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Myra DERAICHE ; Nicole CARIGNAN ; Marie-Cécile GUILLOT | Dans Alterstice : Revue internationale de la recherche interculturelle (vol. 8, n° 1, 2018)Ce numéro s'intéresse aux jumelages interculturels d'étudiants et d'enseignants de divers programmes, apprenant ou enseignant différentes langues (le français, l'anglais, l'espagnol) dans divers [...]Texte
La présente publication rend compte d’un symposium organisé en 2016 par le Conseil de l’Europe, à Strasbourg. L’objectif de ce symposium était d’explorer comment les apports de la recherche scien[...]Texte
Abdeljalil AKKARI | Université de Genève.Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation | 2016Comment gérer la tension liée à la volonté des systèmes éducatifs de faire la part à la fois à l'universalisme et au pluralisme culturel ? Comment faire que la diversité culturelle et linguistiqu[...]Texte
Michele GAZZOLA, dir. ; Bengt-Arne WICKSTROM, dir. | MIT Press | 2016Dans une ère de mondialisation, les questions liées à la diversité des langues ont des implications économiques et politiques. La mobilité professionnelle transnationale, le commerce, l'intégrati[...]Article
Jean-François BATTAIL ; Riina HEIKKILÄ ; Cyril COULET et al. | Dans Nordiques (n° 22, 2010)Les articles de ce dossier traitent de la diversité culturelle de la Suède, de sa politique d'immigration et de gestion de la diversité, et opèrent des comparaisons avec la situation française. D[...]Article
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Nicolas TRUONG ; Laetitia de KERCHOVE ; Tarik RAMADAN et al. | Dans Le Monde de l'éducation (n° 314, mai 2003)Les établissements scolaires ne sont pas à l'abri de la crise sociale et morale que traverse la société française. Le ministère de l'Éducation nationale a déclaré la guerre à un communautarisme e[...]Article
L'interculturel ne se limite pas aux migrants : il s'agit donc de parler d'interculturels. L'auteur évoque les interculturels à l'œuvre dans l'école française. Il s'agit de mettre en œuvre une pé[...]Texte
Le rôle de l'école, des institutions et des associations dans la connaissance et la reconnaissance des langues, la transmission familiale, le rôle identitaire de la langue, le droit à la langue d[...]Article
Les jeunes primo-migrants ne sont pas encore intégrés à la société française et gardent de plus en plus de distance par rapport à leur groupe d'appartenance, ce qui contribue paradoxalement à un [...]Article
Bernard BIER, dir. ; Catherine QUIMINAL ; Catherine WIHTOL DE WENDEN et al. | Dans Vei Enjeux (n° 131, décembre 2002)A partir de 1974, le regroupement familial a succédé en France à une immigration de travail et l'immigration est devenue, à terme, définitive. Aujourd'hui, force est de constater des changements [...]Revue
Pratiques langagières urbaines : enjeux identitaires enjeux cognitifs Dans Vei Enjeux (n° 130, septembre 2002)
Bernard BIER, dir. ; Elisabeth BAUTIER ; Claude BREVAN et al.L'analyse des parlers des jeunes de banlieue en France et des pratiques langagières au Maghreb et à la Réunion témoigne des phénomènes de mélange entre langues en contact, malgré la prégnance des[...]Revue
Religions et laïcité en Europe Dans Sociétés contemporaines (n° 37, 2000)
Martine COHEN ; Yves LAMBERT ; Danielle ROZENBERG et al. | L'HarmattanLes sociologues de la religion observent depuis une trentaine d'années une "dérégulation" de la religion en Europe, qui s'exprime par une perte d'emprise institutionnelle et normative de la relig[...]Article
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Au sommaire de ce numéro : des idées, des expériences d'éducation scolaire bilingue en Suisse ; la situation des enfants de migrants ; le cas particulier de la créolité ; en marge du dossier, le [...]Article