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Le rapport fournit un aperçu du contexte du pays sur le plan politique, économique et social. Il décrit la stratégie à moyen terme du pays - Plan stratégique de développement (PSD) - et passe en[...]Revue
L'usage de "capsules pot MOOC" et des podcasts à l'Université d'Abomey-Calavi Dans Distances et médiations des savoirs (n° 17, 2017)
Cet article aborde la problématique d'un détournement dans la médiation des savoirs. L'enquête porte sur la place de ressources issues des MOOC (massive open online courses) en formation universi[...]Revue
Tunisie Dans Les Dossiers de Campus France (n° 31, mai 2016)
Après une présentation de la Tunisie depuis la révolution de 2011 et des relations franco-tunisiennes, la publication décrit l'enseignement supérieur tunisien (système d'enseignement et organisat[...]Revue
Co-construire des licences à finalité d'insertion professionnelle : l'exemple de la Tunisie Dans Carnets de l'expertise (n° 1, mars 2016)
Les Carnets de l’expertise , réalisés en collaboration avec l’équipe de recherche « éducation, éthique, santé » de l’université de Tours se donnent pour objet de faire l’analyse du métier d’ex[...]Texte
Ce rapport rend compte du troisième dialogue sectoriel sur l'enseignement supérieur avec les pays du Sud de la Méditerranée (Bruxelles, juillet 2016). L'objectif est de fournir une plate-forme r[...]Texte
ETF : European training foundation | ETF | 2016Le projet initié par l’ETF, Q4M, avait pour objectif d’améliorer la qualité des certifications et des systèmes de certification, de les rendre plus réactifs aux besoins du marché du travail et de[...]Texte
Ce document récapitulatif de statistiques de l'enseignement supérieur tunisien fournit les données concernant les étudiants, les diplômés et les enseignants, dont, entre autres, l'évolution des e[...]Texte
Banque mondiale | Banque mondiale | août 2016Avant même le début du Printemps Arabe, de nombreux pays de la région avaient reconnu l'importance d'améliorer les opportunités d'emploi pour leurs citoyens. Ces gouvernements restent confrontés [...]Texte
Latifa KADI-KSOURI ; Abdelouahad MABROUR ; Mohamed MILED | AUF : Agence universitaire de la francophonie | mars 2016Confrontées à une baisse régulière du niveau de français des étudiants, les institutions membres de l'Agence universitaire de la francophonie (AUF) au Maghreb ont souhaité disposer d'un état des [...]Texte
ETF : European training foundation | ETF | 2016Le projet de l'ETF Gouvernance pour l'employabilité en Méditerranée (GEMM), qui court de 2013 à 2016, s'articule autour de deux grands axes : le financement de l'enseignement et de la formation p[...]Texte
Chérif SINI, dir. ; Foued LAROUSSI, dir. | Presses universitaires de Rouen et du Havre | 2016L'ouvrage aborde la question des enjeux des langues au Maghreb. A partir de situations spécifiques, il tente de situer la place et le rôle des langues maghrébines dans les reconfigurations sociop[...]Article
L'article présente une réflexion sur les problèmes liés à l'enseignement et à la réception des œuvres littéraires intégrales en classe de Français langue seconde. Après un bref état des lieux de [...]Texte
Thierry KARSENTI, dir. | AUF : Agence universitaire de la francophonie | juin 2016Cet ouvrage collectif regroupe les actes du 6e Colloque international du RIFEFF (réseau international francophone des établissements de formation de formateurs) intitulé "Mieux former les enseign[...]Revue
Politiques linguistiques et enseignement apprentissage de français : quelles perspectives pour la pluralité linguistique ? Dans Dialogues et cultures (n° 62, 2016)
Ce numéro réunit des textes portant sur la prise en compte (ou non) et à des degrés divers de la pluralité linguistique et culturelle dans l'enseignement-apprentissage du français dans le monde à[...]Texte
ETF : European training foundation | ETF | novembre 2016Le projet de la Fondation européenne pour la formation appelé Q4M, sur la dimension régionale des qualifications dans la zone euro-méditerranéenne, a rassemblé des partenaires de huit pays du Mag[...]Texte
En Tunisie, le taux de chômage des diplômés de l'enseignement supérieur atteint 30 % en 2014. Le projet ISLAH, issu d'une coopération du chef de file - le Consortium AlmaLaurea - avec les partena[...]Article
A partir d'une étude comparative entre la France et la Tunisie fondée sur deux enquêtes par questionnaire, cet article interroge les relations entre les appartenances ethnico-religieuses et la pe[...]Revue
Sociolinguistique et éducation : contribution au repérage du champ avec exemples de diversités linguistiques sur des terrains variés Dans Cahiers de linguistique (vol. 41, n° 2, janvier 2016)
Philippe BLANCHET, coord. | EME Éditions, L'HarmattanCe volume réunit des études qui, prenant appui sur la diversité sociolinguistique, étudient de ce point de vue différents aspects de l'éducation aux langues, en langues et par les langues. Cet en[...]Texte
ETF : European training foundation | ETF | novembre 2016La plupart des 29 pays partenaires de la Fondation européenne pour la formation (ETF) possèdent des cadres nationaux de certification (CNC), mais ceux-ci n'existent souvent que sur papier ou ne s[...]Texte
Ce rapport présente une analyse des politiques et des programmes de Développement de la petite enfance (DPE) en Tunisie. Il s'appuie sur l'initiative de la Banque mondiale appelée SABER, « Approc[...]Texte
ETF : European training foundation | ETF | 2016Outre l'insécurité, la relance de l'économie et la protection de la stabilité sociale sont les principaux défis que doit relever la Tunisie. Pour y parvenir, un nouveau gouvernement d'unité natio[...]Texte
Serge BORG, dir. ; Maria CHEGGOUR, dir. ; Nadine DESROCHERS, dir. et al. | Editions des archives contemporaines | 2016Cet ouvrage rassemble près de trente articles concernant le colloque annuel 2015 « L'Université en contexte plurilingue dans la dynamique numérique » (Agence universitaire de la Francophonie et l[...]Texte
L'ouvrage examine les systèmes de Développement de la main d'œuvre (WfD en anglais) dans les économies émergentes et présente des données nouvelles au niveau des systèmes, générées par l'Approche[...]Article
Ibrahim OUAHBI ; Hassane DARHMAOUI ; Fatiha KADDARI et al. | Dans Frantice.net - industries de la connaissance éducation formation et technologies pour le développement (n° 11, décembre 2015)Ces dernières années, des chercheurs, groupes de travail et associations ont alerté sur la nécessité d'enseigner l'informatique comme matière obligatoire dans les différents cycles d'enseignement[...]Revue
Internationalisation et transformation des systèmes éducatifs au Sud Dans Revue Tiers Monde (n° 223, septembre 2015)
Marie-France LANGE, dir. ; Nolwen HENAFF, dir. | A. ColinLes différents niveaux et ordres d'enseignement (public, privé laïc ou confessionnel) sont touchés par les phénomènes d'internationalisation. Ce numéro réunit des articles qui portent sur plusieu[...]Article
Saïd BEN SEDRINE ; Madjid BEN YAOU ; Eric VERDIER et al. | Dans Revue Tiers Monde (n° 223, septembre 2015)Les politiques d'éducation et de formation au Maghreb ont développé des certifications professionnelles intégrées dans l'architecture des niveaux d'éducation générale en favorisant la formation e[...]Article
Alain MICHEL, coord. ; Xavier PONS, coord. | Dans Administration et éducation (n° 145, mars 2015)Dans le débat public en France, il semble désormais difficile d'établir un diagnostic sur le système scolaire sans recourir aux résultats du Programme international de suivi des acquis des élèves[...]Texte
Pascal DETROZ ; Olivier BORSU | ADMEE Europe : Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation | 2015Aujourd'hui divers modèles et postures en lien avec l'évaluation se côtoient, se juxtaposent ou s'intègrent dans les systèmes éducatifs, rendant complexe la lisibilité et la compréhension même de[...]Texte
ISU : Institut de statistique de l'UNESCO ; UNICEF : Fonds des Nations unies pour l'enfance | ISU : Institut de statistique de l'Unesco | 2015L'exclusion scolaire des enfants reste un problème significatif dans la région du Moyen-Orient et de l'Afrique du Nord (MENA). Selon les données de l'institut de Statistique de l'UNESCO (UIS), on[...]Texte
Le dossier de cette année s'interroge sur la « géopolitique de la francophonie » en revenant sur l'empire colonial français. Un deuxième article est consacré à l'usage du français dans les entrep[...]Texte
Pablo BUZNIC-BOURGEACQ, dir. ; Laetitia GERARD, dir. | Presses universitaires de Caen | 2015« Enseigner est un métier qui s'apprend ». Du slogan au constat empirique, cette formule constitue l'objet d'étude ici questionné. Qu'est-ce que les enseignants apprennent pour faire leur métier[...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2015L'éducation à la citoyenneté mondiale cherche à transformer les apprenants en les dotant des connaissances, des compétences, des valeurs et des attitudes nécessaires pour contribuer à la promotio[...]Texte
Safaa EL-KOGALI ; Caroline KRAFFT | Banque mondiale | 2015Le rapport évalue l'état de développement de la petite enfance dans la région du Moyen-Orient et de l'Afrique du Nord (MENA), avant la naissance et jusqu' à l'âge de cinq ans, en examinant les mu[...]Texte
Tom LENEY ; ETF : European training foundation | ETF | 2015Ce rapport est l'aboutissement d'une cartographie, d'une analyse et d'une auto-évaluation de la gouvernance de l'enseignement et de la formation professionnelle (EFP) dans neuf pays du Sud et de [...]Texte
Ce rapport présente un diagnostic détaillé du marché du travail des jeunes en Tunisie. Il opte pour une perspective comparative internationale dans son analyse des différents moyens d'améliorer l[...]Texte
Yves MONTENAY ; Damien SOUPART | Les Belles Lettres | 2015Dans un monde marqué par une profusion grandissante d'acteurs, les stratégies linguistiques opèrent un retour en force. Un examen approfondi de l'action de l'OIF, autorité représentative des pays[...]Texte
Dina ABU-GHAIDA ; Simon THACKER | Banque mondiale | juillet 2015Ce rapport évalue les systèmes de développement de la main-d'œuvre (WfD en anglais) de sept pays de la région d'Afrique du Nord et du Moyen Orient, en utilisant l'Approche systémique pour de meil[...]Texte
ETF : European training foundation | ETF | juillet 2015Cet inventaire a été réalisé dans le cadre du projet "Mesures de soutien aux migrants en matière d'emploi et de compétences" (MISMES) coordonnée par le Migration Policy Centre de l'Institut unive[...]Texte
José Carlos HERRERAS, dir. | Presses universitaires de Valenciennes | 2015Depuis 2006, le séminaire « Politiques linguistiques en Europe » aborde à l'université Paris Diderot la problématique de la diversité des langues en Europe, et plus précisément les questions de p[...]Texte
Jacob KOLSTER ; BAD : Banque africaine de développement | novembre 2015Devant le taux de chômage très élevé des jeunes diplômés dans la région d'Afrique du Nord, cette note prône un changement radical de l'enseignement supérieur pour élever la qualité de l'éducation[...]Texte
Philippe BONFILS, dir. ; Philippe DUMAS, dir. ; Luc MASSOU, dir. | Presses universitaires de Nancy | 2015En croisant les regards de chercheurs en sciences de l'information et de la communication et sciences de l'éducation issus de pays européens et du pourtour méditerranéen, l'ouvrage questionne la [...]Texte
ISU : Institut de statistique de l'UNESCO ; UNICEF : Fonds des Nations unies pour l'enfance | UNICEF | octobre 2015L'exclusion scolaire des enfants reste un problème significatif dans la région du Moyen-Orient et de l'Afrique du Nord (MENA). Selon les données de l'institut de Statistique de l'UNESCO (UIS), on[...]Article
L'article montre que les parcours scolaires d'écrivains tunisiens nés en milieux populaires s'éclairent au croisement de transformations structurelles, de configurations locales et familiales ori[...]Texte
Au terme de plus de vingt années d'initiatives visant à faire de la formation professionnelle une priorité pour le développement économique et social et à l'inscrire dans un pilotage par la deman[...]Texte
Olivier MEUNIER, éd. | Artois presses université | 2014L'ouvrage réunit des contributions de chercheurs de différents pays. Il a pour ambition d'aider à mieux comprendre les enjeux récents de l'interculturalité dans le monde, aussi bien des questions[...]Texte
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique (Tunisie) | Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique | 2014Les données statistiques concernent l'enseignement supérieur et la recherche scientifique en Tunisie sur l'année scolaire 2012-2013. Il s'agit des chiffres clés concernant les ressources humaines[...]Texte
R.M.D.A. : Red Mangrove Development Advisors | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | décembre 2014Supervisée par le réseau des associations professionnelles francophones (RAPF) et l'OIF, cette étude est née d'un besoin prioritaire constaté au sein de chaque association professionnelle membre [...]Revue
Stéphane GRIVELET ; Jean-David BELLONIE ; Patrick RIBA et al.Ce numéro s'intéresse à la Caraïbe insulaire. Les articles présentés viennent de Jamaïque, de Cuba, d'Haïti ou encore de Martinique et permettent de partager des expériences pédagogiques, des pra[...]Texte
Alors que les pays du Moyen-Orient et d'Afrique du Nord (MENA) cherchent à stimuler la croissance du secteur privé et à créer plus d'emplois, ils sont confrontés à un choix crucial : promouvoir l[...]Texte
Romain COLONNA, éd. | Lambert-Lucas | 2014L'ouvrage fait suite à un congrès organisé par le réseau francophone de sociolinguistique en 2013 (Corti, France). Il avait pour objectif d'explorer « la manière dont, dans des espaces sociaux di[...]