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Revue
Usages et répresentations du français hors de France : 25 ans d'études historiques au sein de la SIHFLES Dans Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde (n° 50, décembre 2013)
Ce numéro regroupe les interventions présentées lors des journées du 25e anniversaire de la SHIFLES en novembre 2012. Elles font le point sur les recherches menées depuis 25ans, et retracent l'hi[...]Article
Article
Claude KELLER, coord. ; Marie HEIMBURGER, coord. | Dans Les Langues modernes (n° 2, juin 2013)Les contributions du numéro mettent en perspective les raisons qu'ont les enseignants de recourir à l'image animée pour l'enseignement des langues. L'apparition de l'animation dans les pratiques [...]Article
Olivier MARTY, dir. | Dans Education permanente (n° 194, mars 2013)Ce dossier présente des analyses scientifiques expliquant les pratiques de formation par le théâtre. Les articles rassemblés explorent en priorité les pratiques théâtrales répondant à deux critèr[...]Article
Olivier MARTY, dir. | Dans Education permanente (n° 194, mars 2013)Ce dossier présente des analyses scientifiques expliquant les pratiques de formation par le théâtre. Les articles rassemblés explorent en priorité les pratiques répondant à deux critères : elles [...]Article
Le recours à la pratique théâtrale destinée aux apprenants de français langue étrangère a pour objectif de faire apprendre à communiquer autrement en considérant l'apprenant comme investi d'un co[...]Article
Nathalie GETTLIFFE | Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. XXXII, n° 1, février 2013)Avec la mise en place d'une politique des langues commune pour le secteur Langues pour spécialistes d'autres disciplines (LANSAD) de l'Université de Strasbourg, la question des certifications est[...]Revue
Dans Le français à l'université (n° 1, 2013)
Le département de français langue étrangère et seconde de l'Université de La Réunion a entrepris depuis trois ans une réflexion sur la mise en ligne de son offre de formation. L'article revient s[...]Texte
Jean-Luc PENFORNIS | CLE international | 2013Texte
Jean-Luc PENFORNIS | CLE international | 2013Texte
Texte
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Maïa GREGOIRE ; Odile THIEVENAZ | CLE international | 2013Texte
En choisissant de consacrer sa thèse à l'apport de la littérature francophone dans la formation des élèves issus d'autres espaces linguistiques et culturels, Luc Collès a opéré un double et spect[...]Article
Béatrice YANZIGIYE ; Cyprien NIYOMUGABO | Dans Synergies Afrique des Grands Lacs (n° 2, janvier 2013)Récemment supplanté par l'anglais, le français, langue officielle depuis l'indépendance du pays est passée de position de langue d'enseignement à celle de langue enseignée. Dans la communauté rwa[...]Texte
Ce travail de recherche a pour objectif de tester l'incidence de la pratique linguistique à l'oral sur les compétences en lecture d'apprenants de Français Langue Etrangère (FLE) en postulant qu'u[...]Article
L'article se propose de comparer les modalités d'évaluation des professeurs de langues dans quelques pays européens, dans le secondaire ou à l'université, en faisant le brièvement le point sur le[...]Article
Michel MOREL, coord. | Dans Les Langues modernes (n° 4, décembre 2012)Les articles de ce dossier portent sur les systèmes d'évaluation des enseignants du Québec, des États-Unis et de plusieurs pays européens (Espagne, Finlande, Grèce). Les systèmes d'évaluation son[...]Article
Aurore MROZ | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 68, n° 4, novembre 2012)L'étude analyse les compétences critiques développées et acquises par un groupe d'apprenants américains en français langue étrangère (FLE) de niveau intermédiaire, dans le cadre d'une expérience [...]Article
Cédric BRUDERMANN ; Christine DEMAISON ; Faouzia BENDERDOUCHE | Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. XXXI, n° 3, octobre 2012)Des enseignants-chercheurs du Département des langues de l'Université Pierre et Marie Curie (Paris) ont cherché à créer un dispositif tenant compte du contexte, des besoins et des objectifs de ce[...]Article
Laurent ROUVEYROL ; Cédric BRUDERMANN ; Christine DEMAISON et al. | Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. XXXI, n° 3, octobre 2012)La certification en langue est un sujet de débat récurrent dans l'enseignement supérieur. Le XXVIIIe Congrès de l'APLIUT (juin 2006), sur le thème « Normes et normalisation dans l'enseignement de[...]Article
Mohamed MSALMI | Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. XXXI, n° 3, octobre 2012)L'article vise à présenter un projet d'implantation de certification en langue française en milieu universitaire après l'adoption du système LMD. La présentation est suivie du compte rendu d'une [...]Article
Margaret BENTO ; Jacques DA SILVA ; Marlène da SILVA E SILVA | Dans Les Langues modernes (n° 1, mars 2012)L'analyse des examens de français langue-culture étrangère permet de constater qu'ils ne se rappochent de la perspective actionnelle du CECRL que de manière parcellaire. La dimension (inter)cultu[...]Article
Michèle VALENTIN-FOUCARD, coord. ; Pierre FRATH, coord. | Dans Les Langues modernes (n° 1, mars 2012)Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est le pivot autour duquel s'organisent la conception des programmes, les manuels, celui auquel se rattachent toutes les certificati[...]Article
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Revue
L'enseignement du français à l'université : contextes latino-américains Dans Synergies Mexique (n° 2, février 2012)
Noëlle GROULT BOIS ; Marta LUCAS ; Monica VIDAL et al. | GERFLINTLa première section de ce numéro se concentre sur des recherches réalisées à partir d'enquêtes menées auprès d'enseignants et d'apprenants de FLE en contextes universitaires latino-américains. Da[...]Texte
Claudine BALSIGER, dir. ; Dominique Bétrix KÖHLER ; Jean-François de PIETRO, dir. et al. | L'Harmattan | 2012Cet ouvrage , qui fait suite au congrès de l'association EDILIC (Education et diversité linguistique et culturelle) en 2010, fait le point sur l'état des recherches et des pratiques d'éveil aux l[...]Article
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Catherine KLEIN, dir. | CRDP Académie de Lille | 2012Ce volume, qui concerne l'ensemble des niveaux scolaires, de l'école au lycée, cherche à définir les usages spécifiques de la langue française à l'école. Après une mise en place des « fondements [...]Texte
Abdou ELIMAN | ILV-Edition | 2012Les matériaux présentés ont, partiellement, nourri mes enseignements en Mastère de F.L.E., dans les trois pays du Maghreb. Le reste vient compléter ces enseignements afin d'offrir une vue d'ensem[...]Texte
Dominique ABRY ; Marie-Laure CHALARON | PUG | 2012Texte
Michèle BOULARES ; Jean-Louis FREROT | CLE international | 2012Texte
Michèle BOULARES ; Jean-Louis FREROT | CLE international | 2012Texte
Maïa GREGOIRE | CLE international | 2012Texte
Maïa GREGOIRE | CLE international | 2012Article
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Isabelle CHOLLET ; Jean-Michel ROBERT | CLE international | 2012Texte
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Cet ouvrage reprend les communications et documents présentés lors du congrès 2011 de la Mission laïque française (MLF) à Marrakech. Il s'intéresse à la politique des langues dans le projet de l'[...]Texte
Cet ouvrage s'intéresse au rythme du français parlé. Après avoir abordé le statut de l'écrit à travers les correspondances graphies/sons, l'auteur présente les trente-deux phonèmes de la langue f[...]Article
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L'article examine quelques-uns des contrastes existant entre les apprenants de la langue française et leurs professeurs francophones natifs et, plus particulièrement, les contrastes entre culture[...]Article
Marie-Pascale HAMEZ, coord. | Dans Les Langues modernes (n° 2, juin 2011)Le dossier s'articule autour de trois principaux axes : les prescriptions institutionnelles et l'évolution de l'enseignement de l'écriture en classe de langue ; les dispositifs d'aide mis en plac[...]Article
Revue
Evaluations et certifications : actes des 47e et 48e Rencontres Dans Les Cahiers de l'ASDIFLE (n° 23, mars 2011)
Marie BERCHOUD, coord. ; Marielle RISPAIL, coord.Les 47e et 48e Rencontres de l'ASDIFLE portent sur l'évaluation et la certification en français langue étrangère. Les communications sont tournées vers le terrain (y compris universitaire) et la [...]Article
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Martine ABDALLAH-PRETCEILLE | PUF | 2011Déjà au cœur des enjeux politiques et sociaux, l'école est désormais également au centre des enjeux culturels. Si la diversité culturelle s'impose dans les faits, l'éducation interculturelle se p[...]