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TESE-EDUCATION ; Environnement social (société, culture, langues et religion) ; structure sociale ; exclusion sociale ; inégalité sociale
inégalité socialeSynonyme(s)égalité socialeVoir aussi |
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Article
Le dossier apporte une vision contrastée de l'usage de la comparaison internationale et, plus particulièrement des investigations quantitatives, dans l'évaluation des politiques publiques scolair[...]Article
Article
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Revue
La notion de réussite Dans Diversité. Ville Ecole Intégration (n° 152, mars 2008)
Marie RAYNAL ; Thierry PAQUOT ; Marie-Rose MORO et al.Texte
L'ouvrage explore le rôle de l'institution éducative dans la poursuite d'un idéal, celui d'égalité des chances. Les auteurs, ancrés dans diverses disciplines des sciences sociales et de l'éducati[...]Texte
Eléna ROCHA ; Center for American progress (États-Unis) | juillet 2008Ce rapport a été réalisé par le Center for American Progress, think tank américain de tendance progressiste. Des recherches ont été menées sur une période de deux ans et demi pour identifier et é[...]Texte
L'auteur publie une synthèse de ses travaux sur l'école, certains étant déjà parus dans des revues spécialisées, d'autres inédits, mais tous actualisés avec l'objectif de proposer un "panorama nu[...]Texte
L'ouvrage présente les premiers résultats de l'étude EuroPEP développant une analyse comparative des politiques d'éducation prioritaire (PEP) dans huit pays européens : Angleterre, Belgique, Fran[...]Texte
Ce recueil d'articles est lié à une série de recherches menées autour des rapports entre l'école et l'écrit. Bernard Lahire souligne le fait que l'école ne s'est jamais contentée de veiller à l'u[...]Article
Cette recherche a pour objet l’étude de l’influence des variables socio-scolaires (origine sociale, genre, âge, niveau scolaire, type d’établissement, origine ethnique, comportement en classe) su[...]Texte
Yves ALPE ; Jean-Luc FAUGUET | L'Harmattan | 2008Les débats sur le système éducatif en milieu rural ont marqué l'histoire du discours social sur l'éducation et restent encore présents. La première partie présente les grandes orientations du déb[...]Article
Cet article présente les conclusions principales d'un projet de recherche qui visait à comprendre comment différents modes de régulation se combinent dans six espaces scolaires, situés dans des c[...]Article
Le système universitaire indien doit répondre à des besoins en partie contradictoires, entre une économie de la connaissance émergente et des attentes sociales en évolution. Après l'indépendance,[...]Article
L'enseignement supérieur du Mexique s'est développé rapidement ; il est aujourd'hui étendu et diversifié. Cependant, seul un quart des jeunes de la tranche d'âge concernée poursuit des études sup[...]Article
Article
Françoise OEUVRARD ; Marie-Laurence JASPAR ; Pascale POULET-COULIBANDO et al. | Dans Education et formations (n° 74, avril 2007)La mesure des inégalités sociales d'éducation et leur évolution font l'objet de nombreux débats. Ils portent sur la nature des indicateurs à retenir, sur les définitions sous-jacentes de la démoc[...]Article
Texte
Jean-Michel BARREAU, coord. | ESF | 2007En France, l'école de la République a pour principe l'égalité entre les élèves : égalité des chances, égalité de traitement, égalité des moyens mais ces principes sont battus en brèche et de très[...]Texte
Marco OBERTI | Presses de Sciences Po | 2007La carte scolaire fait l'objet de vifs débats en France car elle cristallise des enjeux fondamentaux. Censée répartir les élèves en fonction de leur lieu de résidence, elle peine à remplir son ob[...]Article
Texte
Michèle BOLSTERLI, dir. ; Olivier MAULINI, dir. | De Boeck | 2007Quel est le lien entre le rapport au savoir de l'école et le rapport au savoir des élèves ? Le champ d'étude de l'ouvrage porte sur les premières années de scolarité, dans trois pays (Belgique, F[...]Revue
En finir avec l'échec scolaire : dix mesures pour une éducation équitable Dans Politiques d'éducation et de formation. Analyses et comparaisons internationales (N° ind, 2007)
Simon FIELD ; Malgorzata KUCZERA ; Beatriz PONT et al. | OCDEDes initiatives prises dans de nombreux pays démontrent qu'il est possible d'abaisser le taux d'échec et de décrochage scolaire et ainsi de réduire le coût social des adultes qui n'ont pas acquis[...]Revue
Quelle légitimité de l'école dans une société en crise ? : Journée d'étude du 9 janvier 2006 Dans Les Cahiers d'Education & Devenir (N° hors série, 2007)
José FOUQUE ; Vincent TROGER ; Pierre MERLE et al. | CRDP de LyonCet ouvrage est le résultat d'une journée d'étude organisée en 2006 par l'association "Education et Devenir" sur la légitimé de l'école dans une société en crise. A quoi sert l'école ? Depuis la [...]