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En Europe, la connaissance de plusieurs langues est devenue une exigence pour beaucoup, en particulier pour les jeunes, dans la vie quotidienne comme dans la vie professionnelle. Considérés depui[...]Revue
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Amin MAALOUF, coord. ; Commission européenne | 2008Le groupe des intellectuels constitué dans le but de conseiller la Commission en ce qui concerne la contribution du multilinguisme au dialogue interculturel, présidé par M. Amin Maalouf, formule [...]Texte
Claire TARDIEU | Ellipses | 2008Que signifie communiquer, apprendre à communiquer ? Peut-on concilier culture et communication ? Pourquoi est-ce difficile d'apprendre une langue étrangère ? L'ouvrage tente d'apporter des répons[...]Article
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Ce livre vert ouvre le débat sur la manière dont les politiques de l'éducation pourraient mieux aborder les problèmes posés par les flux de l'immigration et de la mobilité intracommunautaire. La [...]Article
L'article s'intéresse au rôle de l'intercompréhension dans l'apprentissage d'une deuxième langue étrangère.Article
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Ce document résulte d'un séminaire international organisé en 2008 à l'université François Rabelais de Tours. Cette rencontre avait pour objectif d'examiner les diverses démarches (enseignement de[...]Revue
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La structure informationnelle chez les apprenants L2 Dans Aile-Acquisition et interaction en langue étrangère (n° 26, 2008)
Christine DIMROTH, dir. ; Monique LAMBERT, dir. ; Mary CARROLL et al.Article
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La genèse des "journaux de bord" dans l'apprentissage Dans Le Français aujourd'hui (n° 159, décembre 2007)
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