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Article
Le titre reprend celui d'une conférence organisée par le Bureau Océan Indien de l'AUF, qui a réuni en novembre 2012 les départements de français de la région à l'Université Pédagogique de Maputo [...]Texte
Serge PETIT, dir. ; Annie CAMENISCH | Nathan | 2013Méthode d'apprentissage pour aborder la résolution de problèmes au cycle 2. Ce cahier est composé de 73 problèmes progressifs pour structurer les outils indispensables en résolution de problèmes [...]Article
La diversité culturelle est à la fois l'un des enjeux de la mondialisation et correspond à la mission politique, diplomatique et culturelle de la Francophonie. Elle est aussi un projet de société[...]Texte
L'ouvrage illustre la façon dont chaque personnel de l'Education nationale peut se saisir de telle ou telle situation d'enseignement ou de vie scolaire pour expliquer aux élèves le sens, la valeu[...]Texte
Véronique CASTELLOTTI, dir. | E.M.E. & InterCommunications | 2013Dans l'environnement géo-sociolinguistique actuel, peut-on encore parler DU français, comme d'une entité uniforme, voire universelle ? Peut-on enseigner ou apprendre LE français, comme s'il s'agi[...]Article
A la lumière de la situation sociolinguistique de la partie Est de la République démocratique du Congo où la problématique du contact de langues n'a pas fait objet d'une politique linguistique, l[...]Article
En Italie, le parcours ESABAC rencontre un succès croissant. L'auteure s'interroge sur les finalités et les objectifs d'un tel diplôme dans le contexte européen où l'éducation des langues est au [...]Article
Isabelle DELCAMBRE ; Dominique LAHANIER-REUTER ; David R. RUSSEL et al. | Dans Pratiques (n° 155-156, décembre 2012)Quelle place est faite au lexique dans l'enseignement du français ? Comment articuler lexique et écriture pour étoffer les apprentissages langagiers ? Le numéro s'articule en deux grandes parties[...]Article
Article
L'enseignement de la langue en France donne des résultats préoccupants, qui s'aggravent et mettent en évidence la marginalisation croissante d'une partie de la population. Comment faire pour sort[...]Article
Revue
L'enseignement des lettres et le numérique Dans Le Français aujourd'hui (n° 178, septembre 2012)
L'objectif de cette livraison est de faire le point sur les transformations qui résultent de l'expansion du numérique en les reliant aux interrogations sur les nouvelles pratiques de lecture et d[...]Texte
Ce rapport annuel dresse un panorama des pays de l'espace francophone en décrivant pour chacun d'eux les événements sociaux, économiques, politiques, culturels et scientifiques. Ces données sont[...]Article
Geneviève BRIET ; Louis-Jean CALVET ; Régine LLORCA et al. | Dans Le Langage et l'homme (vol. XXXXVII-2, 2012)Trois dossiers composent ce numéro : la chanson en classe de FLE ; la place pour la littérature en classe de langue/culture ; et, les travaux de jeunes chercheurs en didactique du français.Article
L'auteure, enseignante, présente son expérience d'enseignement du français à des élèves de 18-20 ans dans le Tessin, en Suisse. Pour ses élèves, d'un niveau B1-B2, elle met en place un parcours l[...]Article
L'extrascolaire recouvre de nombreuses relations entre l'école et ce qui se passe hors de ses murs. L'article s'intéresse aux activités culturelles de français proposées aux élèves pendant le tem[...]Texte
Rada TIRVASSEN, dir. | L'Harmattan | avril 2012L'ouvrage étudie les situations plurilingues qui caractérisent la société mauricienne, en observant plus particulièrement la spécificité de l'acquisition du français dans une dynamique plurilingu[...]Article
L'article rend compte d'une enquête sur les pratiques d'évaluation de l'oral, menée auprès de professeurs de français langue première afin de vérifier deux hypothèses de recherche : les critères [...]Texte
Xavier NORTH, dir. ; Dominique BARD-CAVELIER, coord. ; Michel KNEUBÜHLER, coord. | Editions La passe du vent | 2012Quel français écrit-on et parle-t-on aujourd'hui, en France et dans l'espace francophone ? Quels sont les enjeux sociaux, éducatifs et culturels des mutations que connaît aujourd'hui la langue fr[...]Revue
L'extrascolaire à l'école Dans Recherches (n° 57, 2012)
Patrice HEEMS ; Ana Dias CHIARUTTINI ; Catherine MERCIER et al.Ce numéro interroge les interférences et/ou interactions entre le scolaire et l'extra-scolaire au regard des apprentissages en classe de français. Quelle place pour la sphère privée de l'enfant d[...]Texte
François BARRIE, dir. ; Olivier MASSE, dir. | CRDP du Limousin | 2012Comment faire face aux difficultés des élèves dans la maîtrise de la langue au collège et au lycée professionnel ? Comment motiver des élèves dont l'histoire scolaire est le plus souvent marquée [...]Texte
Mariella CAUSA, dir. | De Boeck | 2012Les publics et les besoins en langues se sont diversifiés comme la prise en compte des nouvelles technologies dans l'enseignement ont rendu plus complexe la tâche de l'enseignant. L'introduction [...]Texte
Abdou ELIMAN | ILV-Edition | 2012Les matériaux présentés ont, partiellement, nourri mes enseignements en Mastère de F.L.E., dans les trois pays du Maghreb. Le reste vient compléter ces enseignements afin d'offrir une vue d'ensem[...]Texte
L'ouvrage fait des rappels grammaticaux, décrit le déroulement des séquences et propose des exercices d'approfondissement et d'application. Il est accompagné de posters qui constituent le point d[...]Texte
Ces posters accompagnent l'ouvrage « La grammaire au quotidien ». Ils constituent le point de départ de chacune des vingt-trois leçons et de la réflexion grammaticale.Texte
Caroline D'ATABEKIAN ; Yaël BOUBLIL ; Serge BOUCHARDON | CRDP Académie de Paris, Association Weblettres | 2012Les contributions de cet ouvrage collectif font le point sur deux aspects de l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) dans un contexte pédagogique : la pratiq[...]Article
La maîtrise des langues étrangères est une exigence toujours plus pressante dans la société et particulièrement sur le marché de l'emploi. L'article s'intéresse à la formation de base de cuisinie[...]Article
L'article fait le point sur les liens entre littérature et enseignement des langues à travers l'histoire des méthodologies et notamment en regard du Cadre Européen Commun de Référence pour les La[...]Article
Qu'en est-il de la place de la presse dans la discipline « français » ? Si la presse et la radio occupent une place de plus en plus restreinte face aux nouveaux médias de l'information et de la c[...]Article
Marielle CRAHAY ; Marie BOTHUYNE ; Amandine DEPREZ et al. | Dans Le Langage et l'homme (vol. XXXXVII-2, 2012)Pourquoi la recherche produite par de jeunes étudiants en master ou doctorat serait-elle moins scientifique que celle produite par leurs aînés ? Le dossier traite notamment de l'évaluation de l'o[...]Article
L'article examine quelques-uns des contrastes existant entre les apprenants de la langue française et leurs professeurs francophones natifs et, plus particulièrement, les contrastes entre culture[...]Article
Article
Les auteurs proposent une réflexion sur les écueils à éviter dans la construction de séquences didactiques dans le cadre de la pédagogie par compétences. Celle-ci se voit illustrée par l'exemple [...]Texte
Ce fichier comprend trois cahiers qui permettent aux élèves de construire des connaissances lexicales (littérature, histoire, géographie, mathématiques, sciences, grammaire) ainsi que des stratég[...]Texte
Comment des enseignants de français s'y prennent-ils pour initier les élèves à la culture dans la classe ? Quand ont-ils eux-mêmes été initiés à la culture, dans leur vie ou leur parcours scolair[...]Article
Article
Texte
Cet ouvrage s'adresse à toutes celles et à tous ceux qui, en Communauté française de Belgique, enseignent le français, en tant que langue de scolarisation, depuis les premières années jusqu'au te[...]Article
Cette étude analyse les dispositifs d'évaluation certificative en fin de primaire au Mali, en Mauritanie et aux Seychelles. Elle examine les liens et les divergences entre les choix curriculaires[...]Article
Article
Article
Article
Nobutaka MIURA | Dans Revue japonaise de didactique du français - études didactiques (vol. 6 n° 1, 2011)Communication faite au colloque international de la société coréenne de langue et littérature françaises le 10 décembre 2010 à l'université Korea.Texte
Sandrine AEBY DAGHE, dir. | Presses universitaires de Namur | 2011Ce volume rassemble diverses contributions sur les dispositifs d'enseignement susceptibles de favoriser une articulation entre langue et littérature tout au long de la scolarité. Les contribution[...]Article
Texte
Jean-Pierre CUQ, dir. ; Patrick CHARDENET, dir. | Editions des archives contemporaines | 2011Cet ouvrage regroupe quelques-unes des communications données à Québec en 2008 à l'occasion du congrès mondial de la Fédération internationale des professeurs de français. Les articles interrogen[...]Texte
L'ouvrage livre le résultat de journées d'études organisées à l'université de la Sorbonne Nouvelle Paris 3. Après deux articles introductifs sur la crise du français dans la crise de l'école et l[...]Texte
Jean-Charles CHABANNE, dir. ; Olivier DEZUTTER, dir. | De Boeck | 2011Les contributions rassemblées ici sont issules d'un des symposiums qui se sont tenus lors des dixièmes rencontres du Réseau Education Formation, à l'université de Sherbrooke en 2007 sur le thème [...]Article