Sujets
TESE-EDUCATION ; Politique et administration de l'enseignement ; politique en matière d'éducation ; planification ; planification de l'éducation ; projet d'école
projet d'école
Commentaire :
Document dans lequel une école définit ses objectifs éducatifs particuliers ainsi que les stratégies pour les atteindre.
Synonyme(s)projet d'établissement |
Documents disponibles dans cette catégorie (85)
Texte
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (France) | Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 2023La septième édition nationale de la Semaine des langues s’est déroulée du 4 au 8 avril 2022, au moment où la France présidait le Conseil de l’Union européenne. Elle avait pour thème « Vivre l’Eur[...]Texte
France Éducation international. Service des assistants de langue et de la mobilité (France) | France Éducation international | 07/2022Ce guide, conçu comme un outil de travail, est destiné aux équipes pédagogiques et administratives en charge du suivi et du travail avec les assistants. Il a pour objectif de faciliter la compréh[...]Texte
Sophie CONDAT ; Haydée MAGA | France Éducation international | 12/2021Réalisée à la demande de l’Institut français des Pays-Bas, cette sélection de ressources numériques en accès libre s’adresse aux enseignants de FLE désireux de sensibiliser leurs élèves aux enjeu[...]Texte
Laurène BOCCOGNANO | Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. DEPP : Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance | 09/2021S’appuyant sur les publications récentes de la DEPP, ce dossier fait le point sur ce que l’on sait aujourd’hui de la place et l’utilisation du numérique à l’école en France. Les publications docu[...]Texte
Maria Chiara PETTENATI ; Donatella Nucci NUCCI | INDIRE : Istituto nazionale documentazione innovazione ricerca educativa | 09/2021Cette étude, menée au cours de l'année 2020, vise à évaluer l’impact des expériences d’enseignement et de travail découlant de la participation à la communauté eTwinning sur le développement prof[...]Texte
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports (France) | Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports | 2021La France assure la Présidence du Conseil de l’Union européenne (PFUE) du 1er janvier au 30 juin 2022. À la faveur de cette présidence placée sous le double signe de l’avenir de l’Europe et de la[...]Texte
Lucile BONCOMPAIN ; Jean-Marie DE KETELE, préf. | De Boeck Supérieur | 2020À la croisée du management et de l’éducation, cet ouvrage donne les outils à la conception d’un projet d’établissement scolaire. Sa méthode s’appuie sur le pilotage des pratiques des enseignants [...]Revue
25 ans d’éducation aux langues Dans Courriel européen des langues : le magazine du point de contact du CELV en France (n° 42, décembre 2019)
Dédié à l’enseignement des langues et aux politiques linguistiques en Europe, ce magazine relaie les activités du Centre européen pour les langues vivantes (CELV). Institution du Conseil de l’Eur[...]Texte
Alors que le « mode projet » est une mode en soi, cet Edubref se penche sur le processus d’apprentissage des élèves ou des étudiants lorsqu’ils réalisent un projet en classe. Pour les professionn[...]Revue
La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires Dans Courriel européen des langues : le magazine du point de contact du CELV en France (n° 41, novembre 2018)
Ce magazine est dédié à l’enseignement des langues et aux politiques linguistiques en Europe. Il relaie les actualités et projets du Centre européen pour les langues vivantes (CELV), institution [...]Texte
Generalitat de Catalunya. Department d'Ensenyament. Sous-direction générale de la langue et du plurilinguisme | Generalitat de Catalunya | 09/2018Dans le modèle linguistique de Catalogne, l’éducation plurilingue implique que toutes les langues, celles au programme et celles propres à chaque élève, contribuent à développer sa compétence com[...]Texte
CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) | CIEP : Centre international d'études pédagogiques | 07/2018Ce guide pratique précise aux établissements scolaires les différentes étapes permettant d’accueillir un assistant de langue et le cadre réglementaire : statut, contrat, missions de l’assistant, [...]Revue
Le projet EOL - Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues Dans Courriel européen des langues : le magazine du point de contact du CELV en France (n° 40, mai 2018)
Ce magazine est dédié à l’enseignement des langues et aux politiques linguistiques en Europe. Il relaie les actualités et projets du Centre européen pour les langues vivantes (CELV), institution [...]Texte
François DURPAIRE, dir. | Téraèdre | 2018L’éducation au bonheur facilite l'acquisition des connaissances, prépare les parcours de vie et forme aux relations à soi, à l'autre et à la planète. Mais peut-on apprendre à être heureux ? Avec [...]Site Internet
Le Cadre de référence pour les approches plurielles (CARAP) propose un kit d'auto-formation aux enseignants et aux formateurs d'enseignants de 4 modules : découverte ; les politiques linguistique[...]Texte
Thierry DELAVET ; Marie-Françoise OLIVIER | ESF | 2014La culture peine à trouver sa place dans les établissements scolaires. Les projets culturels restent trop fréquemment juxtaposés avec les « enseignements disciplinaires ». Or, le rôle de l'École [...]Texte
Le rôle éducatif et pédagogique est au cœur des missions du chef d'établissement en France. La loi de programmation sur la refondation de l'école du 8 juillet 2013 donne une place majeure à la re[...]Article
Roxane CATY-LESLE, coord. ; Cathy MARRET, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 509, décembre 2013)Le ministre réforme, les enseignants travaillent. Entre les deux, que se passe-t-il à l'échelle d'un établissement ? Quelle organisation, quelle répartition des rôles, quels leviers pour répondre[...]Texte
Véronique BEDIN, éd. ; Laurent TALBOT, éd. | Peter Lang | 2013L'ouvrage, qui fait suite à un symposium organisé à Genève en 2010, a pour objectif d'esquisser une cartographie recensant et explicitant les points aveugles de l'évaluation. Cinq axes de réfle[...]Article
Parmi les objectifs stratégiques formulés en 2009, le Conseil européen énonce celui de promouvoir l'équité, la cohésion sociale et la citoyenneté active. L'auteur dessine les contours de ces nouv[...]Article
Après avoir décrit l'autoévaluation en Écosse, en Angleterre et en Nouvelle-Zélande, l'auteur propose quelques pistes susceptibles d'aider le chef d'établissement à piloter le conseil pédagogique[...]Revue
Expérimentations : innovation méthodologie évaluation Dans Education et formations (n° 81, mars 2012)
Bénédicte ROBERT ; Jérôme TEILLARD ; Pascal CHABERNAUD et al. | DEPPCe numéro rassemble des contributions diverses destinées à montrer la dynamique des expérimentations du système éducatif français. Il a pour objectif de donner un cadre de référence sur lequel ch[...]Article
Michèle AMIEL, coord. ; Ali HOSNI, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 493, décembre 2011)Ce dossier est consacré au lycée et à la place qu'il occupe un peu plus d'un an après la mise en place de la réforme introduite à la rentrée 2010. Les témoignages attestent de l'inégale prise en [...]Article
L'un des défis auxquels sont confrontés les responsables politiques américains est de concevoir des systèmes d'obligation de résultats (ou accountability) et d'investir dans le renforcement des c[...]Article
Romuald NORMAND, coord. ; Jean-Louis DEROUET, coord. | Dans Revue française de pédagogie (n° 174, janvier 2011)Les études internationales convergent sur l'idée que le progrès des systèmes éducatifs repose sur l'amélioration du fonctionnement de chaque établissement. La France est engagée dans une politiqu[...]Texte
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Alain BOUVIER | CRDP de Poitou-Charentes | 2010Comme la majorité des organisations contemporaines, publiques ou privées, les établissements scolaires français sont engagés depuis vingt ans dans des démarches de projet. Sur la base de valeurs [...]Texte
Ghislaine MATRINGE ; Jean VOGLER ; IGEN : Inspection générale de l'éducation nationale (France) et al. | Ministère de l'éducation nationale | juillet 2009La première partie du rapport rappelle que la contractualisation s'inscrit dans l'histoire déjà longue de la modernisation de l'administration publique, dont elle constitue un outil parmi d'autre[...]Texte
L'ouvrage trace quelques chemins vers une définition plurielle de l'apprentissage liée à trois questionnements autour du vivre et faire vivre l'école : éduquer, enseigner, encadrer. Ce travail de[...]Texte
Nathalie HIRSCHSPRUNG | CNDP | 2009La coordonnatrice nationale du réseau des écoles associées à l'UNESCO présente les actions de dix collèges et lycées. Chaque établissement a été choisi en fonction de l'exemplarité de son projet [...]Article
La notion d'évaluation n'a pas une longue tradition au Pays basque. En 2001, un institut pour l'évaluation et la recherche éducative (ISEI-IVEI) a été créé. Il a préconisé la participation à plus[...]Article
Leonor CARIOLA ; Lorena MECKES | Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 48, septembre 2008)L'article retrace l'histoire de l'utilisation de l'évaluation des apprentissages au Chili, pour montrer comment le pays est passé d'un système d'autonomie des établissements, dans le cadre d'une [...]Texte
Monica GATHER THURLER, dir. ; Olivier MAULINI, dir. | Presses de l'Université du Québec | 2007L'organisation du travail scolaire est au croisement de deux évolutions, celle de la gestion de classe et celle du pilotage du système éducatif. L'ouvrage fait suite à un séminaire de recherche r[...]Texte
Ce rapport est le compte rendu du suivi d'un projet d'établissement mis en place dans le canton de Vaud, visant à améliorer l'intégration scolaire des élèves allophones. L'ouvrage présente quelqu[...]Article
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Olivier MASSON, coord. ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 442, avril 2006)Ce dossier, composé d'une vingtaine d'articles, s'organise autour de trois chapitres : les contenus d'enseignement, diverses actions liées à des programmes communautaires (Erasmus, Comenius) et u[...]Texte
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Le pilotage d'un établissement public local d'enseignement (EPLE) est marqué par la complexité. Il relève de la maîtrise des relations humaines, induit une prise en compte de multiples impératifs[...]Article
Par souci d'efficacité pédagogique, la plupart des systèmes éducatifs tendent à diversifier leur offre d'éducation, en l'adaptant aux différents publics scolaires accueillis, et favorisent à cett[...]Article
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Guy PELLETIER, coord. | L'Harmattan | 2004Texte
Stephanie WILDE | Symposium Books | 2004Cette étude traite de l'éducation à la citoyenneté, de l'éducation politique et de l'éducation interculturelle en Allemagne. Elle s'appuie notamment sur des études de cas réalisées auprès d'établ[...]Texte
Pour les collèges et les lycées qui s'engagent résolument dans la démarche de projet, une situation nouvelle apparaît : les structures et les modes d'organisation des établissements ne correspond[...]Texte
Revue
Pour une politique d'orientation en établissement Dans Les Cahiers d'Education & Devenir (n° 3, 2004)
Ce cahier, réalisé par différents acteurs du système éducatif : chefs d'établissement, conseillers d'orientation-psychologues (COP), conseillers principaux d'éducation (CPE), propose trois types [...]