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Texte
Currently there are over 3.3 million students studying in a country beyond their own. The authors describe and analyze current information on how and why students choose their study abroad destin[...]Article
L'article traite de l'internationalisation de l'enseignement supérieur, de la commercialisation des produits de la recherche et de l'enseignement et de la langue anglaise, langue véhiculaire dans[...]Article
Revue
Le sites internet des universités françaises : comment sont accueillis et informés les étudiants étrangers ? Dans Les Notes de Campus France (n° 21, avril 2010)
Cette note a pour but d'évaluer comment les universités françaises, via leur site internet, accueillent et informent les étudiants étrangers et comment elles valorisent leur attractivité internat[...]Texte
The Access to Success project (2008-2010), funded by the Erasmus Mundus programme of the European Union, aimed at raising awareness of access and retention issues in higher education in Africa an[...]Revue
L'accueil des étudiants étrangers : une enquête auprès des PRES (volume 2) Dans Les Notes de Campus France (n° 19, janvier 2010)
Cette note constitue le deuxième volet d'un travail consacré à l'accueil des étudiants étrangers. Ce volume présente le dépouillement analytique d'une enquête originale, qualitative et quantitati[...]Article
Texte
Alison GOURVES-HAYWARD, éd. ; Christophe MORACE, éd. ; Jörg ESCHENAUER, éd. | Conférence des Grandes Ecoles | 2010L'internationalisation des formations universitaires crée un contexte radicalement nouveau pour l'enseignement. Les travaux du groupe de travail Interculturel de la Conférence des grandes écoles [...]Article
Régis MALET, coord. | Dans Recherche et formation (n° 65, 2010)Texte
Commission européenne. Direction générale Entreprises et industrie. Unité entreprenariat | Commission européenne | 2010Le but de cette étude est de fournir une vue d'ensemble actualisée et complète du niveau d'internationalisation des PME européennes et d'en tirer des conclusions et des recommandations. Les donné[...]Texte
Laure ENDRIZZI | INRP | février 2010La mobilité étudiante est perçue actuellement comme un levier de développement économique par les gouvernements et comme une nécessité par les établissements d'enseignement supérieur pour leur ra[...]Article
Cette contribution examine les dimensions cognitives des politiques relatives aux enseignants en Communauté française de Belgique. Dans un premier temps, l'article retrace l'évolution de la conce[...]Texte
Alexander W. WISEMAN, éd. | Emerald group Publishing Limited | décembre 2010Since the IEA's first international studies on mathematics and science achievement in the late 1960s, the availability and use of international achievement studies around the world has exploded. [...]Texte
Stéphanie ALLAIS | ILO | 2010This is the report of an international research project conducted by the skills and employability department of the ILO on the implementation of national qualifications frameworks (NQFs) and thei[...]Texte
Andrée SURSOCK ; Hanne SMIDT | EUA : European university association | mars 2010The 'Trends 2010' report - based on questionnaire responses from 821 universities, 27 national university associations, and site visits to 16 countries - will be presented in Vienna this week to [...]Article
Internationalization of higher education in East Africa raises various questions related to its magnitude and intensity, its capacity to address issues of access, equity and regional research and[...]Texte
Jean-Marc DEFAYS ; Annick ENGLEBERT | L'Harmattan | 2009Discours de l'université, dans l'université, sur l'université : leur analyse implique une réflexion concernant leur(s) définition(s), leurs caractéristiques et leurs principes. Les profondes muta[...]Article
Yves Bertrand DJOUDA FEUDJIO | Dans Revue de l'enseignement supérieur en Afrique (vol. 7, n° 1-2, 2009)Un diagnostic sociologique des universités du Cameroun montre que malgré la volonté politique et l'engouement des responsables académiques, l'adoption du modèle LMD semble prématurée. L'environne[...]Texte
Jean-François GIRET, coord. ; Françoise STOEFFLER-KERN, coord. | CEREQ | 2009Analyser les enjeux de la mobilité conduit immédiatement à s'intéresser aux multiples facteurs pouvant structurer ces comportements de mobilité. L'ouvrage réalisé par le Groupe de travail sur l'e[...]Article
L'auteur tente de montrer que l'appui de la France s'intègre dans une politique de coopération avec les pays francophones du Sud qui permet à la France de renforcer sa position internationale et [...]Revue
Les conséquences du processus de Bologne en Afrique Dans Revue de l'enseignement supérieur en Afrique (vol. 7, n° 1-2, 2009)
Hocine KHELFAOUI ; Jean-Emile CHARLIER ; Sarah CROCHÉ et al. | CODESRIALa réforme européenne de l'enseignement supérieur, connue sous le nom de Processus de Bologne, connaît des avancées saisissantes dans la plupart des pays africains. La plupart des États africains[...]Article
Isaac N. Obasi OBASI ; Akinpelu O. OLUTAYO | Dans Revue de l'enseignement supérieur en Afrique (vol. 7, n° 1-2, 2009)Avec le processus de Bologne et le lancement du programme Erasmus Mundus en 2004, l'Europe a visé à faire de l'enseignement supérieur l'un des systèmes les plus compétitifs au monde. La mise en œ[...]Texte
Sylvie MAZZELLA, dir. | Karthala, IRMC | 2009L'ouvrage est le résultat d'une recherche collective menée dans trois pays du Maghreb (Algérie, Maroc, Tunisie) et en France sur les transformations en cours de l'enseignement supérieur et des mo[...]Texte
Jean-Marc DEFAYS ; Annick ENGLEBERT | L'Harmattan | 2009Discours de l'université, dans l'université, sur l'université : leur analyse implique une réflexion concernant leur(s) définition(s), leurs caractéristiques et leurs principes. Les profondes muta[...]Texte
Agnès CAVET | INRP | février 2009Le dossier propose un point d'actualité sur les « signes observables » des logiques de marché à l'œuvre dans l'éducation en France et dans le monde, en s'appuyant sur des publications francophone[...]