Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (502)
Ajouter le résultat à ma sélection Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
La qualité de l'enseignement est une préoccupation importante, tant dans les politiques des pouvoirs publics que dans les pratiques des établissements. Ce numéro présente la place de cette questi[...]Texte
Christoph KODRON, éd. ; Ingelore OOMEN-WELKE, éd. | Filibach Verlag | 1995Plusieurs articles dans cet ouvrage multilingue : l'école, les régions, la migration, les préjugés et les langues. D'autres contributions analysent l'organisation de la concertation européenne, l[...]Texte
Marie-Françoise CHALUS | CDDP | 1995Inventaire de jeux par pays, classés d'après leurs correspondances culturelles : le parcours, la construction, l'affrontement, le lancer, l'imitation, le hasard.Revue
Formations à l'enseignement et à la recherche en FLES Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 95, septembre 1994)
Robert GALISSON, coord. ; Claude GERMAIN, coord. ; Christian PUREN, coord.La formation à l'enseignement et à la recherche en FLE sont les deux thèmes rassemblés dans ce numéro. Les auteurs les présentent suivant leurs perspectives, leurs outils d'analyse. Cette thémati[...]Article
Ambroise MONOD, coord. ; Henriette PERKER, coord. | Dans Actualité de la formation permanente (n° 129, avril 1994)Il est indispensable d' "éduquer les adultes pour combattre l'exclusion et gouverner les mutations sociales". Défini par le Conseil de l'Europe, auquel sont empruntées certaines contributions de [...]Texte
Texte
Frédéric CARTON, dir. ; J. M. Odéric DELEFOSSE, dir. ; ALES : Asssociation des linguistes de l'enseignement supérieur (France) | Presses de la Sorbonne nouvelle | 1994En 1990 a eu lieu à Nancy, à l'initiative de l'Association des linguistes de l'enseignement supérieur, le symposium international intitulé "Les sciences du langage et l'Europe de demain". Les con[...]Article
L'enseignement des langues étrangères apparaît à l'école primaire au Portugal. J. Frois donne une définition de l'apprentissage précoce et se demande à partir de quel âge l'apprentissage est le p[...]Revue
La formation professionnelle au Portugal Dans Inffo flash (n° 385, juin 1993)
Au Portugal, depuis 1986, la scolarité est obligatoire jusqu'à 15 ans. Enjeu essentiel face à l'ouverture du marché européen, la formation professionnelle a fait l'objet de quatre décrets-lois pu[...]Article
Article
Texte
De multiples interventions pour faire le point sur l'enseignement précoce des langues vivantes dans les académies françaises et dans d'autres régions d'Europe (les Länder allemands par exemple) a[...]Texte
Louis-Jean CALVET | Plon | 1993On ne peut envisager de réelle politique linguistique sans réfléchir et imaginer à partir de la situation passée et présente des langues de l'Europe ainsi qu'à partir de leur position dans le mon[...]Texte
Agence nationale Lingua action III (France) ; Ministère du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (France) ; ACFCI : Assemblée des chambres françaises de commerce et d'industrie | ACFCI | mars 1993Après un an de fonctionnement du programme, des agences nationales de plusieurs pays européens (France, Allemagne, Belgique, Danemark, Grande-Bretagne, Grèce, Portugal et Pays-Bas) se sont réunis[...]Article
Ce tableau des formations professionnelles en Europe met en lumière leur diversité. Le cas du système " dual " allemand est présenté plus en détail.Article
Au delà des différences entre systèmes éducatifs européens, des traits communs émergent. Il est admis que l'amélioration de l'Ecole passe par une autonomie accrue de l'établissement scolaire. Dan[...]Article
Article
L'OCDE a mis en place un dispositif de recueil d'informations sur les lieux et les modalités de prise de décisions concernant le fonctionnement des systèmes éducatifs. Les premiers résultats perm[...]Article
Le deuxième volet du dossier consacré à l'évaluation au moyen d'enquêtes internationales démontre l'intérêt et la complexité de la recherche empirique à partir d'études menées par l'IEA (Associat[...]Article
Les auteurs des divers articles présentent les systèmes d'enseignement technique et professionnel dans plusieurs pays de la Communauté européenne, ainsi qu'aux Etats-Unis et au Japon. Ils montren[...]Article
Article
Article
Article
Roland TAVITIAN ; Françoise THEUNISSEN ; Andrew MOORE et al. | Dans Formation professionnelle (n° 1, 1992)Le comportement des différents acteurs à l'égard de la formation professionnelle, dans les divers Etats membres, est analysé à partir de l'hypothèse suivante : la formation professionnelle n'acqu[...]