Titre : | Voces y silencios. Revista latinoamericana de educación, vol. 10-1. Accompagner les parcours bilingues/ multilingues/ plurilingues via des dispositifs interculturels. Co-construire la formation des enseignants, un enjeu pour le 21e siècle - Juin 2019 |
Type de document : | Bulletin |
Date de parution : | 01/06/2019 |
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Muriel MOLINIE
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Voces y silencios. Revista latinoamericana de educación (vol. 10-1, Juin 2019)
La finalité de cet article est de contribuer à réduire l’écart entre d’une part, la pluralité sociolinguistique et culturelle qui caractérise la société française, et d’autre part, sa faible pris[...]