et d’app[...]Texte
Dans le cadre du projet « Futur de l’éducation et des compétences : Éducation 2030 », l'OCDE a mené des analyses complètes des curricula dans sept domaines en cocréant de nouvelles connaissances [...]Revue
L'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif. Volume 4 Dans Education et formations (n° 99, juillet 2019)
Ce numéro de la revue Éducation & formations est le quatrième et dernier volume sur la question de l’égalité filles-garçons. Les articles permettent de prendre conscience des actions menées dans [...]Texte
Destiné à toute personne souhaitant en savoir davantage sur la didactique, ce livre présente des notions de didactique dans l'analyse de l'activité d'enseignement-apprentissage. Il propose des de[...]Texte
Depuis 2014, le programme Erasmus+ s'est étoffé et est devenu plus innovant. Erasmus+ promeut en particulier la coopération en matière d'innovation et d'échange de bonnes pratiques dans les domai[...]Texte
Marta KOWALCZUK-WALEDZIAK, éd. ; Alicja KORZENIECKA-BONDAR, éd. ; Wioleta DANILEWICZ, éd. et al. | Verlag Barbara Budrich | 2019Comment former les (futurs) enseignants pour relever les défis du XXIe siècle ? Cet ouvrage rassemble différentes contributions issues de la conférence 2018 de l’association pour la formation et [...]Revue
L'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif. Volume 3 Dans Education et formations (n° 98, décembre 2018)
Ce numéro est le troisième volume consacré à la thématique de l’égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif. Ces contributions sont axées sur[...]Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | 12/2018Ce Dossier de veille interroge la notion du corps à l'école, en particulier lors de la période adolescente, que ce soit dans la prise en compte du corps des élèves dans l'enceinte scolaire, au ni[...]Revue
Portrait d'enjeux actuels du numérique en pédagogie universitaire : entre les MOOCs et le e-sport Dans Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (vol. 15, n°1, 2018)
Thierry KARSENTI ; Simon COLLIN ; Glorya PELLERIN et al.Ce numéro thématique est le fruit du travail des chercheurs du Groupe de recherche interuniversitaire sur l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (GRIIP[...]Texte
Elisabeth ALLGAUER-HACKL ; Kristin BROGAN ; Ute HENNING et al. | Conseil de l'Europe, Strasbourg : Conseil de l'Europe | 05/2018Le projet du Centre européen pour les langues vivantes PlurCur reprend l'idée d'un programme scolaire plurilingue ; des éléments spécifiques à un tel programme ont été mis en œuvre et testés [...]Texte
Ministère de la Santé et des Services sociaux (Canada) | Ministère de la Santé et des Services sociaux | 03/2018Destiné aux écoles primaires (directions, personnel enseignant et non enseignant, personnel du service de garde, parents), ce guide propose une démarche pour mettre en place une cour d'école acti[...]Texte
Ministère des sports - Pôle ressources national des sports de nature (France) | Ministère des sports | 2018Ce guide donne des conseils au professeur de sport désireux de développer le multisport de nature. Il explique comment construire un projet multisport et présente une approche par savoir sportif [...]Revue
Activité du débutant quelle activité pour débuter ? : dossier Dans REE : Recherches en éducation (n° 28, mars 2017)
Bruno LEBOUVIER, coord. ; Florian OUITRE, coord.Ce numéro prolonge les travaux d'un séminaire de recherche de l'École Supérieure du Professorat et de l'Éducation (ESPE) de l'Académie de Nantes qui réunit des formateurs et des chercheurs de di[...]Texte
Chris BRAZIER ; UNICEF. Innocenti research centre | UNICEF | juin 2017Tous les 18 mois, le centre de recherche de l'UNICEF, Innocenti, présente un bilan sur le bien-être des enfants et des adolescents dans les pays de l'OCDE et de l'Union européenne. Ce rapport exa[...]Texte
Hélène BUISSON-FENET, dir. | De Boeck Supérieur | 2017Dans quelle mesure certaines trajectoires académiques laissent entrevoir un phénomène d'auto sélection et de déperdition institutionnelle des filles ? En quoi les stéréotypes féminins dans l'espa[...]Revue
A l'école : des filles et des garçons mais pour quelle mixité ? Dans Tréma (n° 46, 2017)
Le numéro interroge les pratiques enseignantes, les discours, les politiques scolaires et les formations qui prennent en compte les questions d'égalité dans leurs réponses multiples et variées fa[...]Vidéo
Gérard LAFONT | Canopé | 2017Dans l’idéal hellénique, le corps et l’esprit sont indissociables. C’est ainsi que les Jeux olympiques antiques célébraient aussi bien l’exploit sportif que la beauté et ce, particulièrement au c[...]Vidéo
Canopé (France) | Canopé | 2017Tout au long du XXe siècle, des champions d’origine ont battu des records sur tous les terrains au nom de la France. Venus d’ailleurs, ils ont marqué le sport national. Canopé propose de revivre [...]