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Revue
Croissance démographique et OMD : contexte et défis enseignants au primaire. Cas de sept pays d'Afrique francophone Dans Periodique sans titre (N° ind, juin 2013)
L'Education pour tous (EPT) lancé en 1990 à Jomtien (Thaïlande) vise à donner une éducation de base de qualité à tous les enfants. En 2000, 189 pays et les plus grandes institutions mondiales œuv[...]Texte
CONFEMEN : Conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage ; OIF : Organisation internationale de la Francophonie | CONFEMEN | [2013]La CONFEMEN a réalisé une enquête auprès des États et gouvernements membres, sur le processus d'élaboration et de mise en œuvre des politiques éducatives (adéquation, faisabilité, réalisme et per[...]Article
Dans la Communauté économique des pays des Grands-Lacs (CEPGL) et la Communauté de l'Afrique de l'Est (CAE), le plurilinguisme (emploi de plusieurs langues internationales) est une nécessité. En [...]Article
Jean B. NTAKIRUTIMANA ; Alphonse KABANO | Dans Synergies Afrique des Grands Lacs (n° 2, janvier 2013)Après une brève introduction à l'écolinguistique - une discipline linguistique relativement récente qui considère les langues comme des entités vivantes, indispensables à la vie et à la survie de[...]Article
Malgré le discours didactique dominant, la centration sur l'apprenant est loin de constituer le fondement de la pratique de classe dans de nombreux pays. L'article illustre ce point de vue.Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | avril 2013Ce rapport annuel de l'UNESCO présente une sélection thématique des activités de l'UNESCO menées en 2012. Il aborde plusieurs points : l'éducation pour le XXIe siècle ; la science pour un avenir [...]Texte
Jonathan JOURDE | Pôle de Dakar | septembre 2012Cette note est une présentation synthétique du rapport d'état du système éducatif burundais, publié en juin 2012. Dix années de guerre civile ont déstabilisé un système éducatif déjà fragile. Si [...]Texte
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture ; COL : Commonwealth of learning | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2012Ce document est le rapport final du Forum régional sur les ressources éducatives libres (REL) pour l'Afrique, organisé les 21 et 22 février 2012 à Pretoria en Afrique du Sud. Il s'agit du second [...]Texte
Bernard DUMONT ; Anne JORRO ; Liliane LE PESANT | AUF : Agence universitaire de la francophonie | décembre 2012L'évaluation de la phase 2 de l'Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) au Burundi comprend trois objectifs principaux : une évaluation rétrospective qui entend d[...]Article
Le Bureau Afrique Centrale et des Grands-Lacs de l'Agence universitaire de la Francophonie a organisé, en octobre 2012, un séminaire régional des départements universitaires de français de l'Afri[...]Texte
BIT : Bureau international du travail | BIT | septembre 2012Ce manuel s'inspire des expériences d'Etats Membres de l'OIT, et fournit de nombreux exemples de bonnes pratiques. Les méthodes qu'il expose sont censées être applicables adaptées à tous les étab[...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie ; AFD : Agence française de développement (France) ; AUF : Agence universitaire de la Francophonie et al. | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 2012Ce document rassemble les plans d'action 2012-2014 des huit pays d'Afrique subsaharienne participants à l'Initiative Ecole et Langues nationales en Afrique (ELAN).Article
Texte
UNICEF : Fonds des Nations unies pour l'enfance | UNICEF | mars 2011L'UNICEF intervient en moyenne dans plus de 200 situations d'urgence par an. En 2010, des catastrophes naturelles d'une ampleur sans précédent ont dévasté la vie de millions d'enfants, de leurs f[...]Texte
Capacity development for Education for all : translating theory into practice : the CapEFA Programme
UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | UNESCO : Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture | 2011Capacity development strategies, building upon a country's own resource base and emerging from multi-stakeholder dialogue, are the key to modernizing the way in which international development as[...]Texte
André GAURON ; Boubakar SAVADOGO ; Michaela BAUR et al. | CIEP : Centre international d'études pédagogiques | 2011Le séminaire régional a réuni les délégations de dix pays, des institutions nationales, régionales et internationales engagées en faveur de la coopération dans le domaine de l'éducation et de la [...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie ; AFD : Agence française de développement (France) ; AUF : Agence universitaire de la Francophonie et al. | 2011Fruit de la coopération entre quatre institutions (AFD, AUF, MAEE et OIF), l'Initiative ELAN-Afrique vise la promotion et l'introduction progressive, au primaire, de l'enseignement bilingue artic[...]Texte
OIF : Organisation internationale de la Francophonie ; AUF : Agence universitaire de la Francophonie ; AFD : Agence française de développement (France) et al. | OIF : Organisation internationale de la Francophonie | 2011Fondée sur les résultats des études Langues de scolarisation dans l'enseignement fondamental (LASCOLAF), l'initiative École et langues nationales (ELAN) vise la promotion et l'introduction progre[...]Article
Texte
Global Campaign for Education | Oxfam | juin 2011This new report by the Global Campaign for Education and RESULTS shows that millions of girls are being forced out of school because of poverty, child labour, early child marriage, the threat of [...]Texte
Klaus SCHWAB, éd. | World Economic Forum | 2011The Global Competitiveness Report series continues to provide the world's most respected assessment of national competitiveness. This year's report features a record number of 139 economies, and [...]Texte
Sheena BELL ; Friedrich HUEBLER ; ISU : Institut de statistique de l'UNESCO | ISU : Institut de statistique de l'Unesco | 2011This study examines the impact of armed conflict on the population of 25 countries, finding substantial negative effects of exposure to conflict on educational attainment and literacy. Using hous[...]Texte
CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) | CIEP : Centre international d'études pédagogiques | 2011Le séminaire régional a réuni les délégations de dix pays, des institutions nationales, régionales et internationales engagées en faveur de la coopération dans le domaine de l'éducation et de la [...]Revue
Vous avez dit francophonie ? Dans Les Cahiers de l'Orient (n° 103, 2011)
Yves MONTENAY, coord.Les rapports entre la langue française et le monde arabe sont multiples et anciens. Le numéro les aborde sous les angles, culturel, sociologique et géopolitique. La situation du français au Maghr[...]Texte
The Access to Success project (2008-2010), funded by the Erasmus Mundus programme of the European Union, aimed at raising awareness of access and retention issues in higher education in Africa an[...]