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Texte
Véronique CASTELLOTTI ; Hocine CHALABI, dir. | L'Harmattan | 2006Dans cet ouvrage réunissant les contributions présentées à un colloque organisé en 2003 par l'Institut de Touraine, un chapitre est consacré au français langue seconde (FLS) et aux interrogations[...]Texte
Cecilia CONDEI, dir. ; Jean-Louis DUFAYS, dir. ; Monique LEBRUN, dir. | E.M.E. & InterCommunications | 2006Pour les quinze contributeurs de ce numéro sur l'enseignement de l'interculturel en francophonie , il apparaît nécessaire de prendre en compte les représentations a priori que les élèves se forge[...]Texte
Danièle MOORE | Didier | 2006Avec plus de 8000 langues parlées aujourd'hui dans le monde, les contacts de langues dans le monde sont multiples, fréquents et de natures très diverses. Comment l'école peut-elle prendre en comp[...]Revue
Contacts des langues et des espaces : frontières et plurilinguisme Dans Synergies France (n° 4, 2005)
Stéphanie GALLIGANI ; Valérie SPAETH ; Francis YAICHE, coord. | GERFLINTRevue
Identité et lecture en français langue étrangère : une question de représentations Dans Intercompreensao (n° 11, octobre 2004)
Article
Isabelle DELCAMBRE ; Isabelle LABORDE-MILAA ; Joaquim DOLZ et al. | Dans Le Français aujourd'hui (n° 146, juillet 2004)Ce numéro oriente la réflexion sur la figure de l’autre telle qu’elle est construite ou mise en jeu dans les interactions orales. Cette question permet à la fois d’interroger des aspects de l’ora[...]Article
Texte
Marie-Hélène ELOY, coord. ; Martine ABDALLAH-PRETCEILLE ; Abdeljalil AKKARI et al. | L'Harmattan, Licorne | 2004Pour les auteurs de cet ouvrage collectif, les dynamiques interculturelles en jeu dans les échanges et les rencontres entre cultures différentes, inscrites dans une éthique de la relation à l'aut[...]Texte
Joseph DICHY ; Dounia ABOU RACHID ; Richard JACQUEMOND et al. | ADPF : Association pour la diffusion de la pensée française | 2004Ces actes du colloque organisé par le ministère des Affaires étrangères et européennes les 13 et 14 novembre 2003 à l'Institut du Monde Arabe montrent comment l'enseignement de l'arabe en France [...]Revue
Texte
D. MOORE, coord. | Didier-Hatier | 2002La notion de représentation circule aujourd'hui largement en didactique et dans les travaux portant sur l'acquisition des langues. Les représentations des langues, leurs caractéristiques et leur [...]Article
Article
Article
Franziska SCHARER | Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 72, septembre 2000)Le sujet de cet article est la représentation des femmes dans cinq méthodes de français langue étrangère. Il s'agit d'Echanges, de Découvertes, d'A bientôt, de Superplus et du Jeu des Métiers 1.[...]Texte
Louise DABENE ; Daniel COSTE ; Danielle BAILLY et al. | ACEDLE : Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères | octobre 2000Le sixième colloque de l'ACDLE a donné suite à la publication des différentes interventions portant sur les caractéristiques particulières aux didactiques qui se construisent et s'expriment en fr[...]Article
Texte
Nathalie MULLER | IRDP, Loisirs et pédagogie | 1998L'apprentissage d'une langue met en oeuvre des compétences cognitives, mais demande aussi d'actualiser un ensemble de représentations de la langue que l'on apprend : représentations de soi, de so[...]Texte
Marinette MATTHEY, éd. | IRDP | 1997Cet ouvrage constitue les actes d'un colloque qui s'est déroulé à Neuchâtel du 6 au 8 mars 1996. L'étude des représentations liées aux langues et à leur apprentissage en forme le noyau.Texte
Geneviève ZARATE, coord. ; Louis PORCHER ; Albane CAIN et al. | ENS Fontenay-Saint-Cloud | janvier 1997Dans ce numéro, plusieurs spécialistes donnent leur point de vue et débattent sur la notion de « représentation » en didactique des langues..Revue
Sémantiques du discours Dans Langages (n° 123, septembre 1996)
Francis CORBLIN, dir.Dans le champ des études linguistiques, l'introduction du discours dans le paradigme de la sémantique formelle est un fait majeur des quinze dernières années. Les articles réunis dans ce numéro i[...]Article
Echanges en forme de table ronde entre les participants au congrès enseignant franco-allemand de Bayreuth.Article
Elisabeth LHOTE ; Jean-François P. BONNOT ; Marianne KILANI-SCHOCH et al. | Dans Bulletin CILA (n° 57, avril 1993)Une curiosité parmi les interventions de ces rencontres : l'analyse des "intéractions entre chats et humains en milieu naturel : verbalisation humaines et vocalisations félines" réalisée par Serg[...]Revue
Stratégies d'adaptation Dans Intercultures (n° 21, avril 1993)
Les défis de la construction européenne demandent autant de réfléchir, comme le fait ce numéro, sur des problèmes théoriques (constitution d'une mémoire collective des expériences de cohabitation[...]Revue
Nous et les autres : les familles et l'étranger Dans Education et pédagogie (n° 17, mars 1993)
Valérie HIRRIEN, coord. ; Patrick PREVOST, coord. ; CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France)Les contributions de ce numéro ont été présentées lors du colloque de la Fédération internationale pour l'éducation des parents en mars 92 à Sèvres. La première partie dresse le cadre de la réfle[...]Revue
Des pratiques de l'écrit Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° spécial,, mars 1993)
Gisèle KAHN, dir.