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Article
L’enseignement des mathématiques en Inde s’inscrit dans un paysage complexe, où le principal problème est l’exclusion des communautés marginalisées de l’enseignement général des mathématiques à l[...]Revue
Living languages at museums II Dans Babylonia (2/2023, 2023)
Ce second numéro sur l’apprentissage des langues dans les musées débute par l’interview des conservateurs d’une exposition sur les dialectes et les langues de Suisse et par des échanges sur les m[...]Texte
AUF : Agence universitaire de la Francophonie ; OIF : Organisation internationale de la Francophonie ; IFEF : Institut de la Francophonie pour l'éducation et la formation (France) et al. | AUF : Agence universitaire de la francophonie | 09/2023En juin 2022, à Dakar, les programmes APPRENDRE (AUF) et ELAN (IFEF), ont organisé un séminaire portant sur la restitution scientifique des projets de recherche-action soutenus par les deux progr[...]Texte
PME : Partenariat mondial pour l'éducation (États-Unis) | Partenariat mondial pour l'éducation | 09/2023Issu d’une consultation auprès des partenaires du GPE (pays, bailleurs de fonds, fondations privées, organisations de la société civile (inter)nationales, jeunes leaders du GPE), ce document expl[...]Texte
Ce document résume les données et les analyses présentées dans « Regards sur l’éducation 2023 » concernant l’enseignement et la formation professionnels (EFP). L’EFP constitue une composante clé [...]Texte
Émile JENNY | Alphil PUS | 09/2023L’immersion réciproque est un type d'enseignement bilingue qui prévoit un enseignement en deux langues pour des classes composées d’élèves de deux communautés linguistiques distinctes. Cet ouvrag[...]Texte
Le rapport 2023 du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés révèle que plus de 7 millions d'enfants réfugiés ne sont pas scolarisés, soit plus de la moitié des 14,8 millions d'enfant[...]Texte
PME : Partenariat mondial pour l'éducation (États-Unis) | Partenariat mondial pour l'éducation | 09/2023Ce document de travail du GPE s’interroge sur la manière dont les pays peuvent réussir à garantir que tous les enfants apprennent, sans qu’aucun ne soit laissé de côté, en comprenant les liens en[...]Texte
L’inégalité entre sexes et les normes restrictives sont souvent renforcées et intériorisées pendant l’adolescence, influençant des choix de vie. Ce document rend compte des effets d'une intervent[...]Texte
Jonas ERIN | France Éducation international | 09/2023Le 2 février 2022, le Conseil de l’Europe a produit une recommandation qui explicite le rôle de l’éducation plurilingue et interculturelle dans la cohésion des sociétés modernes autour de valeurs[...]Texte
Ce rapport propose un panorama du rôle de l’origine sociale, de l’ascendance migratoire et du genre sur les parcours éducatifs des élèves français (de la petite enfance à l’entrée dans l’enseigne[...]Article
Elissa PUSTKA, coord. | Dans Französisch heute (n° 3, 2023)Le dossier propose des exemples d'activités et de séquences pédagogiques pour découvrir l'île Maurice en cours de FLE. Elles portent sur la société multiculturelle, le tourisme (la protection de [...]NouveautéTexte
Francesca GOTTSCHALK ; Crystal WEISE | OECD : Organisation for Economic Co-operation and Development | 08/2023Les technologies numériques peuvent être utilisées pour soutenir l'inclusion de divers groupes d’élèves, notamment en améliorant l'accessibilité du contenu éducatif, en renforçant la personnalisa[...]Article
Ousseynou THIAM, coord. ; Jean-Aimé PAMBOU, coord. ; Tierno LY, coord. | Dans Recherches et applications / Le français dans le monde (n° 74, juillet 2023)A une époque où on assiste à une introduction des langues nationales dans l’enseignement/apprentissage formel, la recherche sur le bilinguisme scolaire est appelée à construire des savoirs pour q[...]Texte
Ce rapport est le onzième d'une série sur les innovations dans l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation. Il analyse dix innovations déjà existantes et prometteuses, mais n’ayant pas encore[...]Texte
UNGEI : United nations girl's education initiative | UNGEI : The United Nations Girls' Education Initiative | 07/2023Cette note vise à fournir aux gouvernements, aux praticiens de l'éducation, aux organisations de la société civile et aux donateurs de bonnes informations, des pratiques prometteuses, des preuves[...]Article
La région de Bruxelles-Capitale, officiellement bilingue français-néerlandais, compte un peu plus de 35 % de personnes étrangères - 182 nationalités au 1er janvier 2020 -, les plus importantes ét[...]Article
Martine BOISDEFFRE de ; Jean-Charles RINGARD ; Isabelle DUCHEFDELAVILLE et al. | Dans Administration et éducation (n° 178, juin 2023)Le numéro montre que la culture de l’évaluation existe à l’école française et qu’elle a les moyens de servir une politique sur le long terme au vu des enjeux de son pilotage et de l’efficacité qu[...]Article
Emilie Lebreton, coord. ; Joanna LORILLEUX, coord. | Dans Recherches en didactique des langues et des cultures (RDLC) - Les cahiers de l'Acedle (21-1, avril 2023)Ce numéro met en avant la présence du bénévolat dans la formation linguistique destinée aux adultes dits en difficulté avec la maîtrise du français. Ce champ éducatif étant profondément ancré dan[...]Texte
Commission européenne. Direction générale éducation, jeunesse, sport et culture | Office des publications de l'Union européenne | 06/2023Ce rapport évalue les résultats de l'étude PIRLS 2021 ( Progress in International Reading Literacy Study ) en Europe. Cette évaluation mesure et compare les résultats en lecture des élèves de q[...]Texte
Ce guide propose des apports didactiques et des exemples de situations pédagogiques concrètes favorisant la découverte des langues et des cultures à l’école maternelle en France. Il vise à accomp[...]Texte
Parmi les pays de l’OCDE, la France se distingue par un taux relativement élevé (49,4%) de diplômés du supérieur chez les 24-35 ans. Cependant, ce taux se réduit à mesure que l’on s’éloigne des g[...]Texte
Cette étude analyse les effets de la pandémie de Covid-19 sur la fréquentation scolaire des adolescents de six pays d'Afrique subsaharienne (Burkina Faso, Éthiopie, Kenya, Malawi, Nigeria, Ougand[...]Texte
Cette analyse de la littérature met en évidence l'importance du développement professionnel des compétences numériques dans l’éducation de la petite enfance. Elle souligne le rôle essentiel des c[...]Article
L’article vise à identifier les enjeux de l’enseignement-apprentissage de l’analyse littéraire dans le cours de français langue étrangère (FLE) du programme norvégien Årskurs . Les outils du F[...]