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Revue
Les étudiants européens en mobilité internationale entre l'Union européenne et la France Dans Notes d'information du SIES (n°NI SIES 2024-02, mars 2024)
Pierrette SCHUHL, dir.En 2022-2023, 310 800 étudiants étrangers en mobilité internationale sont inscrits dans l’enseignement supérieur en France. Ils représentent 11 % de l’ensemble des étudiants de l’enseignement sup[...]Texte
Commission européenne. Direction générale éducation, jeunesse, sport et culture | Office des publications de l'Union européenne | 11/2023Le rapport de suivi de l’éducation et de la formation analyse dans une perspective comparative les systèmes d'éducation et de formation des États membres de l'Union européenne (UE), en examinant [...]Texte
Cette note fait le point sur les principales données de la politique d’accueil des étudiants internationaux au Royaume-Uni, dans le contexte post-Brexit. Outre les statistiques, dont ceux des ét[...]Texte
Malin CARLBERG ; Laura TODARO ; Michalina WACŁAW et al. | European Parliament Research Service | 09/2023Cette étude donne un aperçu de la mise en œuvre du programme Erasmus+ 2021-2027 jusqu’en septembre 2023. Elle analyse les débuts du programme et fournit une description des obstacles identifiés. [...]Texte
Greta KIRDULYTÉ ; Omar ABOZEID ; Giedré MAKAUSKÉ et al. | Publications office of the European Union | 07/2023Depuis des décennies les politiques européennes encouragent la mobilité à des fins d’apprentissage dans l’Union. Malgré les progrès réalisés pour élargir et diversifier le groupe des participants[...]Texte
Pierrette SCHUHL | Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche et de l'innovation | 06/2023Cette publication annuelle présente un état des lieux chiffré du système éducatif français, de ses évolutions, des moyens mis en œuvre et des résultats sous la forme de graphiques, de tableaux il[...]Périodique
Les impacts de la crise de la COVID-19 sur les mobilités européennes et internationales des apprenants = The impacts of the COVID-19 crisis on the European and international mobility of learners Dans Journal of international mobility. Moving for education training and research (n° 10, janvier 2022)
Cécilia BRASSIER-RODRIGUES, coord. ; Dorit KLUGE, coord.Le dossier rassemble sept contributions de chercheurs qui se penchent sur les différentes facettes de la mobilité des apprenants sous l’effet de la COVID-19. Les trois premiers articles s’intéres[...]Texte
Nelly FESSEAU, dir. | Agence Erasmus+ France | 05/2023Ces Notes analysent des données issues de l’enquête portée par le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) en 2020 ; elles s’intéressent aux personnes sorties de formation [...]Texte
Campus France (France) | Campus France | 02/2023Après une brève présentation de l’Arabie Saoudite en quelques chiffres et dates clés, ce document synthétique aborde les relations bilatérales avec la France. Il décrit ensuite l’enseignement sup[...]Texte
En 2022, année qui marque son 35ème anniversaire, le programme Erasmus+ a soutenu environ 26000 projets et offert des opportunités de mobilité à plus d'1,2 million d’étudiants, d’apprenants, de p[...]Texte
Olaf ZAWACKI-RICHTER, éd. ; Insung JUNG, éd. | Springer Nature | 2023Cet ouvrage vise à offrir une vue d'ensemble, la plus exhaustive possible, de l'histoire, de la théorie et des pratiques à tous les niveaux de l’enseignement ouvert, à distance et numérique dans [...]Texte
Les « Universités européennes » sont définies par la Commission européenne comme « des alliances transnationales d’établissements d’enseignement supérieur développant une coopération institutionn[...]Texte
Donatienne HISSARD | Campus France | 11/2022Cette étude analyse les mobilités des étudiants subsahariens (8,8 millions), qui sont particulièrement mobiles : 4,8 % d’entre eux partent en mobilité internationale contre 2,7 % des étudiants en[...]Texte
Donatienne HISSARD | Campus France | 11/2022Cette une enquête, menée auprès de 10 000 étudiants internationaux afin de mieux connaître leurs ressources, dépenses et conditions de vie, permet d’évaluer l’impact économique de leur présence e[...]Texte
Cette communication, étayée par les éléments concrets fournis dans le document de travail des services de la Commission qui l’accompagne, dresse un inventaire des progrès accomplis dans la réalis[...]Texte
S’appuyant sur les données issues du rapport de 2022 « Regards sur l’éducation », ce document fournit un instantané de la situation de l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE. La part de[...]Texte
Sébastien THIERRY, dir. | Agence Erasmus+ France | 09/2022Ces Notes visent à contribuer à une compréhension plus fine des logiques de constitution et de fonctionnement des consortiums, des caractéristiques des organismes qui les composent, des projets p[...]Texte
Sébastien THIERRY, dir. | Agence Erasmus+ France | 08/2022Dans la continuité des indicateurs définis dans les Notes de l’Observatoire n° 7 et n° 12, ces Notes présentent l’analyse des résultats de l’enquête diffusée par l’Agence en 2020 auprès des appre[...]Texte
La Recommandation du Conseil du 28 juin 2011 souligne le besoin d'information et de conseils sur les possibilités de mobilité à des fins d'apprentissage pour les jeunes en formation professionnel[...]Texte
Donatienne HISSARD, dir. | Campus France | 06/2022Pour la première fois, le monde compte plus de 6 millions d’étudiants mobiles (soit 35 % de plus en 5 ans), qui font de l’Europe leur première destination et la 2e région d’origine des étudiants.[...]Texte
Victoria GALAN MUROS ; Eglis CHACON ; Mauricio ESCRIBENS | UNESCO. IESALC : Instituto internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe | 05/2022Ce rapport analyse pour la première fois l'aide au développement en matière d'enseignement supérieur dans le monde. L'aide internationale ciblant l'enseignement supérieur a presque doublé depuis [...]Texte
Dana ABDRASHEVA ; Mauricio ESCRIBENS ; Emma SABZALIEVA et al. | UNESCO. IESALC : Instituto internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe, Caracas : UNESCO. IESALC : Instituto internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe | 05/2022Ce rapport se penche sur l'état de l'enseignement supérieur dans le monde deux ans après les perturbations causée par la Covid-19 (administration et gestion de l’enseignement supérieur, enseignem[...]Texte
Guillaume TÉTARD | Campus France | 03/2022Le Maroc est un pays engagé dans sa modernisation, avec un système d’enseignement supérieur en plein bouleversement et des difficultés d’accès à l’emploi pour les diplômés. Le document décrit l’e[...]Texte
Commission européenne ; EACEA : Agence executive : éducation, audiovisuel et culture ; Eurydice : réseau d'information sur l'éducation en Europe | Office des publications de l'Union européenne | 03/2022Ce rapport se concentre sur l'équité et l'inclusion dans l'enseignement supérieur en Europe. Il analyse le niveau actuel d'alignement des systèmes d'enseignement supérieur européens sur les dix[...]Article
Esin AKSAY ADSEZER ; Kutlay YAGMUR ; Fons J.R VAN DE VIJVER | Dans International review of education = Revue internationale de l'éducation (vol. 68, n° 1, février 2022)Cet article analyse les compétences interculturelles d’étudiants originaires de Turquie dans le cadre du programme Erasmus d’action de la Communauté européenne pour la mobilité des étudiants (EuR[...]