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Ce glossaire présente environ 1000 titres spécifiques utilisés dans les systèmes éducatifs de 30 pays européens en matière d'examens, de diplômes et de titres et, ce faisant, constitue une compil[...]Texte
Comment assurer le droit à l'éducation pour tous et garantir une intégration optimale des enfants immigrants dans le système scolaire du pays d'accueil pour éviter les risques de décrochage et d'[...]Article
Christian MAROY, dir. ; Lise DEMAILLY ; Michel TONDELLIER et al. | Dans Recherches sociologiques (vol. XXXV n°2, 2004)Article
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Isabelle BARRENO ; Catherine CLEMENT | Dans Revue internationale d'éducation Sèvres (n° 33, septembre 2003)Le système éducatif portugais connaît actuellement une profonde restructuration qui affecte également l'enseignement des langues. Aux termes d'une loi votée en 2001, l'enseignement de base propos[...]Article
L'essor des échanges internationaux et l'accroissement de la mobilité conduisent les responsables des systèmes éducatifs à remettre en question et en perspective l'enseignement des langues. Les d[...]Revue
Evaluer le curriculum : numéro thématique Dans Mesure et évaluation en éducation (vol. 26, n° 3, septembre 2003)
Gérard FIGARI ; Michel GRANGEAT ; Gildas GAUTIER et al.Texte
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Cette publication analyse les moyens d'améliorer l'accès et la participation à l'apprentissage des adultes ainsi que sa qualité et son efficacité. Pour cela, elle passe en revue les possibilités [...]Texte
Pour fêter le XXème anniversaire de la création des ZEP (zones d'éducation prioritaires) en France, un colloque international, centré sur le principe de discrimination positive, a été organisé à [...]Texte
Cette publication présente l'état actuel des structures de l'enseignement supérieur en Europe à travers des diagrammes détaillés. Les principaux parcours de formation pour l'année 2003-2004, les [...]Texte
Michel CANDELIER, dir. | ECML | 2003Cet ouvrage publié dans le cadre du premier programme d'activités du Centre européen pour les langues vivantes (2000-2003) est l'aboutissement de projets de recherche et de développement issus d'[...]Texte
Denis ROYER ; Québec. Commission des programmes d'études (Canada) | Commission des programmes d'études | septembre 2003Dans un contexte où les systèmes éducatifs visent davantage le développement de compétences plutôt que la transmission de connaissances mais où la définition du concept de compétence est parfois [...]Texte
La comparaison de la construction sur le long terme des cartes nationales de l'enseignement supérieur en France, Espagne et Portugal fait apparaître des convergences très importantes qui s'expli[...]Article
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Bernard BIER, dir. ; Catherine QUIMINAL ; Catherine WIHTOL DE WENDEN et al. | Dans Vei Enjeux (n° 131, décembre 2002)A partir de 1974, le regroupement familial a succédé en France à une immigration de travail et l'immigration est devenue, à terme, définitive. Aujourd'hui, force est de constater des changements [...]Article
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Le métier d'enseignant, avec la massification et l'allongement considérable de la scolarité durant ces dernières décennies, a subi de profondes transformations. Ce dossier, coordonné par Dominiqu[...]Article
Depuis trente ans, la société portugaise connaît des mutations importantes qui se répercutent sur l'école. La réforme des curricula, notamment, a suscité doutes et inquiétudes chez un grand nombr[...]