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Auteur Michel BOIRON |
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Article
Jacques PECHEUR ; Jean-François DE PIETRO ; Jacky GIRARDET et al. | Dans Le Français dans le monde (n° 438, janvier-février 2022)Articles du dossier : « La médiation, il ne faut pas en parler mais la faire ! », entretien avec Jean-François De Pietro « Un cadre pour la médiation », article de Jacky Girardet « La médiati[...]Article
Bruno GIRARDEAU ; Michel BOIRON ; Mario SERRANO et al. | Dans Profs à la page : le magazine du FLE en Espagne (n° 1, 2019)Profs à la page est un magazine destiné aux enseignants de FLE. Dans ce premier numéro, des experts de didactique et des enseignants « de terrain » partagent leurs réflexions et leurs expérie[...]Article
Michel BOIRON ; Claude BOURGEOIS ; Paola BERTOCCHINI | Dans Le Français dans le monde (n° 415, janvier 2018)Si la culture et la civilisation sont inséparables de la langue, enseigner de manière méthodique cet ensemble de connaissances par définition informe et toujours en mouvement, relève souvent de l[...]Texte
Michel BOIRON | PUG | 2016Ce carnet personnel vise à créer l'envie d'apprendre le français à partir d'un autoportrait rapide, écrit, dessiné et partagé en français. Il propose des activités basées sur une progression thém[...]Texte
Les auteurs ont recensé, étudié et testé les applications disponibles sur le marché. Ils présentent dans cet ouvrage une synthèse de leur analyse sous forme de fiches pratiques, application par a[...]Article
Revue
La complexité comme principe et raison de la recherche balte en sciences humaines Dans Synergies pays riverains de la Baltique (n° 3, 2006)
Aleksandra LJALIKOVA, coord. ; Edgar MORIN ; Christian PUREN et al. | GERFLINTArticle
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Jean-Claude DEMARI ; Michel BOIRON ; Patrick CHEVREL et al. | Dans Le Français dans le monde (n° 318, décembre 2001)Outil pédagogique, la chanson en classe de FLE permet de "faire du français un objet de désir" à condition d'éviter que le décalage entre les goûts des professeurs et ceux des élèves ne soit trop[...]Audio
35 chansons françaisesTexte
Texte
Michel BOIRON ; Christian RODIER | CLE international | 1998Chaque activité est décrite du point de vue de ses objectifs linguistiques, fonctionnels, culturels et du type de document. Elle fait l'objet d'exercices divers qui sont corrigés dans le guide.Article
L'auteur décrit les différents procédés pour écrire des textes courts. Ces exercices ont été expérimentés en classe de langue. Le but est de fabriquer un roman collectif à partir de textes courts.Texte