Sujets
TESE-EDUCATION ; Contenu de l'éducation ; contenu de l'éducation (suite) ; études littéraires ; linguistique
linguistique |
Documents disponibles dans cette catégorie (352)
Article
La contribution aborde la question du plurilinguisme en Italie à travers les manuels scolaires. A partir d’une revue de la terminologie et de quelques considérations linguistiques, éducatives et [...]Article
L’article vise à identifier les enjeux de l’enseignement-apprentissage de l’analyse littéraire dans le cours de français langue étrangère (FLE) du programme norvégien Årskurs . Les outils du F[...]Texte
Moussa BOUGMA ; Richard MARCOUX | Observatoire démographique et statistique de l'espace francophone | 03/2022Quelle est l’influence réelle du français sur les autres langues parlées en Afrique, notamment dans les grands centres urbains ? Ces derniers se caractérisent généralement par une scolarisation e[...]Texte
Magali RUET, dir. ; Marija APOSTOLOVIC, dir. | Université de la Sorbonne Nouvelle | 01/2022Ce document propose un résumé des interventions des différents participants à la journée d’étude "Dynamiques socio-linguistiques et politiques linguistiques et éducatives en Europe centrale et or[...]Revue
Varia Dans Mélanges CRAPEL (n° 42/2, 2021)
Carmenne KALYANIWALA, coord. ; Nicolas MOLLE, coord. ; Guillaume NASSAU, coord.L’essentiel des contenus de ce numéro aux thématiques variées sont des articles de recherche : définir l’interculturel à l’aune d’un corpus en sciences humaines et sociales, les langues vivantes [...]Revue
Dictionnaire de la sociolinguistique Dans Langage et société (HS1 (Hors série), 2021)
De Accent à Voix , ce dictionnaire rassemble soixante-neuf entrées en libre consultation, couvrant à la fois des termes anciens et fondamentaux de la sociolinguistique, comme Changement [...]Texte
Pierre MARTINEZ | PUF | 2021L'auteur propose une réflexion générale sur la didactique des langues. Il analyse d'abord ses liens avec la linguistique et, plus généralement, les processus d'apprentissage et d'enseignement dan[...]Revue
Langues, linguistique et développement en milieu francophone. Des terrains africains Dans Repères-DoRiF (n° 21, septembre 2020)
Giovanni AGRESTI, coord. ; Françoise LE LIEVRE, coord.La linguistique pour le développement est le fil rouge des contributions qui se déclinent en deux ensembles, glottopolitique et développement et représentations, pratiques et pédagogies du pluril[...]Revue
Enseigner et apprendre l'orthographe aujourd'hui Dans Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (n° 60 - 2019/2, 2019)
Catherine BRISSAUD, coord. ; Caroline VIRIOT-GOELDEL, coord.Ce numéro traite des effets des pratiques d'enseignement de l'orthographe à l’école et au collège, en illustrant leurs transformations actuelles. Ces effets témoignent d’un recours plus marqué au[...]Article
Élise VINEL, coord. ; Thierry PAGNIER, coord. | Dans REE : Recherches en éducation (n° 40, mars 2020)Ce numéro porte sur le rôle des interactions langagières, plus particulièrement dans l’enseignement et l’apprentissage du fonctionnement de la langue et du langage. Les articles montrent que les [...]Texte
Julie NEVEUX | Grasset | 2020De nos jours, nous sommes en mode, souvent connectés, toujours sur Facebook à distribuer des likes et des émoticônes, appeler à la bienveillance ou exprimer sa colère, traquer la fake news, réagi[...]Revue
Français d'Afrique. En Afrique. Hors d'Afrique Dans Langue française (n° 202, juin 2019)
Le numéro dresse un état des lieux de la recherche sur le français d'Afrique et donne un aperçu de recherches contemporaines innovantes. Les premiers articles proposent un bilan historique et cri[...]Texte
Maria CANDEA ; Laélia VERON | La Découverte | 2019À force de le lire et de l'entendre, cela semble admis : la langue française serait en péril. Diverses menaces contribueraient à la dégrader : les argots, les anglicismes, les barbarismes, le lan[...]Texte
Oreste FLOQUET, éd. | Sapienza Università Editrice | 12/2018Environ 30 % des francophones vivent en Afrique subsaharienne. En 2060, ils seront probablement 85 %. Les auteurs s'interrogent sur les statuts, les spécificités et l'évolution des français afric[...]Revue
Poésie et langue : aspects théoriques et didactiques Dans Pratiques (n° 179-180, 2018)
Michel FAVRIAUD, dir.La poésie peut opérer sur la langue et sur son enseignement un triple effet de stimulation, de loupe et de questionnement. La poésie, la linguistique et l'écologie de l'apprentissage doivent s'in[...]Article
Rui YAN ; Agnès TUTIN ; Thi Thu Hoai TRAN | Dans Lidil (n° 58, 2018)Cet article sur l'utilisation des corpus à des fins didactiques s'intéresse aux routines langagières présentes dans les corpus d'écrits scientifiques et académiques en français. Les auteurs prése[...]Revue
Sociétés plurilingues et contact de langues : des descriptions linguistiques aux réflexions épistémologiques Dans Cahiers de linguistique (n° 43/2020, 2017)
Sabine DIO-KLAEGER, dir.Les contributions portent essentiellement sur le Cameroun (la fluidité et les langes dans la communication électronique et les conséquences sur la problématisation de la francophonie, le cas du c[...]Revue
Hétérogénéité et changement : perspectives sociolinguistiques : actes du 2ème congrès du réseau francophone de sociolinguistique Grenoble 10-11 juin 2015 Dans Cahiers de linguistique (n° 42/2, janvier 2017)
Marinette MATTHEY, dir. ; Agnès MILLET, dir. | EMELe volume aborde six thématiques. Les premières traitent de la variation écrite (Roumanie, Algérie, France), de la politique et de l'aménagement linguistique (les rapports de minorisation/majorat[...]Texte
Les auteurs empruntent aux théories de la linguistique contrastive pour décrire les pratiques linguistiques des sociétés africaines, ouvrant des voies sur les nouvelles pratiques pédagogiques au [...]Article
Texte
Cet ouvrage de référence constitue une mise en perspective des travaux de Jean-Louis Chiss. À travers cet itinéraire, se dessinent les grandes thématiques de la réflexion engagée, depuis les anné[...]Texte
Cet ouvrage réunit des contributions qui illustrent, d'une part, l'intrication de la didactique analytique et de la programmation prépédagogique et, d'autre part, l'articulation de la recherche e[...]Texte
Kasper JUFFERMANS | Multilingual Matters | 2015L'auteur présente une étude ethnographique du paysage linguistique de la Gambie, faisant valoir que la langue devrait être conceptualisée comme un verbe plutôt que comme un substantif dénombrabl[...]Article
Alexandre DUCHENE, dir. ; Michèle DEVELUY, dir. | Dans Anthropologie et sociétés (vol. 39, n° 3, 2015)Ce numéro a un triple objectif : questionner la manière dont sous certaines conditions, les pratiques langagières font l'objet d'une appropriation économique ; analyser comment ces pratiques s'ar[...]Article
Revue
Retour vers le futur. Quelques repères commentés pour esquisser l'avenir de la linguistique appliquée Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 100, décembre 2014)
A l'occasion de son 100e numéro, la revue a souhaité revenir de manière critique sur son passé en sélectionnant un certain nombre d'articles, publiés entre 1966 et 2013, qui ont marqué l'histoire[...]Article
Texte
Après un premier chapitre introductif, l'auteur fait le point sur le développement progressif de l'économie des langues, en proposant une carte mentale du champ. Il a notamment pour objectif d'ex[...]Texte
Cet ouvrage propose une réflexion collective sur la manière dont l'enseignement du français peut tirer profit (des résultats) de la recherche en linguistique. Le passage de la recherche à l'ensei[...]Article
Revue
Apprentissage sur corpus : théories méthodes applications et perspectives = Data-driven approaches to language learning: theories methods applications and perspectives Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 97, juin 2013)
Henry TYNE, éd.Un corpus est une collection de textes (oraux et écrits) réunis selon un certain nombre de principes et permettant d'observer des faits de langue. Ce numéro réunit des articlés dédiés à l'apprent[...]Revue
Français et plurilinguisme dans la science Dans Synergies Europe (n° 8, 2013)
Laurent GAJO, coord. ; Malgorzata PAMULA-BEHRENS, coord.Ce numéro, mis en ligne en janvier 2015, aborde les liens qui unissent plurilinguisme et science et évoque, en particulier, la problématique du français et/ou de la communauté scientifique franco[...]Article
Texte
George ECHU | L'Harmattan | novembre 2012L'ouvrage vise une description linguistique et sociolinguistique du bilinguisme officiel français-anglais au Cameroun. Après une présentation générale et linguistique du pays, l'auteur aborde les[...]Texte
Nicholas EVANS | La Découverte | 2012La disparition des langues n'est pas un phénomène nouveau dans l'histoire de l'humanité mais l'accélération du processus est préoccupante ; environ tous les 15 jours le dernier locuteur d'une lan[...]Texte
Nadine RENTEL ; Stéphanie SCHWERTER | Peter Lang | 2012La médiation interculturelle cherche à établir des liens de sociabilité entre des individus issus de diverses cultures, tout en prenant en compte leurs traditions et leurs identités nationales di[...]Revue
Enseignement du français et contextualisation Dans Synergies Corée (n° 2, 2012)
Dong-Yeol PARK, coord.La première partie sur la culture regroupe les articles portant sur la contextualisation ou et présentant les modalités culturelles dans les contextes socio-didactiques de divers pays. La deuxièm[...]Article
Le courant de recherche sur la classe de langue se centre autour de la notion d’interaction. A partir de l’observation des tours de parole, des places interactionnelles et de la manière dont les [...]Texte
Lorsqu'un enfant ne réussit pas bien ses apprentissages en langue française, la tendance est à l'évaluer à l'aune des compétences d'adulte. Les apports des sciences du langage permettent de consi[...]Texte
Louis-Jean CALVET | Fayard | 2011Il y a dans le monde environ six milliards d'individus et l'on y parle 7 000 langues différentes. Conçu comme une promenade à travers les langues, l'ouvrage cherche à répondre à diverses questio[...]Article
Revue
Interactions et corpus oraux Dans Pratiques (n° 147-148, juin 2010)
Depuis quelques années, la linguistique orientée vers les corpus est devenue une discipline à part entière. Dans toutes les grandes langues européennes, des corpus ont été établis, surtout pour l[...]Revue
De l'origine des langues Dans La Tribune internationale des langues vivantes (n° 35, mai 2010)
Pierre CADIOT ; Sylvain AUROUX ; Gabriel BERGOUNIOUX et al.Article
Jean-François de PIETRO, dir. ; Gianni GHISLA, coord. | Dans Babylonia (n° 4, 2010)Ce numéro spécial a pour objectifs de mettre en évidence l'intérêt linguistique et culturel des chroniques de Hans Weber dans Babylonia et de donner des pistes d'exploitation didactique de ses texets.Article
Texte
Alexandre WOLFF, coord. | Nathan | 2010L'observatoire de la langue française inaugure avec ce présent rapport une nouvelle série entièrement centrée sur la langue française et qui sortira tous les quatre ans. La première partie donne [...]Texte
Fred DERVIN, dir. | L'Harmattan | 2010La lingua francas se définit comme "une langue de contact entre individus qui ne partagent ni une langue maternelle ni une culture nationale commune". Les lingua francas existent depuis toujours [...]Texte
Philippe BLANCHET, dir. ; Pierre MARTINEZ, dir. | Editions des archives contemporaines, AUF : Agence universitaire de la francophonie | 2010Les journées scientifiques inter-réseaux de Damas (27-29 mai 2009) qui réunissaient les responsables de départements de français des facultés des Lettres et des instituts de langues du Moyen-Orie[...]Texte
Olivier BERTRAND, dir. ; Isabelle SCHAFFNER, dir. | Editions de l'Ecole Polytechnique | 2010Dans cet ouvrage, les auteurs se penchent sur l'aspect normatif des différentes facettes de l'enseignement du français. Le poids de la norme, au sens linguistique, culturel, conditionne un cours [...]Texte
Christos CLAIRIS, dir. | L'Harmattan | mai 2010La reconnaissance du plurilinguisme en Europe va de pair avec des enjeux politiques, économiques, sociaux et culturels. Recueil de contributions au séminaire doctoral 2008-2009 organisé par le pr[...]Texte
L'ouvrage résulte du projet PFC-EF (Phonologie du français contemporain-enseignement du français) soutenu par la DGLFLF. Après dix ans d'existence, le PFC a constitué l'un des plus importants cor[...]Revue
Linguistique et traduction : dossier Dans Revue française de linguistique appliquée (Vol. XIV - 1, juin 2009)
Maryvonne BOISSEAU, éd. ; Hélène CHUQUET, éd.Texte
Bernhard PÖLL, dir. ; Elmar SCHAFROTH, dir. | L'Harmattan | 2009Dans l'espace plurilingue qu'est la francophonie, l'hybridation (ou le métissage) linguistique attire depuis de nombreuses années l'attention des sociolinguistes et se transforme de plus en plus [...]Revue
Pratiques langagières et formation professionnelle Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 90, 2009)
Laurent FILLIETTAZ, éd.Ce numéro a pour objectif de renforcer les liens entre le champ de la linguistique appliquée et les sciences du travail et de la formation. Les articles visent à étudier des pratiques de formatio[...]Texte
Article
Article
Article
Guy ACHARD-BAYLE ; Marie-Anne PAVEAU ; Dennis PRESTON et al. | Dans Pratiques (n° 139-140, juin 2008)Texte
Claudine BAVOUX, dir. ; Lambert-Félix PRUDENT ; Sylvie WHARTON | ENS : Lettres et Sciences humaines | 2008Après avoir analysé dans l'introduction le concept de norme endogène en la rapprochant des normes linguistiques et des normes sociales, les auteurs présentent dans les chapitres suivants différen[...]Article
Article
Article
Revue
Article
Article
Article
Article
Revue
Acquisition : implications didactiques Dans Mélanges CRAPEL (n° 29, numéro spécial, juin 2006)
Virginie ANDRE ; Emmanuelle CANUT ; Jean-François HALTE et al.Revue
L'acquisition d'une langue 3 Dans Aile-Acquisition et interaction en langue étrangère (n° 24, 2006)
Rebekah RAST ; Pascale TREVISIOL ; Björn HAMMARBERG et al.Article
Revue
Ethymologie Dans BULAG (Bulletin de linguistique générale et appliquée) (n° 31, 2006)
Article
Article
Article
Revue
Les adverbiaux cadratifs Dans Langue française (148, décembre 2005)
Texte
Dominique BORNE ; François MONNANTEUIL ; Joël BEL LASSEN et al. | CRDP de l'Académie de Versailles | 2005Revue
La fictionnalisation dans le langage Dans Le Français moderne (n° 1, 2005)
Delphine DENIS ; Anna JAUBERT, dir.Texte
Texte
Article
Article
Article
Article
Article
Revue
Dans L'Information grammaticale (n° 102, juin 2004)
Jacques ANIS ; Sabine PETILLON ; Isabelle SERCA et al.Article
Article
Revue
La logique du langage Dans La Tribune internationale des langues vivantes (n° 35, mai 2004)
Article
Article
Texte
Texte
Texte
Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre des études sur le français en francophonie, mais sans se limiter aux pays francophones. Grâce à des notices décrivant pays par pays, à partir d'exemples signif[...]Article
Article
Texte
Texte
Rita FRANCESCHINI, éd. ; MIECZNIKOWSKI, éd. | Peter Lang | 2004Dans les biographies langagières étudiées ici - un ensemble de narrations autobiographiques concernant l'acquisition de plusieurs langues, des personnes elles-mêmes plurilingues racontent leur pr[...]Article
Article
Revue
Approches du français langue maternelle Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 130, avril 2003)
Gérard VIGNER, coord.Pour différencier le "français langue étrangère" de ce qui s'appelait le "français", est apparue l'expression "français langue maternelle". Le dossier retrace l'historique de cette évolution à tr[...]