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TESE-EDUCATION ; Partenaires en éducation ; corps enseignant ; enseignant ; chef d'établissement scolaire
chef d'établissement scolaireSynonyme(s)chef d'établissement directeur d'établissementVoir aussi |
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This policy profile on education in Ireland is part of the new Education Policy Outlook series, which will present comparative analysis of education policies and reforms across OECD countries. Ea[...]Texte
Dans les pays de l'OCDE, près d'un élève sur cinq n'atteint pas le niveau de compétences minimales de base indispensable pour fonctionner dans la société. Ce rapport, aboutissement de l'examen th[...]Texte
Brigitte DORIATH ; Reynald MONTAIGU ; Yves PONCELET et al. | Ministère de l'éducation nationale, Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | mai 2013Ce rapport interroge plusieurs enjeux autour de l'évaluation des enseignants. Quel rapprochement opérer et/ou quelles dérogations maintenir avec les dispositions relatives à l'appréciation de la [...]Texte
Mathias RWEHERA ; Aziz CHAKER ; Roger-Pierre GIORGI et al. | Ministère de l'éducation nationale et de la formation professionnelle | décembre 2013Le rapport résulte de l'étude menée pour l'évaluation de mesures et de stratégies mises en œuvre dans le cadre du programme d'urgence (2009-2012) pour l'éducation au Maroc, qui vise à garantir u[...]Texte
Marguerite ALTET, dir. ; Julie DESJARDINS, dir. ; Etienne RICHARD, dir. et al. | De Boeck Université | 2013Alors que la formation et la professionnalisation du métier d'enseignant font l'objet de nombreuses publications, cet ouvrage collectif s'attache à mieux comprendre les rapports des étudiants à l[...]Texte
Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | avril 2013Le rapport a pour sujet les enseignants du secteur primaire et secondaire. Il est organisé en six chapitres : la formation initiale des enseignants et le soutien aux enseignants débutants, le rec[...]Texte
Les marchés scolaires constituent un mode d'organisation de l'école dans beaucoup de pays. Que faut-il comprendre par « marché scolaire » ? Comment fonctionnent-ils ? Quel est leur impact sur l'e[...]Article
Claude LESSARD, coord. ; Didier DEMAZIERE, coord. ; Joëlle MORISSETTE, coord. | Dans Education et sociétés (n° 32, 2013/2, 2013)Comment considérer les effets de la Nouvelle gestion publique (NGP) et des réformes qu'elle inspire sur le travail des professionnels du secteur public ? Cette question est explorée à partir d'en[...]Article
Alain BAUDRIT, coord. ; Joël RICH, coord. | Dans REE : Recherches en éducation (n° 15, janvier 2013)A l'heure où, dans les écoles élémentaires françaises, les équipes pédagogiques sont sollicitées par la mise en œuvre de projets d'école, ce dossier s'intéresse à la notion de leadership distribu[...]Article
Gilles COMBAZ ; Marlaine CACOUAULT-BITAUD | Dans Revue des sciences de l'éducation (Vol. XXXIX, n°3, 2013)En France, depuis le début des années 2000, les personnels de direction de l'enseignement du second degré sont invités par les autorités de tutelle à jouer un rôle plus déterminant qu'auparavant [...]Texte
Jean-Christophe TORRES | L'Harmattan | 2013En France, l'autonomie des établissements scolaires est définie par le décret de 1985. Les collèges et les lycées sont des "établissements publics locaux d'enseignement" (EPLE) mais la question d[...]Texte
Françoise LEBLOND ; Charles MORACCHINI | Berger-Levrault | mars 2013Les auteurs analysent la responsabilité des cadres de l'établissement à plusieurs niveaux : une responsabilité à l'égard des personnels : c'est le chef d'établissement manager ; une responsabilit[...]Texte
Elsa ALBARELLO ; Philippe ANSELIN ; Céline TRIPNAUX | Université de Namur : département d'éducation et technologie | novembre 2013Le décret du 30 avril 2009 organise l'encadrement différencié au sein des établissements scolaires de la Communauté Française de Belgique "afin d'assurer à chaque élève des chances égales d'émanc[...]Texte
Countries increasingly use a range of techniques for student assessment, teacher appraisal, school evaluation, and school leader appraisal and education system evaluation. However, they often fac[...]Texte
Christine SZYMANKIEWICZ, dir. | Documentation Française | 2013L'ouvrage, actualisé régulièrement, a pour objectif d'appréhender l'organisation et le fonctionnement des écoles, collèges, lycées, universités, de façon claire et objective. Bâti autour de 21 no[...]Texte
In some countries the concept of teacher appraisal sparks discussion just about wherever and whenever it is mentioned. According to what criteria? Who decides? And what should the results of teac[...]Texte
Banque mondiale | Banque mondiale | 2013Réalisé dans le cadre de l’initiative de la Banque mondiale « SABER-Teachers », ce document fournit un cadre d’analyse et d’évaluation des politiques relatives aux enseignants dans les systèmes é[...]Article
La politique d'évaluation décrétée par l'ancien ministre de l'Éducation nationale visait à instaurer deux entretiens de carrière pour les professeurs après deux et vingt ans d'exercice de la fonc[...]Article
Partant de l'observation des pratiques de réseau d'un établissement qui bousculent l'organisation scolaire traditionnelle, l'auteur met en évidence les logiques de travail qui favorisent la colla[...]Article
Article
José WEINSTEIN ; Gonzalo MUNOZ ; Javiera MARFAN | Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 60, septembre 2012)Le rôle des chefs d'établissements scolaires au Chili a subi de fortes modifications ces dernières années. Autrefois chargés de la mise en œuvre des politiques nationales, ils sont désormais resp[...]Article
Devant des exigences croissantes en matière de pilotage des établissements ainsi que de sélection, de recrutement et de formation des cadres scolaires en Allemagne, l 'article étudie le degré de [...]Article
Cet article examine la façon dont le métier de chef d'établissement a évolué au Portugal, les tensions et les interrogations qui affectent aujourd'hui ses pratiques et les défis qui se posent à s[...]Article