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L'article vise à apporter des éléments de réflexion sur la question des conditions de développement des élites scolaires dans l'enseignement obligatoire à travers une évaluation quantitative inte[...]Article
La recherche sociologique en éducation manque d'études sur les processus de scolarisation des jeunes issus de familles économiquement privilégiées. Cet article présente quelques résultats partiel[...]Article
Brigitte DARCHY-KOECHLIN, coord. ; Agnès VAN ZANTEN, coord. | Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 39, septembre 2005)Dans une majorité de pays, aucun consensus social n'existe sur le rôle social des élites ni sur les principes de leur sélection et de leur formation. Peu de recherches récentes ont abordé directe[...]Article
La France se caractérise par une stabilité du modèle de formation des élites et par une logique de reproduction particulièrement fortes au regard d'autres pays. Cela tient pour une part au fait q[...]Article
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Georges ASSERAF ; Albert PREVOS ; Serge GIROUY et al. | Dans Les Cahiers de l'éducation (n° 45, mai 2005)Article
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Päivi SIHVONEN, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 132, avril 2005)Article
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Janne Haaland MATLARY ; Robert JAKSON ; Martine ABDALLAH-PRETCEILLE et al. | Conseil de l'Europe | 2005Texte
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Jean-Claude BEACCO | Conseil de l'Europe | 2005Cette étude s'inscrit dans les études de référence qui accompagne le Guide pour l'élaboration des politiques linguistiques éducatives en Europe. L'auteur s'attache à cerner la notion de langue id[...]Texte
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Georges SAWADOGO | Dans Repères : recherches en didactique du français langue maternelle (n° 32, 2005)Notre propos s'inscrit dans la problématique d'une exploitation efficiente de la littérature orale dans les pratiques d'enseignement-apprentissage du français langue étrangère et/ou seconde. Aprè[...]Texte
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Marie-Madeleine BERTUCCI, dir. ; Violaine HOUDART-MEROT, dir. | INRP | 2005Texte
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Masahiro TANAKA | Symposium Books | 2005