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Ce rapport, en deux parties, présente l'organisation de l'enseignement privé dans l'Union européenne. La première partie apporte une vue comparative sur un certain nombre de points-clés : cadre l[...]![]()
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En 1996, l'OCDE a lancé l'Examen thématique sur la transition de la formation à la vie active ; quatorze pays membres y ont participé et leur rapport est consigné dans cette étude comparative : a[...]![]()
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Statistique Canada | OCDE | 2000Ce rapport présente les résultats de l'évaluation conduite dans 23 pays à propos de la littératie des adultes ; la littératie, selon la définition précise adoptée pour l'enquête, est "l'aptitude [...]![]()
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Des manières de penser sont sous-jacentes à toute forme d'éducation et de formation. Dans le cadre de la IVè Biennale de l'Education et la Formation, organisée par l'Aprief en avril 1998, une tab[...]![]()
Revue
Tour d'Europe des systèmes éducatifs - Étudier en Europe : dossier Dans Bulletin de l'APMEP (n° 426, 2000)
Jean-Paul BARDOULAT ; Natacha IAENEVA-TOUSSAINT | APMEP: Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement publicCe dossier extrait du Bulletin de l'APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public) propose une description des systèmes éducatifs de certains pays européens. Certai[...]![]()
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Conseil de l'Europe | Conseil de l'Europe | 2000![]()
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Conseil de l'Europe | Conseil de l'Europe | 2000![]()
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Conseil de l'Europe | Conseil de l'Europe | 2000![]()
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OCDE 2000L'accès aux technologies de l'information et de la communication est très inégal entre pays développés et pays en développement, et l'enseignement, notamment l'éducation continue, subit de plein [...]![]()
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Joanna LE METAIS ; Caroline SHARP | Qualifications and Curriculum Authority | décembre 2000Ce rapport présente une analyse comparative sur les arts, la créativité et l'éducation à la culture dans dix-neuf systèmes éducatifs : Australie, Canada, Angleterre, France, Hong Kong, Hongrie, I[...]![]()
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Sylvie RAYNA ; Gilles BROUGERE, coord. | INRP | 2000Cet ouvrage est le résultat de la réflexion menée lors d'un séminaire organisé par le CRESAS-INRP et le GREC (Université Paris 13) de 1996 à 1998. Le livre porte sur les politiques, pratiques et[...]![]()
Article
De la prééminence de l'enseignement des langues dans le système scolaire suédois.![]()
Revue
La démocratisation de l'enseignement "revisitée" : une mise en perspective historique et internationale des inégalités des chances scolaires en France Dans Les Cahiers de l'IREDU (n° 60, juin 1999)
L'analyse des inégalités sociales d'accès à l'enseignement et de réussite scolaire est ici replacée dans un perspective comparative, en particulier avec l'Allemagne, la Grande Bretagne, la Suède.![]()
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John GODDARD, dir. ; Paul CHATTERTON, réd. | OCDE | 1999L'ambition de cet ouvrage est de définir comment les établissements d'enseignement supérieur devraient répondre aux demandes émanant des divers acteurs et organismes en charge du développement ré[...]![]()
Revue
Enseigner les cultures et les langues de l'Union européenne à l'école Dans Europe plurilingue (Hors série, 1999)
Quelques pistes pour aider les enseignants, les enfants et leurs parents à découvrir les cultures et les langues de l'Union européenne grâce à des expériences menées dans diverses écoles en Franc[...]![]()
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Kenneth ABRAHAMSSON ; CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | 1999Cette monographie concernant la Suède fait partie d'une série qui propose une description de la formation et de l'enseignement professionnels initiaux et continus des divers Etats membres de l'Un[...]![]()
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Ronnie ANDERSSON ; CEDEFOP : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Office des publications de l'Union européenne | 1999Cette série du CEDEFOP se consacre à tout ce qui a rapport au financement de l'enseignement et de la formation (initiale et continue) professionnelle ; au préalable, le document situe l'enquête d[...]![]()
Article
Essai sur les facteurs d'intelligibilité des langues nordiques qui font des pays scandinaves une communauté linguistique harmonieuse.![]()
Article
Dans le cadre de la coopération entre le Nord et le Sud pour favoriser l'essor de l'enseignement supérieur et de la recherche dans les pays en développement, cette étude soulève des questions d'o[...]![]()
Article
Dans le cadre de la coopération entre le Nord et le Sud pour favoriser l'essor de l'enseignement supérieur et de la recherche dans les pays en développement, cette étude soulève des questions d'o[...]![]()
Article
La question des rapports entre l'Université et l'Etat d'un point de vue comparatif est difficile car les points de départ sont différents d'un pays à l'autre et les évolutions divergentes. L'arti[...]![]()
Article
Eric DEBARBIEUX, coord. | Dans Revue française de pédagogie (n° 123, juin 1998)Le terme de violence recouvre plusieurs réalités. Dand les pays du nord de l'Europe l'accent est mis sur la notion de "bullying", c'est à dire de "brimades répétées", de "brutalité". En France il[...]![]()
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Anne-Line ROCCATI, dir. | Dans L'Européen (n° 5, avril 1998)Mode ou fatalité ? En Angleterre, en France, en Allemagne, l'école de jadis semble revenir en force. La mixité est remise en cause, les matières traditionnelles reviennent à l'honneur, littératur[...]![]()
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OCDE 1998La formation continue et le perfectionnement professionnel des enseignants font désormais partie intégrante d'une évolution des systèmes éducatifs fondée sur l'élaboration de stratégies nouvelles[...]![]()
Texte
Ce colloque se base sur des évaluations nationales dans cinq pays de l'Union (France, Suède , Finlande, Espagne, Portugal), ainsi que sur des évaluations comparatives (France/Espagne/Suède, Finla[...]