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Bernard GILLARDIN | Retz | 2004Texte
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Cette publication analyse les moyens d'améliorer l'accès et la participation à l'apprentissage des adultes ainsi que sa qualité et son efficacité. Pour cela, elle passe en revue les possibilités [...]Article
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Observatoire de la mobilité dans l'éducation et la formation professionnelle (France) | Agence Socrates-Leonardo da Vinci | 2002L'observatoire de la mobilité, créé par l'Agence SOCRATES, a pour objet de cerner au travers d'éléments statistiques mais aussi qualitatifs les multiples formes et dimensions de la mobilité des j[...]Article
L'enseignement à distance ou comment la présence de négations dans les consignes ou dans des documents peut constituer une difficulté importante pour le traitement de l'information. L'étude s'ins[...]Article
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Claudia DANIS ; Claudie SOLAR, dir. ; Jean-Marie LABELLE et al. | 1998Quels sont les liens qui unissent l'apprentissage et le développement personnel et professionnel de l'adulte ? L'ouvrage aborde les points suivants : l'identité individuelle et collective de l'ad[...]Article
Geneviève DE WECK, éd. | Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 66, octobre 1997)Le sujet est abordé à la fois chez l'enfant et chez l'adulte.Article
Compte rendu d'une expérience menée à l'Institut d'enseignement supérieur Jean Piaget, institut proposant des formations sur quatre ans à des enseignants et des éducateurs spécialisés. Le multimé[...]Revue
La formation des adultes réalisée dans les GRETA de l'Education nationale ; bilan 1995 Dans Note d'information - DEP (n° 97.03, janvier 1997)
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Ce dossier met l'accent sur quelques aspects de l'enseignement de la lecture : impact des écrits environnementaux sur l'enfant, importance de l'ordre des lettres dans l'acquisition de la lecture,[...]Article
Dans quelle mesure un adulte qui décide d'apprendre le français langue étrangère trouve-t-il sur le marché institutionnel des solutions en accord avec ses attentes ? Les institutions d'enseigneme[...]Texte
Clive PERDUE | CNRS | 1995Article
Raymonde CLOUTIER | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 49, n° 2, janvier 1993)L'auteur présente un cours sur l'expérience d'apprentissage d'une langue seconde. Il souligne l'importance de l'approche communicative qui centre ses pratiques pédagogiques sur l'apprenant. Il re[...]Revue
Interaction et acquisition d'une langue étrangère Dans Aile-Acquisition et interaction en langue étrangère (n° 2, 1993)
Ulrich KRAFFT, dir. ; Ulrich DAUSENDSCHOEN-GAY, dir.Article