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France Info (France) | France TV | 09/2029Actualités incontournables, informations positives, grandes tendances sur les réseaux sociaux, conseils culturels, actualités sportives… Ce nouveau journal télévisé de cinq minutes décrypte l’act[...]Texte
La publication réunit une série de données statistiques sur la réussite comparée des filles et des garçons - et avec les autres pays européens - depuis l’école jusqu’à l’entrée dans la vie active[...]Revue
L’enseignement bilingue au collégial : une option motivante pour les étudiantes et étudiants francophones ? Dans Relais. La revue de vulgarisation scientifique sur la réussite en enseignement supérieur (7, 2024)
Cet article présente quelques résultats découlant d’une recherche qui visait à étudier la perception des jeunes inscrits dans un Diplôme d'études collégiales bilingue, afin de vérifier si le fait[...]Texte
Si les filles ont le même niveau en mathématiques que les garçons en début de CP elles décrochent dès le milieu de l’année alors qu’elles gardent un avantage en français. À partir d’informations [...]Article
Le "Livre blanc sur le dialogue interculturel" du Conseil de l'Europe (2008) statue que les établissements d'enseignement supérieur jouent un rôle important dans le renforcement de ce dialogue. P[...]NouveautéArticle
Enseigner les arts de la scène. 2. Le processus de création artistique en classe de langue : dossier
Yamna CHADLI ABDELKADER, coord. | Dans Les Langues modernes (n° 4, 2023)Le numéro met à l'honneur le processus de création en classe de langue. Les articles du dossier mettent en lumière la manière dont l'enseignement par le corps, le mouvement et la multimodalité of[...]NouveautéTexte
Claire RAVEZ | IFE : Institut français de l'éducation | 02/2024Ce Dossier de veille vise à rendre compte de l’identité d’une discipline scolaire, les mathématiques, au travers de ses imaginaires, de ses dynamiques et de se pratiques. Il cartographie les déba[...]Revue
Digital transformations of language for specific purposes (LSP) learning and teaching Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. 42, n° 2, 2023)
Le numéro porte sur l’intégration des outils numériques dans les dispositifs d’enseignement de langues de spécialité et leur potentiel pour la transformation de l’apprentissage des langues. Il s’[...]Article
Amandine CHARVET, coord. ; Mareike BOLDT, coord. | Dans REE : Recherches en éducation (n°54, janvier 2024)Ce dossier propose une analyse des liens entre les politiques publiques éducatives et les propositions curriculaires. Les analyses de l'action publique d'éducation n'interrogent que très rarement[...]Texte
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse, des sports et des jeux olympiques et paralympiques (France) ; DNE : Direction du numérique pour l’éducation | Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse, des sports et des jeux olympiques et paralympiques | 01/2024Mis à jour en janvier 2024, ce document propose un état des lieux sur les apports de la recherche et les lignes directrices des institutions internationales sur l’intelligence artificielle (IA) e[...]Texte
France Inter (France) | France Inter | 2024Paris 2024 dévoile son affiche. Signée du dessinateur Ugo Gattoni, cette fresque foisonnante veut trancher avec les précédentes, grâce aux nombreux détails qu’elle contient. Œuvre pédagogique, el[...]Article
Grégory DELBOÉ, coord. ; Eric SAILLOT, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 590, janvier 2024)Pourquoi, quand et comment les enseignants s'y prennent-ils pour observer et écouter leurs élèves ? Dans ce dossier, des enseignants, de la maternelle à l’université, partagent leurs tâtonnements[...]NouveautéTexte
Ce rapport montre combien il est important d’aider les individus à acquérir un large éventail de compétences, à des niveaux de maîtrise divers, afin de favoriser la résilience économique et socia[...]Texte
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse, des sports et des jeux olympiques et paralympiques (France) | Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse, des sports et des jeux olympiques et paralympiques | 2024Ce dossier pédagogique retrace le parcours de trois figures fondatrices de l'olympisme et du paralympisme (Pierre de Coubertin, Alice Milliat, Ludwig Guttmann) dont celui d'Alice Milliat, une ath[...]Texte
Commission européenne. Direction générale éducation, jeunesse, sport et culture | Office des publications de l'Union européenne | 2024Ce rapport prospectif présente quatre scénarios d'avenir pour l'enseignement scolaire au sein de l'Union européenne. Il propose tout d’abord une cartographie des tendances dans les États membres [...]Texte
Marion LATOUR ; Haydée MAGA | France Éducation international | 01/2024En 2023, le séminaire français du CELV a pris la forme d’une formation inscrite au Programme national de formation (PNF). Il a porté sur l'approche EMILE (Enseignement d'une Matière Intégré à une[...]Texte
Commission européenne. Centre commun de recherche ; Nikoleta GIANNOUTSOU ; Andri IOANNOU et al. | Office des publications de l'Union européenne | 2024Ce rapport présente une revue de la littérature sur l’impact des technologies numériques dans l’enseignement obligatoire. Même si la politique de l’UE reconnaît l’importance de ces technologies f[...]Site Internet
Cette collection destinée à s'enrichir comprendra au total trois fiches pédagogiques. Son plus est de proposer des activités aux adolescents qui font du sport en français en contexte bi-pluriling[...]Texte
Ce rapport présente des pistes de réflexion et de prospective sur les problématiques de coopération universitaire transnationale, en Europe et à l’international, et sur l'évolution des stratégies[...]Article
L’observation des classes bilingues franco-finnois, de la maternelle au lycée, permet d’examiner l’interaction existant entre le comportement des élèves et celui des professeurs, mais également l[...]Revue
Questionner les croyances Dans Babylonia (3/2023, 2023)
Laura LODER BUECHEL, coord. ; Elisabeth PEYER, coord.Comment faire confiance aux résultats des chercheurs et des didacticiens quand ils laissent leurs idéologies et leur désir de bien faire influencer leurs recommandations ? Comment comprendre les [...]Article
En juin 2023, les résultats de l’enquête comparative Pirls réalisée entre octobre 2020 et juin 2022 ont été rendus publics. Conçue et mise en œuvre en 2001 par l’International Association for the[...]Revue
Explorer la langue française et la recherche francophone Dans Synergies Chine (n° 18, 2023)
Fu RONG, coord. ; Xavier LOUSTAUNAU, coord.Ce numéro s’ouvre sur un article consacré aux résultats d’une « recherche-action-création » menée entre 2019 et 2020 en Chine, qui révèlent le rôle moteur de la création cinématographique dans le[...]Revue
Appropriation des langues non premières et compétences à interagir culturellement en contextes plurilingues Dans Didactique du FLES. Recherches et pratiques (Hors-série 1, 2023)
Les contributions de ce volume interrogent les notions de compétences langagières et culturelles plurielles dans le processus d’appropriation des langues non premières. Elles soulignent que l’ens[...]Texte
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (France) | Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 12/2023Ce document traite de la renaturation, des espaces scolaires, et plus largement de la prise en compte du monde animal et végétal au sein des établissements. Après avoir défini les objectifs, les [...]Article
L'article porte sur le plurilinguisme individuel qui se complexifie au sein de l'Afrique multilingue, actuellement au centre de la problématique actuelle de la décolonialité (qui se réfère à une [...]NouveautéArticle
A. CHICCA ; Marina GARBOLINO RIVA ; D. PEAQUIN et al. | Dans Education et sociétés plurilingues (n° 55, décembre 2023)"Les cahiers de Thor" est un projet destiné aux enfants de l’école maternelle et élémentaire qui apprennent le français langue étrangère (FLE) ou seconde (FLS). Promu dans la Vallée d’Aoste (Ital[...]NouveautéTexte
OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques | OCDE. Département des affaires économiques | 12/2023Près de 700 000 élèves de 15 ans dans 81 pays membres et partenaires de l’OCDE ont participé à l’enquête PISA 2022. Axée sur les mathématiques, cette enquête a recueilli des données sur les résul[...]Texte
L’enquête PISA 2022 évalue les mathématiques, domaine majeur de cette édition, la compréhension de l’écrit et les sciences. Ce volume porte sur l’apprentissage en période de crise et la résilienc[...]Article
Haika HARTMANN, coord. | Dans Französisch heute (n° 4, 2023)Comment encourager les élèves à parler en cours de FLE ? Les premiers articles s’intéressent au développement des compétences orales via l’apprentissage à distance individualisé, à la pratique de[...]Article
Delphine GUEDAT-BITTIGHOFFER ; David BEL ; Marie-Ange DAT et al. | Dans Lidil (n° 68, 2023)Ce numéro présente les dernières recherches sur l’Approche neurolinguistique (ANL) pour l’enseignement des langues étrangères et secondes, la situant dans le champ de la didactique des langues et[...]Article
Le numéro analyse les pratiques translangagières dans des contextes où deux langues ou plus sont utilisées comme moyens d’enseignement. La plupart des programmes bilingues restent organisés en un[...]Texte
À l’occasion de la 28ème Conférence des Parties sur les changements climatiques (COP28) de Dubaï (30 novembre - 12 décembre 2023), la Délégation générale à la langue française et aux langues de F[...]Texte
À mesure que l’intelligence artificielle (IA) élargit son champ d’application dans la société, il devient de plus en plus essentiel de comprendre son impact. Le projet de l'OCDE sur l'IA et l'ave[...]Site Internet
Ce livre réalisé par une enseignante de FLE grecque réunit l'art et les sports. De A comme "alpinisme" à Z comme "zèle olympique", chaque lettre de l'alphabet correspond à un sport et est illustr[...]Texte
Parlement Européen | Parlement européen | 11/2023L’éducation à la citoyenneté est désormais une priorité de la politique éducative de l’Union européenne (UE). Les États membres de l'UE mettent également davantage l’accent sur l’enseignement de [...]Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | 11/2023À l’heure où l’attrait des métiers de l’enseignement est au centre des discussions à travers l’Europe, les divergences d’opinions sur les objectifs de l’école exacerbent les défis déjà pr[...]Texte
Wolfram SCHULZ ; John AINLEY ; Julian FRAILLON et al. | IEA : International association for the evaluation of educational achievement | 11/2023La quatrième édition de l'étude ICCS (« International civic and citizenship education study ») porte sur les manières dont les jeunes sont préparés à assumer leur rôle présent et futur de citoyen[...]Texte
Dries BALLYN, éd. ; Veerle BREEMEERSCH, éd. ; Soetkin DE KNIJF, éd. et al. | CIDREE Administration | 11/2023Quelles sont les stratégies de développement d’un programme scolaire de base à une époque où les attentes en matière d’éducation augmentent en raison des nouveaux développements et défis sociaux [...]Texte
Commission européenne. Centre commun de recherche ; Zbigniew KARPINSKI | Office des publications de l'Union européenne | 11/2023S'appuyant sur les données du dernier cycle de l’étude PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) et un échantillon de 100 000 élèves issus de 19 systèmes éducatifs européens, ce ra[...]Article
Clémentine VIVARELLI ; José-Luis WOLFS | Dans Éthique en éducation et en formation - Les dossiers du GREE (n°14, été 2023)La notion de laïcité comporte deux dimensions : politique et philosophique-éthique. Classiquement, la conception française renvoie principalement à la première et la conception belge à la seconde[...]Article
André PACHOD, dir. ; Jean-Luc DENNY, dir. | Dans Éthique en éducation et en formation - Les dossiers du GREE (n°14, été 2023)Quelle(s) éthique(s) les élèves mettent-ils en œuvre, de façon explicite ou supposée, en accord, en divergence ou en rupture avec celle(s) qui sont énoncées et vécue(s) par les enseignants et par[...]Revue
Usages et crédibilités des médias et du numérique : quelles préoccupations pour la recherche et l’enseignement en Asie du Sud-Est ? Dans Synergies pays riverains du Mékong (n° 11, 2023)
Bruno MARCHAL, coord.Les auteurs de ce numéro s’intéressent au français sur objectif spécifique et professionnel, ainsi qu’aux formations hybrides, qui vont de la classe enrichie par des outils numériques et/ou d[...]Texte
Magda TOMASINI, dir. ; DEPP : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 10/2023L’état de l’école présente une synthèse d’indicateurs statistiques qui apparaissent essentiels pour analyser le système éducatif et pour apprécier les politiques publiques mises en œuvre. Scolari[...]Audio
Laure GRANDBESANCON | France Inter | 10/2023Cette nouvelle série de podcasts en six épisodes (environ 15 min chacun) est destinée aux enfants de 8 ans et plus qui aiment jouer à se faire peur. Les aventures racontées, qui mêlent le surnatu[...]Texte
Ce rapport examine les politiques et mesures de haut niveau qui favorisent la diversité et l'inclusion dans l'enseignement scolaire en Europe. Il présente de nombreux exemples illustrant certains[...]Article
Dans le contexte de la guerre auquel doit faire face l’Ukraine, le développement des compétences civiques et sociales des élèves revêt une importance particulière. Cet article analyse les répercu[...]Revue
Living languages at museums II Dans Babylonia (2/2023, 2023)
Ce second numéro sur l’apprentissage des langues dans les musées débute par l’interview des conservateurs d’une exposition sur les dialectes et les langues de Suisse et par des échanges sur les m[...]Article
Elissa PUSTKA, coord. | Dans Französisch heute (n° 3, 2023)Le dossier propose des exemples d'activités et de séquences pédagogiques pour découvrir l'île Maurice en cours de FLE. Elles portent sur la société multiculturelle, le tourisme (la protection de [...]NouveautéRevue
Les dispositifs d’apprentissage-enseignement des langues Dans Mélanges CRAPEL (n°44/1, 2023)
Ce numéro sur le dispositif d’enseignement/apprentissage en langues permet de mettre en lumière le concept unificateur et convergent et la façon dont il se décline dans différents dispositifs, pl[...]