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GICEF : Groupement des ingénieurs et conseillers en éducation et en formation | GICEF : Groupement des ingénieurs et des conseillers en éducation et en formation | 2017L'objectif de l'étude, inscrite dans le programme de recherche sur activités initié par l'IFADEM, est de déterminer les rapports que les 500 enseignant(e)s sénégalais(e)s bénéficiant de la format[...]Texte
Jean-Marc DEFAYS ; Deborah MEUNIER, collab. | L'Harmattan | 2017L'ouvrage interroge les conditions du communiquer et du vivre avec les autres et les nouvelles modalités d'être soi. Il traite ainsi des mythes et des religions, des normes et des stéréotypes, de[...]Texte
UNESCO. BIE : Bureau international d'éducation | UNESCO. BIE : Bureau international d'éducation | 2017Ce rapport a été réalisé dans le cadre du projet « Amélioration des résultats d'apprentissage de la lecture en début de la scolarité : intégration des programmes scolaires, de l'enseignement, du [...]Texte
La présente publication rend compte d’un symposium organisé en 2016 par le Conseil de l’Europe, à Strasbourg. L’objectif de ce symposium était d’explorer comment les apports de la recherche scien[...]Revue
Améliorer la qualité de l'enseignement du français : l'exemple du Maroc Dans Carnets de l'expertise (n° 2, décembre 2016)
Les Carnets de l’expertise , réalisés en collaboration avec l’équipe de recherche « éducation, éthique, santé » de l’université François-Rabelais (Tours) se donnent pour objet de faire l’anal[...]Revue
Innovations pédagogiques dans l'enseignement des langues étrangères : perspective historique (XVIe-XXIe siècles) Dans Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde (n° 57, décembre 2016)
Ana Clara SANTOS, coord.Les articles de ce numéro constituent un échantillon des études présentées lors du colloque international organisé par la SHIFLES sur les innovations pédagogiques dans l'enseignement des langues [...]Revue
L'oral en question(s) Dans Le Français aujourd'hui (n° 195, décembre 2016)
De quoi parle-t-on lorsque l'on parle d'oral ? Comment le définir ? Qu'est-ce qu'enseigner l'oral ? En fonction de quelles progressions ? Si ce numéro a pour objectif premier de mieux appréhender[...]Revue
Du français en cause aux causes du français Dans Carnets : revue électronique d'études françaises (vol. 2, n° 8, novembre 2016)
Ana Clara SANTOS, coord. ; Catherine SIMONOT, coord. ; Maria de Jesus CABRAL, coord.Les IIèmes Assises du français au Portugal (Université d'Algarve, 2014) ont mis en évidence un nouvel état des lieux de la formation en français langue étrangère. En récupérant quelques-unes de s[...]Article
Fanny DUPRE | Dans Francophonies du Sud - supplément du Français dans le monde (n° 39, novembre 2016)Cet article traite de la place de l'enseignement de et en français à l'île Maurice. Pays caractérisé par une forte diversité culturelle et linguistique, moins de 3% de la population est anglophon[...]Article
Amélie TULET | Dans Francophonies du Sud - supplément du Français dans le monde (n° 39, novembre 2016)Le professeur Papa Alioune Ndao, sociolinguiste à l'université Cheikh Anta Diop de Dakar, explique l'importance d'un enseignement plurilingue au Sénégal, face aux réalités linguistiques et aux di[...]Article
Odile GANDON | Dans Francophonies du Sud - supplément du Français dans le monde (n° 40, novembre 2016)Une équipe de professeurs de français a mené une expérience d'enseignement-apprentissage du français par le français sur objectifs spécifiques (FOS) pour les professionnels de l'éducation informe[...]Article
Amélie TULET | Dans Francophonies du Sud - supplément du Français dans le monde (n° 40, novembre 2016)Située dans le quartier Hann-Maristes, à Dakar, l'école Kawabata est une école publique ouverte en 2003. L'école compte quatorze classes, de la grande section de maternelle au CM2, et reçoit 868 [...]Article
Cet article traite du français de spécialité (FS), "étiquette" souvent méconnue des enseignants de français langue étrangère. Après avoir défini ce qu'est le français de spécialité, l'auteur évo[...]Article
La francophonie en Louisiane : problems and recommandations to strengthen the french immersion model
La francophonie reste un sujet majeur de recherche pour les spécialistes et les étudiants de tous niveaux : encore très vivace aux Etats-Unis aujourd'hui, le français s'y révèle dans toute sa div[...]Article
Ce dossier pédagogique, rédigé à l'attention d'apprenants de français de niveau lycée, a été réalisé à partir du film "Les héritiers" de Marie-Castille Mention-Schaar. Ce film a été présenté à de[...]Article
L'enseignement autour de la chanson française en classe est généralement focalisé sur l'étude de la production écrite et a souvent oublié d'aborder l'image médiatique du chanteur et ses multiples[...]Texte
Frédérique MONTANDON, dir. ; Clara SCHELLE, dir. | Téraèdre | 2016L'ouvrage fait suite au colloque international « Activités langagières, pratiques pédagogiques et rituels à l'école, dans les pays francophones d'Afrique du Nord et d'Afrique de l'Ouest, en Franc[...]Article
Régine DELAMOTTE, dir. ; Marie-Claude PENLOUP, dir. ; Yves REUTER, dir. | Dans Repères (n° 53, 2016)En France ces dernières années, de nombreuses études ont été consacrées au décrochage scolaire, essentiellement en psychologie ou en sociologie, en étudiant les interactions entre le sujet, son [...]Texte
Si l'immigration et la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique sont constitutives de l'histoire, de l'identité collective et de l'essor de la société québécoise, elles représentent [...]Article
L'article s'intéresse à la place des compétences scolaires et extrascolaires dans l'élaboration des curriculums. Elle s'inspire du contexte de français langue seconde. La problématique est constr[...]Revue
Enseignement/apprentissage de la langue, des textes et des discours. 40 ans de Pratiques Dans Pratiques (n° 169-170, 2016)
Caroline MASSERON, dir.Les actes du colloque « Pratiques et l'enseignement du français : bilan et perspectives » (avril 2015) ont donné lieu à deux publications dont celle-ci qui regroupe les communications sur la lang[...]Texte
La transition vers les moyens numériques de communication et l'expression est désormais un phénomène d'une ampleur telle qu'il modifie le tissu même de l'organisation sociale et les modes d'inter[...]Texte
Cour des comptes (France) | Cour des comptes | octobre 2016L'enseignement français à l'étranger dispose d'un réseau unique par sa taille, sa diversité et ses résultats. Confronté à une concurrence internationale de plus en plus vive, il peine cependant à[...]Texte
Nathalie LEWI-DUMONT, coord. | Réseau Canopé, Suresnes : INS HEA | 2016Cet ouvrage a pour but d'accompagner l'enseignant en termes d’adaptation et de scolarisation des élèves aveugles ou malvoyants. Il aborde les diverses formes de déficiences visuelles et les consé[...]Texte
Le français jouit d'un statut particulier dans le paysage sociolinguistique de la Suisse : il y est à la fois langue première, seconde et étrangère. Néanmoins, cette tripartition ne rend que part[...]