Sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (2072)
Ajouter le résultat à ma sélection
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Emmanuel ANTIER | Dans Recherches en didactique des langues et des cultures (RDLC) - Les cahiers de l'Acedle (vol. 16, n° 2, 2019)Partant du constat selon lequel l'éducation plurilingue et interculturelle promue par le Conseil de l'Europe repose sur une conception maximaliste de l'éthique, l'auteur propose d'interroger les [...]Article
France Éducation international (France) | Dans Le Français dans le monde (n° 425, septembre - octobre 2019)En dix ans, la version « Prim » du diplôme d’études en langue française (DELF) est devenue incontournable dans l’offre de certifications de FLE proposée par France Éducation international (ancien[...]Vidéo
TV5MONDE (France) | TV5 Monde | 2019Les vidéos (3-4 minutes) de cette série (un film d’animation et des entretiens entre des citoyens innovateurs et des journalistes) évoquent le monde qui change. Les activités pédagogiques associé[...]Texte
Mariella CAUSA, dir. ; Sofia STRATILAKI-KLEIN, dir. | EME | 2019La distance, comme son opposé la proximité, constituent une manière d'aborder les langues et les contacts qui s'établissent entre celles-ci. L'idée de ce volume naît d'une journée d'étude organis[...]Revue
L'image des langues : vingt ans après Dans Cahiers de linguistique (n° 45/1, 2019)
Maud DUBOIS, dir. ; Alain KAMBER, dir. ; Marinette MATTHEY, dir.Les articles sont issus du colloque éponyme (Neuchâtel, 2017) dont les organisateurs revenaient vingt ans plus tard sur l’image des langues, une thématique qui les avaient déjà réunis. Il est que[...]Revue
Le FLE/S, côté pile et côté face : quand théorie et pratique se rencontrent Dans Le Langage et l'homme (n° 1, 2018)
Geneviève GERON, coord. ; Elodie OGER, coord.Pourquoi une activité de FLE fonctionne-t-elle ou non en classe ? Le numéro qui entend marquer les 25 ans d'un stage international en didactique du FLE initié à l'Université catholique de Louvain[...]Site Internet
Eco2 est un site web qui s’adresse à toute personne désirant réaliser des exercices d’apprentissage d’une langue par l’entraînement à l’écoute et à la prononciation de sons ou de courtes phrases.[...]Texte
Thierry PETITPAS | L'Harmattan | 2018Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants qui souhaitent développer la compétence sociolinguistique de leurs apprenants en les initiant au français informel (vocabulaire familier et pop[...]Article
Christian YERLY, éd. | Dans Educateur (n° 8, septembre 2017)La lecture sans frontières : dossier Page 4: Frontières Page 5: Les dessous de la lecture sans frontières: préambule Page 8: Carla : itinéraire d’une insertion culturelle parsemée d’obst[...]Article
Marie-Christine DEYRICH, coord. ; Suzanne MAJHANOVICH, éd. | Dans International review of education = Revue internationale de l'éducation (vol. 63, n° 4, août 2017)Ce numéro spécial a pour vocation de faire connaître le projet européen INCLUDE (2007-2013) au-delà des frontières européennes. Ce projet visait à sensibiliser et à favoriser, grâce à son réseau,[...]Article
Léonard P. RIVARD ; Pierre MINKALA-NTADI ; Margaux ROCH-GAGNE et al. | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 73, n° 1, février 2017)L'article présente les résultats d'une étude comparative de textes produits par des élèves du secondaire et des étudiants dans deux programmes d'enseignement du français langue première et langue[...]Texte
Jean-Pierre CUQ ; Isabelle GRUCA | PUG | 2017Cette nouvelle édition revue et augmentée, propose une vue générale des connaissances actuelles en FLE et FLES, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques. Le livre explique comment l[...]Texte
Revue
Le FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher - Actes de la 56e rencontre : colloque organisé en homage à Louis Porcher et à l'occasion du 30e anniversaire de l'ASDIFLE Dans Les Cahiers de l'ASDIFLE (n° 28, 2017)
Anthippi POTOLIA, coord.Le numéro réunit les travaux présentés lors du colloque "Le FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher" (novembre 2016). Les contributions s'organisent autour des trois axes de réflex[...]Revue
Interdisciplinarités Dans Recherches (n° 67, 2017)
Le champ disciplinaire du français inclut des savoirs spécifiques (la langue, les discours, la littérature), mais l'enseignant de français partage avec d’autres des tâches d’enseignement qui élar[...]Texte
Cet ouvrage a pour sujet la position de la langue française dans le monde. Une part importante des opinions publiques pense que l'anglais est en passe de devenir ou est devenu une lingua franca u[...]Texte
Koffi Ganyo AGBEFLE, coord. | Bookelis | 2017La publication comprend une sélection d'articles issus du colloque international "Contextes d'enseignement et apprentissage du français : réalités, obstacles et perspectives" (Université du Ghana[...]Texte
Alain LE SAUX | Rivages | 2017Ce livre appartient à une série humoristique dans laquelle un certain nombre d'expressions figurées sont prises au pied de la lettre et illustrées.Texte
Gérard VIGNIER | Hachette FLE | 2017L’exercice est une activité d’apprentissage de la langue dont l’intensité d’usage et l’évidence pédagogique font parfois faire perdre de vue les propriétés qui sont les siennes comme support part[...]Texte
Mobilités étudiantes, migrations de population, formation à distance des enseignants... la didactique des langues contribue aux processus des échanges internationaux. L'ouvrage entend contribuer [...]Revue
Acquisition des langues secondes : diversité des approches Dans Revue française de linguistique appliquée (vol. XXI-2, décembre 2016)
Marzena WATOREK, coord. ; Sophie WAUQUIER, coord.Ce numéro réunit des contributions portant sur l'acquisition des langues secondes par différents types d'apprenants dans différents contextes (adultes apprenant une L2 ou une L3 ; enfants apprena[...]Revue
Ecrire (Lansad & FLE) = Writing (TESOL & FFL) Dans EDL : Etudes en didactique des langues (n° 26, 2016)
Ce numéro comporte deux parties. Dans la première, quatre articles portent sur la didactique de l'écrit : didactique de l'écrit ciblée sur les besoins de l'apprenant, place de l'écrit à l'IUT, ré[...]Texte
Les auteurs empruntent aux théories de la linguistique contrastive pour décrire les pratiques linguistiques des sociétés africaines, ouvrant des voies sur les nouvelles pratiques pédagogiques au [...]Article
Quatre didacticiennes, au Québec et au Mexique, s'intéressant au français langue étrangère et seconde (FLE/FLS), au théâtre, aux contes et légendes et à la question de l'interculturel en didactiq[...]Texte
Maryse PECHOUX ; Vincent PLAUCHOU | Editions campus ouvert | 2016Il ne suffit pas simplement de connaître la langue française pour réussir des études supérieures en droit-économie-gestion. Le français sur objectifs universitaires (FOU) vise à préparer les étud[...]