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Revue
Quelle transition numérique pour les étudiants internationaux ? Dans Alsic : Apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication (vol. 18, n° 1, 2015)
L'article fait état d'une recherche sur la manière dont les étudiants internationaux non francophones de niveau avancé intègrent ou non les outils numériques dans leurs pratiques académiques et s[...]Texte
Mario LAFOREST, dir. ; Gilles BRETON, dir. ; David BEL, dir. | Editions des archives contemporaines | janvier 2015Alors que la plupart des universités dans le monde s'engagent dans un processus d'internationalisation, il apparaît pertinent de s'interroger sur ce qu'est l'internationalité universitaire. Où se[...]Revue
Au-delà de l'influence : l'apport économique des étudiants étrangers en France Dans Les Notes de Campus France (n° 45, novembre 2014)
Pour mieux cerner l'apport économique des étudiants étrangers à la vie du pays, Campus France a mené une étude en ligne auprès d'un échantillon représentatif de 4 200 étudiants. Le terrain a été [...]Article
L'étude décrit les motivations d'étudiants chinois faisant des études en France et apprenant le français. La motivation d'apprentissage est abordée sous trois angles : le désir, l'attitude et l'e[...]Article
Le numéro prolonge les recherches menées auprès d'enfants et d'adolescents migrants/en mobilité publiées dans un ouvrage sur le dessin réflexif qui montrait comment des sujets co-construisent en [...]Article
Si l'intensification de l'usage de l'anglais dans l'enseignement supérieur et la recherche a créé des conditions favorables pour que des chercheurs de haut niveau viennent en Allemagne, les établ[...]Article
L'article examine comment les étudiants chinois réagissent à l'anglicisation des cursus universitaires allemands. La difficulté à acquérir des connaissances interculturelles dans ces bulles d'ang[...]Texte
Bernd WACHTER, éd. ; Friedhelm MAIWORM, éd. | Lemmens | 2014Ce rapport sur l'anglais comme langue d'instruction dans l'enseignement supérieur examine la prestation de formations de niveau bachelor (licence) et master enseignés en anglais dans les pays eur[...]Texte
Eric CHARBONNIER ; OCDE : Organisation de coopération et de développement économiques | OCDE | septembre 2014Cette note sur la France s'organise autour de trois grands thèmes. Le premier analyse le lien entre le niveau de formation, les compétences acquises, l'employabilité et l'accès à la formation pro[...]Revue
Image et attractivité de la France auprès des étudiants étrangers principaux résultats du baromètre Campus France Dans Les Notes de Campus France (n° 42, janvier 2014)
En 2013, la France a accueilli plus de 289 000 étudiants étrangers. Deux ans après sa première étude, Campus France publie son nouveau baromètre sur l'image et l'attractivité de la France auprès [...]Texte
Bernhard STREITWIESER, éd. | Symposium Books | 2014Les échanges internationaux dans l'enseignement supérieur devraient dépasser les 7 millions de personnes en 2025. Ce chiffre, extrait de cet ouvrage collectif, donne la mesure du développement de[...]Article
Cette contribution s'intéresse aux discours que tiennent des étudiants internationaux sur leurs pratiques d'écriture de synthèses en français. Quelles sont les difficultés déclarées par ces étudi[...]Texte
En janvier 2014, le gouvernement fédéral canadien a publié la stratégie du Canada en matière d'éducation internationale, considérant l'enseignement international comme un secteur prioritaire. Une[...]Revue
Les étudiants étrangers : un enjeu de la politique migratoire Dans Lettre du CEPII (n° 338, décembre 2013)
Depuis quarante ans, les étudiants du supérieur sont de plus en plus nombreux à suivre une formation dans un pays étranger, et la concurrence entre pays d'accueil - principalement pays de l'OCDE [...]Revue
Les questions de stratégie d'attractivité des établissements à l'international : premier séminaire des relations internationales Dans Les Notes de Campus France (n° 40, mai 2013)
Afin de renforcer l'attractivité des établissements d'enseignement supérieur et de recherche à l'international, Campus France met en place des actions permettant de promouvoir et de mettre en val[...]Article
Nathalie GETTLIFFE | Dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT (vol. XXXII, n° 1, février 2013)Avec la mise en place d'une politique des langues commune pour le secteur Langues pour spécialistes d'autres disciplines (LANSAD) de l'Université de Strasbourg, la question des certifications est[...]Texte
Domininique GILLOT ; Ambroise DUPONT | Sénat | mars 2013Ce rapport, établi par la commission sénatoriale pour le contrôle de l'application des lois, fait le point sur la mise en œuvre de la loi LRU. Une première partie s'intéresse à la mise en œuvre r[...]Article
Les dimensions contextuelles et culturelles sous-jacentes au processus d'apprentissage transformateur suscitent l'intérêt d'un nombre croissant de chercheurs. L'article propose d'examiner comment[...]Article
L'observation des pratiques d'enseignement et des modalités d'appropriation du FLE et du FLS dans divers pays permet-elle de mettre en évidence des traits récurrents qui traversent les appartenan[...]Texte
Jonathan HOOLEY ; Annick BONNET ; Olivier STEFFEN et al. | Agence Europe Education Formation France | 2013La présente étude a été commandée par l'Agence nationale française de la Commission européenne (Agence Europe Education Formation France), responsable des programmes européens dans le domaine de [...]Texte
Olivier LEFEBVRE, dir. ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (France) | Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | février 2013Cette 6e édition présente un état des lieux annuel et chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens mis en œuvre et de ses résultats, en le situant, quand les données le permettent, [...]Texte
Nicolas CHARLES ; Cécile JOLLY ; Commissariat général à la stratégie et à la prospective (France) | Commissariat général à la stratégie et à la prospective | novembre 2013L'augmentation de la mobilité internationale des étudiants, notamment en provenance d'Asie, résulte de politiques visant à attirer les talents de l'enseignement supérieur. Les pays européens, en [...]Texte
As internationalisation is of growing importance for universities, EUA has been actively contributing to the development of European internationalisation at both institutional and policy levels. [...]Article
Lorenzo CAMPOLINI ; Olivier HAMBURSIN ; Eric MAES et al. | Dans Le Langage et l'homme (vol. XXXXVIII-2, 2013)De nombreuses entreprises se plaignent des conséquences économiques néfastes des erreurs (d'orthographe, de grammaire, de vocabulaire, de cohérence, etc.) commises par leurs employés. Quelles en [...]Texte
IIE : Institute of international education | U.S. Department of State National Press Club | novembre 2013Ce document propose un ensemble de données chiffrées et de graphiques sur les étudiants étrangers aux Etats-Unis pour l'année 2012-2013 (origine géographique, répartition au sein des différents E[...]