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This book draws together expert opinions and recommendations on a number of cutting edge issues presented at the OECD-Bank of Italy Symposium on financial literacy held in Rome on 9 june 2010. Su[...]Texte
NRDC : National research and development centre for adult literacy and numeracy (Royaume-Uni) | NALA : National adult literacy agency | mars 2011This report summarises and discusses research on adult literacy policies and initiatives in the following countries: Australia, Canada, Finland, New Zealand, Scotland, Sweden, the United Kingdom [...]Texte
Cet ouvrage montre que les lycéens sont inégalement préparés à l'enseignement des lettres. Pour y faire face, ils mobilisent des habitudes qui, bien qu'inégalement valorisées, ont été constituées[...]Texte
Gordana BOSKOVIC ; Ljiljana GARIC | ETF | mars 2011Economic transition in Montenegro caused the disappearance of companies that previously employed a large number of people with varying levels of education and skills. Consequently, the unemployme[...]Texte
Ce rapport fait état du rendement du Canada associé à chacune des étapes de l'apprentissage, de la petite enfance jusqu'au troisième âge. Il met en lumière des progrès positifs dans divers domain[...]Texte
Ce volume analyse la motivation des élèves de 15 ans, leur engagement envers la lecture et leur utilisation de stratégies d'apprentissage efficaces. Les résultats montrent que la maîtrise de stra[...]Texte
L'enquête PISA en est à la fin de son quatrième cycle d'évaluation. Après l'évaluation approfondie de la compréhension écrite en 2000, des mathématiques en 2003 et des sciences en 2006, le progra[...]Texte
The effective use of educational assessments is fundamental to improving learning. However, effective use does not refer only to the technical parameters or statistical methodologies. Learning as[...]Revue
New literacy studies un courant majeur sur l'écrit Dans Langage et société (n° 133, septembre 2010)
Béatrice FRAENKEL, coord. ; Aïssatou MBODJ, coord. | Maison des sciences de l'hommeCe numéro propose un dossier thématique dont l'ambition est de porter à la connaissance du lectorat francophone un courant de recherche majeur dans le monde anglo-saxon. Il a pour sujet le domain[...]Article
Danièle MOORE ; Cécile SABATIER | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 66, n° 5, juin 2010)À partir d'un corpus recueilli dans trois classes de deuxième année de l'école primaire en immersion française en Colombie-Britannique, l'article explore le concept de littératie(s), en lien avec[...]Texte
The present work, led by the Council of Chief State School Officers (CCSSO) and the National Governors Association (NGA), builds on the foundation laid by states in their decades-long work on cra[...]Texte
The aim of this study was to provide a thorough analysis of ongoing developments, reforms and modernisation in the adult learning sector in the countries participating in the Education and Traini[...]Revue
Littéracie et alphabétisation des adultes : questions théoriques andragogiques et didactiques Dans Savoirs et formation : recherches et pratiques (n° 1 , hors série, 2010)
Hervé ADAMI, coord. ; Sophie ETIENNE, coord. ; Aude BRETEGNIER, coord. | AEFTICe numéro aborde le thème de la littéracie dans le domaine de la formation des adultes en insertion. Les contributions tournent autour de plusieurs axes. Le premier est l'importance accordée aux [...]Article
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Structurée en trois volumes, cette thèse est un essai de compréhension des facteurs intervenant sur le développement de la littéracie à l'école primaire malgache. Le premier volume présente la si[...]Texte
Commission européenne | Commission européenne | juillet 2009This expert report is a review of international research evidence on the relationship between gender and education. It focuses especially on the Lisbon objectives and EU benchmarks. It provides a[...]Revue
La littéracie en contexte plurilingue Dans Synergies Algérie (n° 6, 2009)
Latifa KADI, coord. ; Christine BARRE-DE MINIAC, coord. | GERFLINTTexte
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