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Revue
Lire la Révolution Dans Le Français aujourd'hui (n° 82, juin 1988)
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Dans le cadre d'une lecture dirigée en classe de 3ème, étude des principaux centres d'intérêt du roman (fin) : "Regain", document sur le monde paysan, portraits et esquisses, Gaubert : le passé e[...]Article
Présentation succinte de François Mauriac ; rappel des faits marquants son époque ; explication du titre ; présentation du roman en fonction des entrées et des sorties des personnages et étude de[...]Article
Expérience pédagogique menée en 6e-5e : fiche technique du film, résumé, principales séquences, personnages, lieu et époque, idées, adaptation filmée du roman, étude comparée d'une séquence et d'[...]Article
Pour une lecture dirigée en classe de 3ème, des conseils pour avorder l'étude du livre : lieux, temps,événements marquants, différents personnages, le héros Panturie, la dégradation d'Aubighane, [...]Article
Etude des principaux centres d'intérêt du roman : Arsule... et la vraie vie, la Mamèche, réalité et mythe, agonie et résurrection du hameau d'Aubigname. CNDPArticle
Etude du roman de Stendhal à partir de quelques aspects dominants : les personnages d'Octave et d'Armance, la société aristocratique et les moeurs de l'époque. Stendhal et son oeuvre. CNDPArticle
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Second et dernier volet. Le présent article s'articule autour des points suivants : étude détaillée du premier chapitre. Etude des récits. Le plan de l'histoire - le plan du récit. Le burlesque. [...]Article
Utilisation des sensations dans la littérature.Article
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Premier volet d'une démarche de lecture suivie pour des élèves de sixième. Le présent article s'articule autour des points suivants : 1) Bref rappel des principes psychopédagogiques qui sous-tend[...]Article
Revue
Les paralittératures Dans Pratiques (n° 50, juin 1986)
Sommaire : Les Paralittératures : problèmes théoriques et pédagogiques ; Le Roman policier dans le champ littéraire", "L'Avant-garde surréaliste", "Le Récit de faits divers", "Sociologie du maria[...]