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Revue
Les compétences en espagnol des élèves en fin de collège Dans Note d'évaluation (n° 05.10, septembre 2005)
Texte
Mario TOME | Universidad de Leon | 2005Cet ouvrage propose aux étudiants espagnols de s'initier à la prononciation du français. Les phonèmes posant problème à ce public ont été traités en priorité. Les leçons présentent dans leur prem[...]Texte
Paul TEYSSIER | Chandeigne | 2004Texte
"EuroCom" est le label d'un groupe de chercheurs qui se proposent de mettre à la disposition des Européens ayant une bonne connaissance d'une langue germanique, romane ou slave une méthode interc[...]Texte
Revue
Cause toujours ! A la découverte des 6700 langues de la planète Dans Courrier international (Hors-Série culture, mars 2003)
De 6000 à 6700 langues coexistent aujourd'hui dans le monde mais elles sont très inégalement réparties puisque 96 % d'entre elles sont parlées par 4 % de la population et elles sont très menacées[...]Revue
Attitudes orientations and motivations in language learning Dans Language learning (n° 53, supplément 1, 2003)
Zoltan DORNYEI, coord.Ce dossier fait le point sur la théorie, la recherche et ses applications dans l'apprentissage des langues. Il aborde également la question de la motivation qui préside à l'apprentissage d'une se[...]Texte
Jean-Charles RAFONI ; Nathalie DERUGUINE | SCEREN-CNDP | 2003Réalisé par deux formateurs du CASNAV de l'académie des Hauts-de-Seine, cet ouvrage a pour objet l'évaluation des compétences en lecture, dans leur langue d'origine, des élèves nouvellement arriv[...]Article
Revue
Dans Tranel (TRavaux NEuchâtelois de Linguistique) (n° 37, décembre 2002)
Marie-José BEGUELIN, éd. ; Jean-François de PIETRO, éd. ; Anton NÄF, éd. et al.Diverses théories tentent de rendre compte de la complémentation verbale par des modélisations antagonistes ; des divergences comparables se retrouvent dans le champ didactique. Ce numéro reprend[...]Article
Revue
La détermination au regard de la diversité lexicale Dans Langages (n° 145, mars 2002)
Pierre-André BUVET, coord.Les considérations morpho-syntaxiques et énonciatives permettent d'attribuer différentes valeurs aux déterminants. Ces valeurs sont cependant, dans certains cas, inopérantes pour établir les cond[...]Article
Texte
CIEP : Centre international d'études pédagogiques (France) | CIEP : Centre international d'études pédagogiques | 2002Après une introduction qui rappelle les six niveaux de compétence en langues définis par le Conseil de l'Europe et un tableau de concordance de niveaux, ce guide décline les différentes certifica[...]Texte
Cet ouvrage collectif, qui se caractérise dès l'abord par la diversité et la cohérence des propositions et des approches des auteurs, rassemble des démarches, des ateliers, des mises en situation[...]Article
Christian PUREN ; Jacqueline BREUGNOT ; Marisa Luisa VILLANUEVA et al. | Dans Les Langues modernes (n° 3, septembre 2001)Dans le cadre de l'Année européenne des langues, la revue Les Langues modernes a tenu à consacrer un numéro spécial sur l'Europe et les langues. Après un article introductif qui détaille le conte[...]Texte
Robert CHAUDENSON, éd. | L'Harmattan | 2001Cet ouvrage est le compte-rendu de la manifestation qui s'est tenue le 3 mars 2001 à Bordeaux, sur l'initiative du Goethe Institut, sur le thème "L'Europe parlera-t-elle anglais demain ?". L'an 2[...]Revue
Les langues romanes en dialogue(s) Dans Travaux et documents (n° 11, 2001)
Maria Helena ARAUJO CARREIRA, dir. ; Monique DA SILVA ; Sylviane LAZARD et al. | Université Paris VIII-VincennesLe numéro de cette revue est consacrée à l'oral dans les langues romanes dans une perspective comparative entre quatre langues : français, italien, espagnol et portugais. Les différentes contribu[...]Texte
Cette anthologie se présente en deux parties. La première aborde la question de l'enseignement des langues dans différents pays en replaçant tout d'abord le domaine de l'éducation dans son contex[...]Texte
Bernard POTTIER | Peeters | 2000Cette synthèse tend à illustrer les mécanismes supposés du monde mental dans lequel se réalise le passage des perceptions élaborées vers des choix sémiologiques, c'est-à-dire les signes linguisti[...]Revue
Faits et effets linguistiques dans la presse actuelle (Espagne France Italie Portugal) Dans Travaux et documents (n° 4, 1999)
Maria Helena ARAUJO CARREIRA, dir. ; Bernard POTTIER ; Magid Ali BOUACHA et al. | Université Paris VIII-VincennesCet ensemble de contributions fait suite à la journée d'études organisée par l'université de Paris 8 en décembre 1997. Il s'agit d'étudier le discours de la presse écrite dans quatre langues roma[...]Revue
Les langues vivantes dans le second degré en 1997-1998 Dans Note d'information - DEP (n° 98-36, novembre 1998)
Article
Localizacion y analisis del anglicismo lexico. Presencia del anglicismo lexico patente en la prensa escrita.Article
Texte
Ce document rassemble différents outils créés pour permettre une orientation des élèves primo-arrivants : un dossier-bilan de l'élève allophone (guide d'entretien) - des tests pour évaluer la lec[...]