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TESE-EDUCATION ; système d'enseignement ; niveau d'enseignement ; enseignement supérieur
enseignement supérieurSynonyme(s)CITE 5 ;CITE 6 ;études supérieures études universitaires |
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Article
Sous-estimés dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE), les contes peuvent pourtant être des ressources didactiques utiles, plus accessibles que les classiques et plus attrayants que[...]Article
La littérature contemporaine pour la jeunesse est encore peu utilisée dans l’enseignement et l’apprentissage du français langue étrangère (FLE) dans les universités américaines. Elle constitue po[...]Article
L'organisation de l'enseignement supérieur en Allemagne offre une diversité de parcours de formation. L'auteur revient sur l'histoire des universités médiévales et d'Ancien Régime et décrit le sy[...]Article
L’article met en avant la singularité du système français qui reste « assez frileux vis à vis des trajectoires d’études atypiques ». Cependant, l’université en France accueille désormais des publ[...]Article
En s’appuyant sur le concept d’« hypertélie », l’article aborde le lancement de l’Université Virtuelle Africaine (UVA) par la Banque mondiale en 1997 comme la survalorisation et l’introduction an[...]Revue
Corps, voix et langues dans l’enseignement supérieur Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. 37, n° 22, 2018)
Joelle FARIGOUX, dir. ; Dan FROST, dir. ; Linda TERRIER, dir.Inscrit dans la continuité du précédent sur le(s) jeu(x) pour l'enseignement/apprentissage des langues, le numéro s'intéresse aux problématiques du corps et de la voix dans l'enseignement/apprent[...]Texte
Eskane ARREGUI-PABOLLET ; Mathieu DOUSSINEAU ; Markus DETTENHOFER | EUA : European university association | 12/2018S’engager davantage dans des politiques régionales d’innovation et dans la stratégie de spécialisation intelligente (S3) nécessite une vision stratégique importante et un changement institutionne[...]Revue
La culture dans l'enseignement du français langue étrangère : conceptions théoriques, programmes et manuels au XIXe et XXe siècle Dans Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde (n° 60-61, décembre 2018)
Le présent volume rassemble une série d’études issues du colloque « La culture dans l’enseignement apprentissage du français langue étrangère : conceptions théoriques, programmes et manuels (XIXe[...]Revue
Diversité linguistique, progrès scientifique et développement durable Dans Repères-DoRiF (n° 17, 2018)
Giovanni AGRESTI, coord.Les contributions sont issues de la table ronde « Diversité linguistique, progrès scientifique et développement durable » qui s'est tenue lors du 8e Congrès international de l'académie internatio[...]Texte
Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (France) | Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation | 12/2018En 2017-2018, 2 680 400 inscriptions ont été enregistrées dans l'enseignement supérieur en France, soit une augmentation de 2,7% par rapport à l'année dernière. Cela est principalement dû à l'aug[...]Texte
Madon AWISSI ; Adjibou Oppa BARRY ; Khoudia WADE et al. | Observatoire démographique et statistique de l'espace francophone | 12/2018L'éducation en Afrique est au cœur de l'agenda international. La mesure des progrès en la matière nécessite la production d'indicateurs fiables et réguliers. Les données sur l'éducation se multip[...]Texte
Fabienne ROSENWALD, dir. | DEPP | 12/2018L’état de l’école présente une synthèse d’indicateurs statistiques qui apparaissent essentiels pour analyser le système éducatif et pour apprécier les politiques publiques mises en œuvre. Cette v[...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | 12/2018Ce rapport dresse un bilan à mi-parcours des actions entreprises par les pays européens dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP)depuis l’adoption des Conclusions [...]Revue
La grammaire, un système organisé entre normalisation, métissage culturel et représentations multiples Dans Synergies France (n° 12, 2018)
La place de la grammaire dans le cours de langue a connu une évolution avec la perspective actionnelle où l’apprenant, acteur social, prend en charge son apprentissage en co-participation avec l’[...]Texte
Réalisé dans le cadre des travaux visant à développer la nouvelle initiative sur les universités européennes, ce rapport présente les résultats d’une enquête sur la coopération transfrontalière e[...]Texte
Luisa BUNESCU ; Michael GAEBEL | EUA : European university association | 12/2018Ces dernières années, l'amélioration de l'apprentissage et de l'enseignement est devenue une priorité, non seulement pour les établissements d'enseignement supérieur, mais également pour les gouv[...]Texte
Nicolas CHARLES ; Romain DELES | CNESCO | 12/2018La procédure d’accès à l’enseignement supérieur en France est en train de se modifier en profondeur. Sélection ou ouverture ? En Europe, aucun système d’enseignement supérieur n’ignore ce dilemme[...]Texte
Le rapport dresse un bilan de l’orientation en France et dans plusieurs pays. Trois systèmes d’orientation contrastés (Espagne, Ontario, Corée du Sud) sont plus particulièrement étudiés à travers[...]Texte
Danièle LENARCIC BISS ; Jackie PICHETTE | Conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur | 12/2018Dans le cadre de la Stratégie de démarrage de carrière du gouvernement de l’Ontario, tous les étudiants peuvent accéder gratuitement à “Lynda.com”, une plateforme d’apprentissage en ligne. Ce rap[...]Texte
Le rapport décrit le système éducatif du Luxembourg dans son intégralité et pose un regard analytique sur les opportunités et les défis auxquels il est confronté. En deux parties - "les parcours [...]Texte
Banque mondiale | Banque mondiale | 12/2018Selon le Rapport sur le développement dans le monde 2019, il est urgent d’investir davantage dans la santé et l’éducation des personnes au regard de la transformation rapide du marché du travail [...]Texte
AAU: Association of African Universities ; EUA : Association européenne des universités ; ENQA: European association for quality assurance in higher education et al. | Union africaine, Bruxelles : Union européenne | 12/2018Des systèmes d’enseignement supérieur de qualité harmonisés sont impératifs pour que l’Afrique réalise sa vision d’un continent intégré, prospère et pacifique. L’Union africaine a – au plus haut [...]Texte
Ce rapport examine le système d’assurance qualité externe mis en place dans l’enseignement supérieur au Brésil. Il souligne le succès relatif du modèle de réglementation de l'entrée sur le marché[...]Texte
Les enfants handicapés sont particulièrement désavantagés en termes de scolarisation, de réussite scolaire et d'apprentissage, notamment en Afrique subsaharienne, où les écarts de niveau d'études[...]Revue
Arabie Saoudite Dans Focus Pays (n° 24, novembre 2018)
Béatrice KHAIAT, dir.L’Arabie Saoudite est le plus grand pays du Moyen-Orient et la 19ème économie mondiale. Lancée par le Prince Mohamed Ben Salmane, la stratégie « Vision 2030 » a pour objectif de développer une so[...]Texte
Henry A. DIAZ | Conference Board du Canada | 11/2018Le rapport confirme qu’il y a des effets positifs au bilinguisme sur le marché du travail canadien, même hors Québec. En effet, les bilingues ont tendance à étudier plus longtemps et sont capable[...]Revue
Conditions de vie et d'études : ressources et stratégies des étudiants en mobilité internationale : Living and study conditions: resources and strategies of students in international mobility Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 6, novembre 2018)
Lucille GUILBERT ; Amel GHERBI ; Chedly BELKHODJA et al.Comment les étudiants internationaux mobilisent-ils des ressources et développent-ils des stratégies pour concrétiser leurs projets d’études et de migration et, au besoin, les réorienter en fonct[...]Texte
Ce rapport examine les raisons de l'augmentation du nombre de diplômés de l’enseignement supérieur de première et de deuxième classes (« first and upper-second class degrees ») au Royaume-Uni. Il[...]Texte
Ariel FISZBEIN ; Maria OVIEDO ; Sarah STANTON | CAF : Banco de desarrollo de América latina | 11/2018Depuis quelques années l’Amérique latine et les Caraïbes s’attachent à accroître les taux de scolarisation dans l’enseignement et à améliorer la qualité de l’offre éducative et de la formation pr[...]Texte
Isabelle KABLA-LANGLOIS, dir. | Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation | 11/2018Ce document présente de manière synthétique les chiffres de l’Enseignement supérieur, de la Recherche, et de l'Innovation – ESRI. Vingt indicateurs clés de l’enseignement supérieur, allant de l’o[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 11/2018Le Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2019 examine l’incidence des migrations et des déplacements sur l’éducation à travers tous les mouvements de population dans toutes les régions du mond[...]Texte
Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | 11/2018Ce rapport propose une analyse comparative des systèmes de droits d’inscription et d’aides financières aux étudiants (dont les bourses et les prêts) dans l’enseignement supérieur en Europe en 201[...]Texte
AUF : Agence universitaire de la Francophonie | AUF : Agence universitaire de la francophonie | 11/2018La référence à l'égalité femmes-hommes a été intégrée pour la première fois en 2013 dans les statuts de l'AUF puis, en 2014, avec la création du Réseau francophone des femmes responsables dans l'[...]Texte
Philippe BERTA, rapp. | Assemblée nationale | 11/2018Au-delà de l’examen des crédits consacrés à l’enseignement supérieur dans le projet de loi de finances pour 2019 – en légère progression, ce rapport s'intéresse aux carrières des enseignants-cher[...]Texte
Malgré les progrès réalisés ces dernières décennies, le niveau d'instruction des filles reste en moyenne inférieur à celui des garçons dans de nombreux pays africains, notamment aux niveaux secon[...]Revue
Portrait d'enjeux actuels du numérique en pédagogie universitaire : entre les MOOCs et le e-sport Dans Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (vol. 15, n°1, 2018)
Thierry KARSENTI ; Simon COLLIN ; Glorya PELLERIN et al.Ce numéro thématique est le fruit du travail des chercheurs du Groupe de recherche interuniversitaire sur l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (GRIIP[...]Texte
Daniela CRACIUN ; Kata OROSZ | Commission européenne | 10/2018La promotion de la coopération entre les établissements d’enseignement supérieur constitue l’une des options stratégiques retenues par les pays européens afin d’améliorer l’effectivité et l’effic[...]Texte
Samuel-Elie LESAGE ; Guillaume HEBERT, collab. | IRIS : Institut de recherche et d'informations socioéconomiques | 10/2018La nouvelle politique québécoise de financement des universités promet de nouveaux investissements en éducation postsecondaire afin de garantir l’équité et l’efficacité du financement des univers[...]Texte
Borhene CHAKROUN ; James KEEVY | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 10/2018Quelles sont les nouvelles technologies utilisées pour la reconnaissance de l’apprentissage, la certification et la reconnaissance des diplômes ? Comment peuvent-elles contribuer à une améliorati[...]Texte
Daniel MATO, coord. | Eduntref | 10/2018Ce livre propose un panorama de l'enseignement supérieur avec, par et pour les peuples autochtones et d'ascendance africaine en Amérique latine, avec une attention particulière pour les politique[...]Texte
Cette 7ème édition du « suivi de l'éducation et de la formation » s'appuie sur des données fournies par les Etats membres pour évaluer les progrès réalisés par l'Union européenne sur la voie des [...]Texte
Rahma BOURQIA, dir. | Conseil supérieur de l'éducation de la formation et de la recherche scientifique | 10/2018Se voulant globale, cette évaluation multidimensionnelle vise à apprécier l’efficacité et l’efficience de l’enseignement supérieur universitaire à accès ouvert. Dans cette perspective, les axes p[...]Article
Ce dossier est consacré aux grandes figures de l’éducation qui, au cours des siècles, ont fait évoluer l’éducation et ont eu une véritable influence dans l’histoire de l’éducation : de Confucius [...]Article
Pédagogue brésilien, Paulo Freire est aussi un humaniste reconnu internationalement. S’il est connu pour son action d’alphabétisation et sa lutte contre l’illettrisme dans son pays, sa conception[...]Texte
Béatrice KHAIAT, dir. | Campus France | 10/2018Quatrième pays d’accueil de la mobilité diplômante mondiale et premier pays d’accueil non anglophone, la France est aussi le quatrième pays d’accueil de la mobilité Erasmus. Ses atouts en font un[...]Texte
Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | 10/2018Ce rapport présente les structures de l'enseignement ordinaire dans les pays européens, de l'éducation préprimaire à l'enseignement supérieur pour l'année scolaire et académique 2018/2019. Il com[...]Texte
Michael GAEBEL ; Thérèse ZHANG | EUA : European university association | 10/2018S'appuyant sur les réponses fournies par 303 établissements issus de 48 pays européens, ce rapport présente les changements intervenus dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur ces 5 der[...]Texte
Banque mondiale | 10/2018L’accélération de la robotisation à travers le monde renforce la crainte d’une érosion des emplois. Mais les technologies offrent la possibilité de créer de nouveaux emplois, d’accroître la produ[...]Article
Patrick MAYEN, dir. ; Sarah MACLER, dir. | Dans Education permanente (n° 216, septembre 2018)Apprendre au travail ne va pas de soi. Concevoir et organiser de bonnes conditions pour faire du travail un lieu d’apprentissage et de formation suppose des efforts, des compétences, une conscien[...]Texte
Depuis sa création en 2003, le Classement académique des universités mondiales ( Academic Ranking of World Universities - ARWU), dit classement de Shanghai, désigne chaque année les meilleures[...]Texte
UNESCO. Bureau régional pour l'éducation en Asie et dans le Pacifique | UNESCO. Bureau régional pour l'éducation en Asie et dans le Pacifique | 09/2018Ces lignes directrices sur le développement et le renforcement des cadres nationaux des certifications (CNC) dans la région Asie-Pacifique visent à relier plusieurs domaines de travail importants[...]Texte
Ce rapport annuel présente des indicateurs actualisés et comparables sur la structure, le financement et la performance des systèmes éducatifs des 35 pays membres de l'OCDE et d'un certain nombre[...]Texte
Piet HENDERIKX ; Darco JANSEN | EADTU : European association of distance teaching universities | 09/2018Le rapport «Le paysage pédagogique en évolution. À la recherche de modèles de politiques et de pratiques de nouveaux modes d’enseignement et d’apprentissage» fait suite une première étude de l’EA[...]Revue
Vingt ans après : la sociologie de l'éducation et de la formation francophone dans un univers globalisé (1re partie). Dossier Dans Education et sociétés (n° 40, 2017/2, 2017)
Sarah CROCHÉ ; Marie-Claude DEROUET-BESSON, coord.La revue Éducation et sociétés est née il y a vingt ans avec l’appui d’un consortium international d’institutions scientifiques qui souhaitaient à la fois construire un lieu d’expression pour[...]Article
Sarah CROCHÉ, coord. ; Marie-Claude DEROUET-BESSON, coord. | Dans Education et sociétés (n° 41, 2018/1, 2018)La revue Éducation et sociétés est née il y a vingt ans avec l’appui d’un consortium international d’institutions scientifiques qui souhaitaient à la fois construire un lieu d’expression pour[...]Revue
Dispositifs d'immersion universitaire au Canada = University-level immersion environments in Canada Dans Cahiers de l'ILOB (vol. 9, 2018)
Le volume présente les perceptions de différents acteurs engagés dans deux dispositifs d'immersion universitaire au Canada : le Centre d'apprentissage, d'enseignement et de recherche en anglais ([...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | 08/2018Le rapport analyse la première étude transnationale du Cedefop sur les politiques d’apprentissage dans les pays de l’Union européenne, en Islande et en Norvège. Son point de départ est ce que les[...]Texte
Campus France (France) | Campus France | 08/2018Le document propose les chiffres de la mobilité entrante et sortante dans le monde et en France. Il ressort qu'en 2016, la France a accueilli 325 000 étudiants étrangers (dont 52% de femmes), un [...]Texte
Dans le contexte mondial marqué par des défis économiques complexes, les compétences et l'employabilité sont devenues une priorité essentielle. Ce document de travail examine les différentes form[...]Texte
Isabelle KABLA-LANGLOIS, dir. | Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation | 07/2018L'état de l'enseignement supérieur et de la recherche propose un état des lieux annuel et chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens mis en œuvre et des résultats, en le situant q[...]Texte
Florence LEFRESNE ; Yann FOURNIER ; Robert RAKOCEVIC et al. | Ministère de l'éducation nationale | 07/2018Les données internationales, de plus en plus convoquées dans le débat public, sont souvent délicates à interpréter. L’Europe de l’éducation en chiffres met à disposition d’un public large une[...]Texte
L’Objectif de développement durable (ODD) 4 vise à « assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et à promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la[...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | 07/2018Le projet de recherche du Cedefop sur l’évolution de la nature et du rôle de l’enseignement et de la formation professionnelle (EFP) en Europe, "The changing nature and role of VET in Europe 2015[...]Article
Anne LEHMANS, coord. ; Vincent LIQUETE, coord. ; Louise LIMBERG, coord. | Dans Education comparée (n° 19, 2018)Ce numéro vise à décrire les politiques mises en œuvre dans le monde autour de l’information, dans les systèmes d’éducation du premier et du seconde degré, avec une brève incursion dans les systè[...]Texte
Cette l’édition 2018 des perspectives des politiques de l’éducation propose un tableau détaillé de quelques 200 politiques éducatives allant de l’éducation et de l’accueil des jeunes enfants (EAJ[...]Texte
Philippe DULBECCO ; Marie-Caroline BEER ; Jean DELPECH de SAINT-GUILHEM et al. | Ministère de l'éducation nationale, Paris : Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation | 06/2018Le rapport propose une caractérisation de la situation française en matière de politique publique dédiée aux innovations pédagogiques numériques (IPN) et d’intensité de déploiement de ces dernièr[...]Revue
Internationalizing curricula in higher education: quality and language of instruction Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 107, juin 2018)
Patrick STUDER, éd.Au cours des dernières décennies, les établissements d'enseignement supérieur se sont progressivement ouverts au marché international de l'enseignement supérieur (mobilité des étudiants et des en[...]Article
François Taddei expose les finalités qui sont ou qui devraient être celles de l’enseignement supérieur au regard des évolutions de nos sociétés. Au terme d’un entretien, il souligne la nécessité [...]Texte
Banque mondiale | Banque mondiale | 06/2018Au cours des seize dernières années, le Maroc a connu une stabilité politique qui lui a permis d’entreprendre d’importantes réformes économiques et institutionnelles. Celles-ci ont contribué à de[...]Texte
La publication présente des statistiques relatives au niveau des compétences et à l'innovation dans les pays du G20. Elle révèle aussi que de nombreux enfants et jeunes n'ont pas acquis les compé[...]Texte
Todd DAVEY ; Arno MEERMAN ; Victoria GALAN MUROS et al. | Office des publications de l'Union européenne | 06/2018L’étude présente les résultats issus du projet « L’état de la coopération universités-entreprises (CUE) en Europe » qui s’est déroulé dans 33 pays entre décembre 2016 et octobre 2017. Celui-ci vi[...]Revue
Niveau de formation et investissement dans l’éducation dans les pays ibéro-américains Dans Les indicateurs de l'éducation à la loupe (n° 50, mars 2017)
Les pays ibéro-américains présentent des similitudes concernant le niveau de formation des adultes et la part des dépenses privées dans le PIB. On constate dans ces pays que le pourcentage d’adul[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | Rapport mondial de suivi de l'éducation | 05/2018Avec les Objectifs de développement durable (ODD), la communauté internationale s'est engagée à ce que d'ici 2030 tous les jeunes acquièrent une éducation secondaire de qualité. Le Programme d'ac[...]Texte
Afin de faire de l’espace européen de l’éducation une réalité, et après le premier train de mesures de janvier 2018, la Commission présente une nouvelle série d’initiatives politiques spécifiques[...]Texte
Pedro HENRIQUEZ GUAJARDO, coord. | UNESCO. IESALC : Instituto internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe, Cordoba [Argentine] : Universidad Nacional de Córdoba | 5/2018La Conférence régionale sur l'enseignement supérieur (CRES) de 2018 a été structurée autour de sept axes thématiques. Cet ouvrage traite de l’axe thématique "La educación superior como parte del [...]Texte
Québec. Ministère de l'éducation (Canada) | Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur | 05/2018Le document présente le premier plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur du Québec. Les 33 mesures visent une intégration efficace et une exploitation optimale du numériq[...]Texte
La nouvelle politique de financement des universités vise à poursuivre divers objectifs regroupés dans quatre grandes orientations stratégiques qui concernent : l’accessibilité aux études univers[...]Texte
L’étude vise à aider les principaux acteurs de la formation à distance (FAD) du Canada francophone en prenant la mesure des politiques, des positionnements stratégiques et des approches à fort po[...]Texte
SHIFT : Strengthen Higher - Education through Innovative Financial Tools | CASE : Center for social and economic research | 05/2018Un rapport récent d’Eurydice indique que le financement public représente 85% du financement total de l'enseignement supérieur mais que "le ralentissement économique a entraîné une diminution du [...]Article
Maria Creusa de Araujo BORGES | Dans Revista Iberoamericana de Educación = Revista Ibero-americana de Educação (vol. 76, n° 1, avril 2018)L'auteur examine la convergence des politiques de l'enseignement supérieur des puissances émergentes, en particulier les BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine et Afrique du Sud). Ainsi, la possessio[...]Revue
Educación superior y pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina Dans Educación superior y sociedad (ESS) (vol. 20, 2018)
Daniel MATO, coord.Cet article traite de l’enseignement supérieur interculturel (ESI) au Mexique, avec l’objectif d’identifier les défis existants dans ce champ émergent de l’enseignement supérieur, et de cibler qu[...]Article
Ursula LANVERS, éd. ; Anna Kristina HULTGREN, éd. | Dans European journal of language policy = Revue européenne de politique linguistique (volume 10, n° 1, avril 2018)L’anglais se retrouve à tous les niveaux du système éducatif en Europe, et en particulier dans le supérieur où il est devenu langue d’enseignement. Jusqu’à présent l’approche conceptuelle de la l[...]Revue
Confiance, reliance et apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. 37, n° 1, 2018)
Joséphine REMON, coord. ; Virginie PRIVAS-BREAUTE, coord.Le numéro se penche sur la confiance, la reliance (l'acte de se relier) et la bienveillance dans l'enseignement-apprentissage des langues dans le supérieur. Les contributions apportent un regard [...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 04/2018La réalisation de l'égalité des sexes dans et par l'éducation est essentielle pour atteindre les objectifs du Programme de développement durable à l'horizon 2030. Bien que l'accent soit mis sur l[...]Texte
Éducation postsecondaire : qu’en est-il de la diversité et de l’équité au sein du corps enseignant ?
ACPPU : Association canadienne des professeurs d'université (Canada) | ACPPU : Association canadienne des professeurs d'université | 04/2018Le rapport donne un aperçu de la représentation et du traitement du corps professoral dans les universités et les collèges au Canada en 2016. Bien que les données disponibles soient limitées, ell[...]Article
Jonatan CASTANO MUNOZ ; Elizabeth COLUCCI ; Hanne SMIDT | Dans International Review of Research in Open and Distributed Learning (vol. 19, n° 2, avril 2018)Le nombre croissant de migrants et de réfugiés arrivant en Europe impose de nouvelles exigences aux systèmes éducatifs européens. Dans ce contexte, le rôle que l'apprentissage numérique gratuit ([...]Texte
Pascal BRINDEAU, rapp. ; Marion LENNE, rapp. | Assemblée nationale. Commission des affaires étrangères | 04/2018Le 19 novembre 2018, le Premier ministre a présenté la stratégie « Bienvenue en France – Choose France » dont l’objectif principal vise à relever le défi de l’attractivité internationale de l’ens[...]Revue
Ecriture numérique : la conversion du littéraire ? Dans Le Français aujourd'hui (n° 200, mars 2018)
Magali BRUNEL, coord. ; AMarie PETITJEAN, coord.Ce numéro aborde le sujet de l’écriture numérique en interrogeant la conversion par le numérique de la culture scolaire, en matière d’écriture et d’écriture littéraire en particulier. Il s’agit d[...]Article
Widening higher education participation in rural communities in England: an anchor institution model
Geoffrey ELLIOTT | Dans International review of education = Revue internationale de l'éducation (vol. 64, n° 1, mars 2018)Sur fond de politique menée par le Royaume-Uni pour élargir la participation à l’enseignement supérieur dans un esprit d’inclusion sociale, l’article vise à cerner les raisons pour lesquelles les[...]Revue
Inde Dans Les Dossiers pays de Campus France (n° 40, mars 2018)
Avec plus de 30 millions d’étudiants, l’Inde a la troisième population étudiante mondiale, derrière les États-Unis et la Chine. En 2015, plus de 300 000 étudiants indiens sont partis étudier à l’[...]Article
L’article interroge l’articulation, entre, d’une part, la logique inclusive et, d’autre part, la théorie de la complexité, l’idéologie solidariste et l’éthique de la diversité. En appliquant cett[...]Revue
Chine Dans Les Dossiers pays de Campus France (n° 41, mars 2018)
La France accueille plus de 30 000 étudiants chinois, ce qui représente l'un des premiers contingents d'étudiants internationaux du pays. De même, les étudiants européens les plus nombreux dans l[...]Texte
Bahram BEKHRADNIA ; Diana BEECH | Higher Education policy institute | 03/2018Ce rapport établit une projection de la demande pour l'enseignement supérieur en Angleterre jusqu'en 2030. Il examine la situation actuelle marquée par l'augmentation des frais d’inscription, sup[...]Texte
Jean-Richard CYTERMANN ; Bertrand MINAULT | Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation, Paris : Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation | 03/2018Le rapport fait le bilan des activités ayant une dimension européenne ou internationale, et avance des propositions qui permettraient d'améliorer la coordination de l'action internationale et eur[...]Texte
Thierry BOSSARD ; Mark SHERRINGHAM ; Yves SAINT-GEOURS | Ministère de l'éducation nationale, Paris : Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation | 03/2018Le ministre de l’éducation nationale et la ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ont souhaité que soit conduite une mission de réflexion sur les grands objectif[...]Article
Emilie TREMBLAY-WRAGG ; Carole RABY ; Louise MENARD | Dans Ripes : Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (vol. 34, n°1)Les auteures proposent une étude de cas portant sur le lien entre diversité des stratégies pédagogiques et motivation à apprendre des étudiants. Les résultats portent à croire que le fait d’utili[...]Texte
Anna GOVER ; Tia LOUKKOLA | EQAR : European Quality Assurance Register for Higher Education, Brussels : EUA : European university association/Brussels : ENQA : European association for quality assurance in higher education/et al. | 02/2018Le projet européen EQUIP vise à renforcer la qualité au travers de politiques et pratiques innovantes au sein de l’enseignement supérieur en Europe, en encourageant l’intégration efficace, cohére[...]Texte
Michaela MARTIN, éd. | UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 02/2018Tandis que dans le monde entier, l’enseignement supérieur croît, se diversifie et se privatise, des questions ont émergé quant à sa qualité et à l’employabilité des diplômés. S’appuyant sur huit [...]Texte
L'auteur propose une mise à jour revue et actualisée de sa monographie consacrée au système éducatif japonais. Il en offre un panorama complet avec une analyse des dernières réformes mises en pla[...]Texte
L’approche par compétences dans l’enseignement supérieur vise la construction d’un modèle qui puisse parfaire l’acte pédagogique. En d’autres termes, c’est rechercher, à travers l’acquisition des[...]Texte
A partir d'indicateurs, le rapport décrit le système éducatif allemand dans son ensemble, du préscolaire au supérieur, en passant par les différentes formes d'apprentissage des adultes et l'éduca[...]Texte
UNIMED : Union des univesités de la méditerranée, coord. ; Campus France (France), coord. ; EUA : Association européenne des universités, coord. et al. | UNIMED : Union des universités pour la méditerranée | 2018Le projet inHERE (Higher Education Supporting Refugees in Europe) vise à faciliter l’accès des réfugiés aux établissements d’enseignement supérieur européens et à accompagner leur intégration[...]Texte
Evgenia PETKOVA ; Mircea BADESCU | ETF | 2018Ce rapport dresse un bilan à mi-parcours des actions entreprises par la Turquie dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) depuis l’adoption des Conclusions de Riga[...]Texte
Analyse de la situation actuelle des systèmes universitaires et de leur évolution en Amérique latine. Ce rapport dispose de données et d'analyses régionales sur les principaux défis auxquels l'en[...]Texte
En 2004, l’OCDE a examiné les politiques nationales en matière d’éducation et le système éducatif chilien. L'objectif de ce rapport est d'identifier les principaux changements intervenus dans le [...]Texte
Daniel MATO, coord. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, Caracas : UNESCO. IESALC : Instituto internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe/Cordoba [Argentine] : Universidad Nacional de Córdoba | 2018Ce livre propose une analyse de l'enseignement supérieur et en particulier des établissements du supérieur destinés aux peuples autochtones et d'ascendance africaine en Amérique latine. Après un [...]Texte
Jocelyne GACEL-AVILA, coord. | UNESCO. IESALC : Instituto internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe, Cordoba [Argentine] : Universidad Nacional de Córdoba | 2018Ce volume est une contribution aux débats dans le cadre de la Conférence régionale sur l'enseignement supérieur en Amérique latine et Caraïbes (CRES, juin 2018, Argentine). Il porte sur l'étude e[...]Texte
Philippe BANCE, dir. ; Jacques FOURNIER, dir. | Presses universitaires de Rouen et du Havre | 2018L’ouvrage, qui réunit quarante contributeurs, chercheurs et responsables institutionnels de haut niveau, est le produit d’une recherche menée par le CIRIEC (Centre international de recherches et [...]Texte
Collectif | AJC CREM : Association des jeunes chercheurs du Centre de recherche sur les médiations | 2018Ces actes sont issus d’une sélection des communications présentées lors du colloque qui a eu lieu à l’université de Lorraine (Metz, septembre 2017). Cette journée d’étude avait pour objectif de r[...]Texte
Cette étude est à la fois une présentation et une analyse critique de la situation de l’enseignement du et en français en Asie de l’Est et du Sud-Est. Elle porte sur 14 pays et territoires (la Ré[...]Texte
Enseignement supérieur et équité en Afrique subsaharienne : élargir l’opportunité au-delà de l'élite
Peter DARVAS ; Shang GAO ; Shen Yijun et al. | Banque mondiale. BIRD : Banque internationale pour la reconstruction et le développement | 2018Malgré une très forte progression de l'enseignement supérieur en Afrique subsaharienne, l'offre n'a pas suivi la demande et la région reste en retard pour l'accès à l'enseignement supérieur. Cela[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2018Le rapport présente les résultats de la neuvième consultation des États membres de l'UNESCO sur la mise en œuvre de la Convention et de la Recommandation de l'UNESCO contre la discrimination dans[...]Texte
Cette publication dresse un bilan de près de neuf années de partenariats Erasmus Mundus dans l'enseignement supérieur international. Lancé en 2010 dans le cadre du programme Erasmus Mundus (2009-[...]Texte
Remus PRICOPIE, éd. ; Ligia DECA, éd. ; Adrian CURAJ, éd. | UEFISCDI : Executive agency for higher education research development and innovation funding | 2018La version provisoire de ce volume présente les principales conclusions de la troisième Conférence des chercheurs sur le Processus de Bologne qui a eu lieu à Bucarest du 27 au 29 novembre 2017. L[...]Texte
Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique (Maroc) | Conseil supérieur de l'éducation de la formation et de la recherche scientifique | 2018Ces actes du colloque de décembre 2017 analysent les méthodes d’évaluation, ses techniques de mesures et ses instruments utilisés dans l’appréciation de la recherche, tout en associant à cette an[...]Texte
Hélène GAUDREAU, coord. | Conseil supérieur de l'éducation | 2018À quoi devrait servir l’évaluation des apprentissages au 21e siècle ? Quelles sont les difficultés observées ? Comment concilier les différents rôles que l’on fait jouer à l’évaluation ? Comment [...]Texte
L’injonction au rendement et à la performance a pénétré progressivement le monde académique au cours des quarante dernières années. En France comme dans d’autres pays d’Europe et d’ailleurs, l’év[...]Texte
Le nombre d'étudiants en Afrique du Sud a doublé depuis l'instauration de la démocratie. Pour de nombreuses familles, l'enseignement supérieur est un moyen d'assurer un avenir meilleur à leurs e[...]Texte
NEADS: National Educational Association of Disabled Students (Canada) | NEADS: National educational association of disabled students | 2018Ce rapport analyse l'adéquation des mesures d'accessibilité aux besoins des étudiants handicapés au Canada. Selon les auteurs, les efforts visant à accroître l’accessibilité et l'inclusion dans l[...]Texte
Françoise LE LIEVRE, éd. ; Mathilde ANQUETIL, éd. ; Martine DERIVRY-PLARD, éd. et al. | Peter Lang | 2018Malgré les recommandations des institutions de l’Union européenne invitant les États à reconnaître la diversité linguistique de leur territoire et à promouvoir l’enseignement des langues selon un[...]Texte
Ce rapport fournit les premières estimations des composantes de mobilité en diplômes et crédits, pour l'Union européenne (UE) dans son ensemble et pour chaque État membre, à l'aide des nouvelles [...]Texte
Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique (Mauritanie) ; UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | Pôle de Dakar, Paris : UNESCO. IIPE : Institut international de planification de l'éducation | 2018Ce rapport d'analyse de l'enseignement supérieur et de la recherche en Mauritanie met en lumière les principales problématiques freinant son développement et les obstacles dont la levée permettra[...]Texte
Universités Canada (Canada) | Universités Canada | 01/2018En 2012-2013, seuls 3,1% des étudiants au premier cycle ont fait des études à l’étranger (Universités Canada, 2014), et une moindre proportion dans l’hémisphère Sud. Toutefois, 97% des université[...]Texte
Frans GREGERSEN ; et al. | Nordic Council of Ministers | 2018L'enseignement supérieur et la recherche sont des activités de plus en plus multilingues qui nécessitent des politiques linguistiques très développées. Dans ce rapport, le Groupe des langues para[...]Texte
Ce rapport annuel, synthèse de recherches et réflexions d’un panel d'experts en technologies éducatives venant de cinq continents, dresse un panorama des tendances, défis et technologies qui se d[...]Texte
Alors que l'enseignement supérieur est reconnu comme moteur de développement économique, que les sociétés exigent de nouvelles compétences et que les universités doivent s'adapter dans ce nouveau[...]Texte
Simon FIELD ; Ava GUEZ | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2018Des parcours d'apprentissage clairs et flexibles sont nécessaires pour répondre aux exigences du marché du travail et à la demande de compétences de haut niveau. Le rapport examine les facteurs d[...]Texte
UNESCO. Bureau régional pour l'éducation en Asie et dans le Pacifique | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture, Bangkok : UNESCO. Bureau régional pour l'éducation en Asie et dans le Pacifique | 2018Le Programme de développement durable à l'horizon 2030 entend transformer le monde. L'Objectif de développement durable 4 (ODD) promeut la vision d'une éducation de qualité inclusive et équitable[...]Texte
Elli SUZUKI ; Anthippi POTOLIA ; Stella CAMBRONE-LASNES et al. | Presses universitaires de Rennes | 2018Les individus sont de plus en plus confrontés aujourd’hui à la réalité d’un monde plurilingue et pluriculturel. Malgré cela, la notion de plurilinguisme est souvent instrumentalisée au profit de [...]Article
Emmanuelle HUVER, dir. ; Joanna LORILLEUX, dir. | Dans Recherches en didactique des langues et des cultures (RDLC) - Les cahiers de l'Acedle (vol. 15, n° 2, 2018)Le numéro s'intéresse aux médiations en didactique des langues et des cultures sous l'angle des questions notionnelles et formatives. Les contributions sont rassemblées en trois ensembles thémati[...]Texte
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (France) | Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur de la recherche | 2018Le rapport 2017 développe deux sujets qui interrogent la capacité du système éducatif à prendre en compte et à accompagner les individus dans leur globalité et leur différence, au niveau administ[...]Texte
Le gouvernement français a introduit des mesures pour améliorer les compétences fondamentales, réduire les inégalités et transmettre des valeurs civiques. L’âge de l’enseignement obligatoire sera[...]Texte
Cette publication annuelle rassemble l'information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français (le système, les établissements, les résultats, les diplômes et l'insert[...]Texte
Gouvernement (République centrafricaine) ; UNESCO. IIPE Pôle de Dakar ; UNICEF : Fonds des Nations unies pour l'enfance | UNESCO. IIPE Pôle de Dakar | 2018Cette analyse menée en 2018 en vue de l'élaboration d'un nouveau programme sectoriel s'intéresse d'abord au contexte politique, humanitaire, socio-démographique et macroéconomique, à l'impact de [...]Texte
Ellen HAZELKORN, éd. ; Hamish COATES, éd. ; Alexander C. McCORMICK, éd. | Edward Elgar Publishing | 2018Alors que l'enseignement supérieur est devenu un facteur déterminant de la compétitivité économique, les établissements sont soumis à des pressions croissantes pour démontrer leur aptitude à rép[...]Texte
L'enseignement supérieur en Afrique a considérablement changé ces deux dernières décennies. Un nouveau discours a émergé, soulignant son importance pour le développement du continent. Cette publi[...]Texte
Cette publication présente les résultats du 7ème cycle (2018-2021) du projet Eurostudent mené dans 26 pays de l’Espace européen de l’enseignement supérieur. Dans une approche comparative, elle ab[...]Texte
Daniela TATIN | Allemagne Diplomatie | 2018La brochure propose un état des lieux des systèmes éducatifs en Allemagne, du préscolaire au supérieur. Face aux changements sociaux et sociétaux que connaît le pays depuis plusieurs années, les [...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2018Des efforts considérables ont été déployés ces dernières décennies par la communauté mondiale pour inciter les femmes et les filles à embrasser des carrières scientifiques. Si un nombre croissant[...]Texte
Darco JANSEN, éd. ; Lizzie KONINGS, éd. | EADTU : European association of distance teaching universities | 2018Les investissements dans les MOOCs (Massive open online courses) sont de plus en plus importants dans le monde entier. Ceux-ci offrent de nouvelles possibilités d'apprentissage à des millions de [...]Texte
Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | mai 2018Ce rapport dresse le tableau des avancées dans la mise en œuvre du Processus de Bologne dans les 48 pays membres de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES). Il fournit des informatio[...]Texte
Douglas PROCTOR, éd. ; Laura E. RUMBLEY, éd. | Routledge | 2018L'internationalisation de l'enseignement supérieur, phénomène mondial, est sujet à de multiples interprétations. Néanmoins, une grande partie de la littérature porte sur un nombre restreint de pa[...]Texte
UNESCO. Bureau régional pour l'éducation dans les États arabes | UNESCO. Regional bureau for education in the Arab states | 2018L’étude dresse un état des lieux du financement de l’enseignement supérieur dans les pays arabes, pour mieux définir le positionnement de l’UNESCO et apporter des recommandations sur la réforme d[...]Article
Ulrich TEICHLER | Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 5, 2017)La mobilité des étudiants internationaux est une caractéristique clé de l’internationalisation de l’enseignement supérieur. L’auteur revient sur les définitions et les statistiques qui varient én[...]Article
Collectif | Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 5, 2017)L’appel à contributions de ce numéro incitait les auteurs à questionner les liens entre mobilités académiques internationales et fuite ou circulation des cerveaux, selon trois axes : les contexte[...]Revue
La demande du marché du travail suit-elle le rythme de l’élévation du niveau de formation de la population ? Dans Les indicateurs de l'éducation à la loupe (n° 57, décembre 2017)
Dans les pays de l'OCDE, le pourcentage de diplômés de l'enseignement supérieur augmente, tandis que celui des moins instruits recule. Si les diplômés du supérieur continuent de bien s'insérer pr[...]Article
Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | 12/2017Le projet de recherche du Cedefop sur l’évolution de la nature et du rôle de l’EFP en Europe, The changing nature and role of VET in Europe 2015-2018, a pour objet d’appréhender le caractère dyna[...]Texte
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | 12/2017Le projet de recherche du Cedefop sur l’évolution de la nature et du rôle de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) en Europe, « The changing nature and role of VET in Europe 2015[...]Texte
Les femmes fréquentent et terminent l'école autant ou plus que les hommes. Toutefois, ce sont toujours les hommes qui obtiennent de meilleurs résultats que les femmes aux tests standardisés et qu[...]Texte
Laure COUDRET-LAUT, éd. | Agence Erasmus+ France | 11/2017Dotés d’une enveloppe de 130 millions d’euros pour la France sur la période 2014 – 2017 (soit un budget entre 250 000€ et 300 000€ par projet), les partenariats Erasmus+ offrent des opportunités [...]Texte
Fabienne ROSENWALD, dir. | DEPP | 11/2017La trentaine d'indicateurs présentés, essentiels à l'évaluation des politiques mises en œuvre, font apparaître les forces et les faiblesses de l'école française. La publication se décline en troi[...]Revue
Pérou Dans Les Dossiers pays de Campus France (n° 39, novembre 2017)
Cette note présente l'enseignement supérieur et la recherche au Pérou (organisation des études, financement et évolutions récentes) et son internationalisation (mobilité étudiante, réseau univers[...]Texte
Gouvernement. Commission d'enquête sur l'enseignement supérieur et la formation (Afrique du Sud) | Le Cap : Gouvernement sud-africain. Commission d'enquête sur l'enseignement supérieur et la formation | 11/2017La Commission d'enquête sur la gratuité de l'enseignement supérieur et de la formation professionnelle en Afrique du Sud a publié son rapport. Elle recommande ainsi au gouvernement d’augmenter le[...]Article
Matthias PEPIN, coord. ; Patricia CHAMPY-REMOUSSENARD, coord. | Dans Formation emploi (n° 140, octobre 2017)Ce numéro présente des points de vue scientifiques croisés en vue d’une lecture critique qui prenne en compte la complexité du développement de l’entrepreneuriat dans le domaine éducatif. Deux ar[...]Article
Aux Etats-Unis, il existe toute une littérature autour du développement personnel et dans laquelle les Françaises y sont décrites comme des modèles qu'il faut chercher à égaler. L'auteure, profes[...]Revue
Espagne Dans Les Dossiers pays de Campus France (n° 38, septembre 2017)
L'étude présente d'abord l'enseignement supérieur en Espagne (organisation des études, financement et évolutions récentes) et son internationalisation (mobilité étudiante, attractivité de l'ensei[...]Article
Article
Article
Jean-Marc DELAGNEAU, coord. | Dans Les Langues modernes (n° 3, septembre 2017)Le dossier revient sur les langues de spécialité, un enseignement très pratiqué à l'université et en plein essor, mais encore peu décrit dans sa diversité et ses enjeux didactiques. Il vise à fai[...]Article
Cet article évoque différentes initiatives musicales institutionnelles prises lors de la vague de protestation qui a agité les universités sud-africaines en 2015 et 2016. Il considère différents [...]Article
CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Dans Note d'information - CEDEFOP (n° 9124 FR, septembre 2017)Le projet de recherche du Cedefop sur l'évolution de la nature et du rôle de l'EFP en Europe a pour objet d'appréhender son caractère dynamique en analysant son évolution passée et en dégageant l[...]Article
Revue
Egypte Dans Les Dossiers pays de Campus France (n° 37, juillet 2017)
Après un entretien avec l'ambassadeur de France en République arabe d'Égypte et quelques informations clés, le document traite de l'enseignement supérieur égyptien, de son internationalisation, d[...]Texte
Sue HUBBLE ; Paul BOLTON | House of Commons Library | 07/2017Cette étude a pour sujet l'évolution du nombre d'étudiants étrangers au Royaume-Uni. En 2015-2016, 438 000 étudiants étrangers étaient dans des universités britanniques (19% du total), 127 000 pr[...]Article
Stephen ROCHE ; Oz GUTERMAN ; Ari NEUMAN | Dans International review of education = Revue internationale de l'éducation (vol. 63, n° 3, juillet 2017)Ce numéro présente différents exemples d'éducation informelle et non formelle. Le premier article analyse le paysage de la scolarisation à domicile en Israël, le deuxième article plaide en faveur[...]Revue
La mobilité internationale des étudiants européens Dans Les Notes de Campus France (n° 17 Hors série, juin 2017)
Cette note présente une analyse statistique de la mobilité internationale des étudiants européens notamment vers la France. 992 000 étudiants ont effectué une mobilité internationale diplômante ([...]Revue
Salaire des enseignants : évolution et position par rapport aux revenus du travail d’autres actifs occupés diplômés de l’enseignement tertiaire Dans Les indicateurs de l'éducation à la loupe (n° 53, juin 2017)
Les effets combinés des réformes politiques visant à attirer et/ou maintenir les enseignants dans la profession et des contraintes budgétaires résultant de la crise économique de 2008 expliquent [...]Article
Loïc BREMAUD, dir. ; Hervé BRETON, dir. ; Jérôme ENEAU, dir. et al. | Dans Education permanente (n° 211, juin 2017)Les voyages, de même que les migrations (subies ou choisies) sont des occasions d'apprendre, de se former et de se professionnaliser, grâce à la rencontre interculturelle, à l'épreuve de l'étrang[...]Article
Sébastien LANGEVIN ; Gérard VIGNER ; Sarah NUYTEN et al. | Dans Le Français dans le monde (n° 411, mai 2017)Le dossier de ce numéro, consacré au français langue d'accueil, présente quelques dispositifs destinés aux réfugiés et demandeurs d'asile pour l'apprentissage du français (système scolaire, ensei[...]Article
L'auteure, professeur de français dans une université américaine, nous explique les raisons qui l'ont poussée à élaborer un cours de français fondé sur la pratique de la langue au sein un context[...]Article
"Etudier et voyager", c'est la promesse faite par la Nouvelle-Zélande aux jeunes du monde entier. Pour se démarquer de l'Australie et attirer de nouveaux étudiants, le pays applique à l'enseignem[...]Article
Simone FORSTER, coord. | Dans Educateur (n° 5, mai 2017)En Suisse, la loi fédérale de 2011 a bouleversé profondément le monde de l'enseignement supérieur. Auparavant universités, écoles professionnelles et écoles polytechniques suisses avaient une exi[...]Article
Ying WANG, éd. | Dans European journal of language policy = Revue européenne de politique linguistique (vol. 9, n° 1, avril 2017)Les contextes asiatiques émergent comme des lieux propices aux études de cas sur les politiques linguistiques, en référence aux approches de l'anglais lingua franca et des « world Englishes ». L'[...]Revue
La mobilité internationale des étudiants africains Dans Les Notes de Campus France (n° 16 Hors série, avril 2017)
Cette note présente une analyse statistique de la mobilité internationale des étudiants africains, particulièrement vers la France. Avec 421 136 étudiants en mobilité internationale diplômante (2[...]Article
Zoulal MANSOURI ; Mohamed EL AMINE MOUMINE | Dans International Journal of Education and Literacy Studies (vol. 5, n° 2, avril 2017)Les taux élevés d'abandon à l'université sont devenus l'un des problèmes les plus difficiles de l'enseignement supérieur au cours des cinquante dernières années et les universités marocaines ne f[...]Revue
Pédagogie universitaire et évaluation de l'enseignement par les étudiants Dans Education et formation (n° e-307-01, avril 2017)
Nathalie YOUNES, coord. ; Saeed PAIVANDI, coord. ; Pascal DETROZ, coord.L'évaluation de l'enseignement par les étudiants (EEE) désigne les procédures par lesquelles ces derniers prennent part au jugement porté sur des enseignements. Cette démarche, devenue une norme [...]Revue
Pour un espace européen de l'enseignement supérieur ouvert à une solidarité économique et scientifique entre toutes les régions du monde Dans Repères (n° 26, avril 2017)
Dans la perspective de l'accueil par la France de la 10e conférence ministérielle à Paris du Processus de Bologne, l'auteure revient sur 20 ans d'évolution d'une construction européenne dynamique[...]Revue
La professionnalisation dans l'enseignement supérieur : formes et effets variés Dans Formation emploi (n° 138, avril 2017)
Cécile CRESPY ; Philippe LEMISTRE ; Josef KAVKA et al. | CEREQAvec les directives européennes et les récentes lois ministérielles, la professionnalisation est affirmée comme une mission importante de l'enseignement supérieur. Derrière une apparente évidence[...]Revue
Réforme des frais de scolarité et mobilité internationale Dans Les indicateurs de l'éducation à la loupe (n° 51, avril 2017)
Dans la plupart des pays pour lesquels les données sont disponibles, les établissements d’enseignement publics différencient les frais de scolarité des étudiants nationaux et étrangers. En Austra[...]Article
Luca TOMASI | Dans European journal of language policy = Revue européenne de politique linguistique (vol. 9, n° 1, avril 2017)Cet article est la retranscription d'une présentation de la politique linguistique de la Commission européenne lors du forum du Conseil européen pour les langues de novembre 2016. L'auteur met l'[...]Revue
Vietnam Dans Les Dossiers pays de Campus France (n° 36, avril 2017)
Après un entretien avec l'ambassadeur du Vietnam en France et des informations clés, le document traite de l'enseignement supérieur, de son internationalisation, du dispositif d'attractivité de l[...]Article
Zehavit GROSS, éd. ; Suzanne D. RUTLAND, éd. | Dans International review of education = Revue internationale de l'éducation (vol. 63, n°1, mars 2017)L'apprentissage expérientiel est un processus grâce auquel l'apprenant se construit un savoir, acquiert des compétences et une valeur ajoutée par des expériences directes. L'apprentissage n'est d[...]Article
Phénomène mondial, les processus de coopération régionale dans l'enseignement supérieur se sont fortement développés ces dernières décennies. Les auteurs analysent et comparent les coopérations r[...]Texte
03/2017Cet article caractérise les dépenses des ménages en éducation à l'aide de microdonnées provenant d'enquêtes sur les revenus et les dépenses pour 12 pays d'Amérique latine et des Caraïbes et les É[...]Texte
UUK : Universities UK (Royaume-Uni) | Universities UK | 03/2017De nouvelles recherches sur l'impact économique des étudiants étrangers pour les universités britanniques montrent qu'en 2014-2015 les dépenses des étudiants internationaux sont à l'origine de 20[...]Article
Léonard P. RIVARD ; Pierre MINKALA-NTADI ; Margaux ROCH-GAGNE et al. | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 73, n° 1, février 2017)L'article présente les résultats d'une étude comparative de textes produits par des élèves du secondaire et des étudiants dans deux programmes d'enseignement du français langue première et langue[...]Article
Catherine BLACK | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 73, n° 1, février 2017)Depuis les années 70, des chercheurs en didactique des langues vantent les mérites de l'art dramatique dans l'enseignement des langues, un enseignement qui motive, encourage la confiance en soi e[...]Texte
Daniel AGACINSKI ; Mohamed HARFI | France stratégie | janvier 2017Pour élever le niveau de compétences de la population active en France, pour lutter contre l'échec et la fréquence des réorientations en début de parcours dans le supérieur, ainsi que contre les [...]Texte
S’appuyant sur les recherches dont s’est inspirée l’Angleterre pour élaborer sa politique de décentralisation et d’autonomisation des établissements scolaires, l’auteure analyse trois éléments de[...]Texte
MEAE : Ministère de l'Europe et des affaires étrangères (France) | MEAE : ministère de l’Europe et des Affaires étrangères | 2017Si le nombre d'enfants non scolarisés a été divisé par deux et l'accès à l'enseignement secondaire s'est amélioré depuis 2000, 263 millions d'enfants et d'adolescents, la plupart en Afrique subsa[...]Texte
Cour des comptes (France) | Cour des comptes | octobre 2017Admission post-bac (APB) est une plateforme numérique publique à partir de laquelle un bachelier formule des candidatures en vue d'intégrer la première année d'une formation d'enseignement supéri[...]Texte
Ross FINNIE ; Tim FRICKER ; Eda BOZKURT et al. | Conseil ontarien de la qualité de l'enseignement supérieur | 2017Depuis 2012, l'initiative de recherche sur les politiques de l'éducation appuie le Collège Mohawk (enseignement post secondaire) dans ses efforts de collecte et d'utilisation des données dans le [...]Texte
En 2014, des membres du Congrès ont demandé à l'Académie américaine des Arts et des Sciences d'entreprendre une étude sur les besoins de formation linguistique du pays. Ce rapport propose des rec[...]Texte
Matias BUSSO, éd. ; Julian CRISTIA, éd. ; Diana HINCAPIE, éd. et al. | BID : Banco interamericano de desarrollo | août 2017Le rapport analyse les efforts des gouvernements pour améliorer l'acquisition de compétences de la naissance à l'âge adulte en Amérique latine et aux Caraïbes. Alors que la région dépense en moye[...]Texte
L'enseignement supérieur s'est considérablement développé en Amérique latine et dans les Caraïbes depuis 2000. La grande expansion commencée à cette époque a permis aux jeunes issus de classes mo[...]Texte
Cher Ping LIM, éd. ; Libing WANG, éd. | UNESCO. Bureau régional pour l'éducation en Asie et dans le Pacifique, UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2017L'ouvrage explore le potentiel de l'apprentissage hybride dans la région Asie-Pacifique, région qui fait face à des demandes croissantes de modes plus souples d'accès à un enseignement supérieur [...]Texte
Hervé de FONTENAY, dir. ; Dominique GROUX, dir. | L'Harmattan | 2017Quelle(s) culture(s) enseigner, comment la(les) faire découvrir et créer l'envie d'entrer dans une nouvelle culture ? Le colloque de l'Association française d'éducation comparée et des échanges ([...]Texte
Mmantsetsa MAROPE, dir. ; Peter.J. WELLS, éd. ; Ellen HAZELKORN, dir. | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2017L'impact croissant des classements des universités sur les choix des responsables politiques et des étudiants a provoqué un débat mondial. Ce volume rassemble les points de vue tant des concepte[...]Revue
Comment évaluer la qualité d'une formation pour l'améliorer ? Dans Ripes : Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (vol. 33 , n° 1, 2017)
Dans l'enseignement supérieur, les outils d'évaluation de la qualité, notamment ceux qui donnent la parole aux étudiants, se sont largement répandus ces dernières années. Ces outils visent à éval[...]