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Auteur Colette NOYAU |
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Revue
Transferts d'apprentissage et mise en regard des langues et des savoirs à l'école bilingue : le point de vue des élèves à travers les activités de classe Dans Recherches africaines (n° 14, 2014)
Colette NOYAU, éd. ; Do CISSE N', coord. | Université des lettres et des sciences, AUF : Agence universitaire de la francophonie, Paris : OIF : Organisation internationale de la FrancophonieArticle
Colette NOYAU | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 67 , n° 3, août 2011)Cette étude analyse les dispositifs d'évaluation certificative en fin de primaire au Mali, en Mauritanie et aux Seychelles. Elle examine les liens et les divergences entre les choix curriculaires[...]Article
Cette étude analyse les dispositifs d'évaluation certificative en fin de primaire au Mali, en Mauritanie et aux Seychelles. Elle examine les liens et les divergences entre les choix curriculaires[...]Article
Revue
Quel oral enseigner cinquante ans après le Français fondamental ? Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° 43, janvier 2008)
Claude CORTIER, coord. ; Robert BOUCHARD, coord. ; Enrica GALAZZI et al.L'objectif de ce numéro est de faire le point sur la diversité des questionnements actuels en didactique du français langue étrangère et seconde, à propos de la compétence conversationnelle, l'in[...]Article
Nous analysons les pratiques de classe en Sciences d'observation au primaire au Togo. Dans cette situation d'immersion scolaire totale les DNL constituent une part essentielle de l'exposition à l[...]Article
Colette NOYAU | Dans Bulletin suisse de linguistique appliquée (VALS-ASLA) (n° 83/1, septembre 2006)Réflexion globale sur la nature d'un programme de recherche pluridisciplinaire, à savoir l'appropriation du français et la construction de connaissances scolaires dans une société diglossique, av[...]Texte
Jean-Marc DEFAYS, éd. ; Bernadette DELCOMINETTE, éd. ; Jean-Louis DUMORTIER, éd. et al. | Editions Modulaires Européennes | 2003Ce recueil présente une série d'articles qui focalisent l'attention sur la réflexion critique et sur les pratiques pédagogiques dans les didactiques du français : français langue étrangère (FLE),[...]Revue
Acquisition des langues : nouvelles orientations Dans Revue française de linguistique appliquée (vol. VII, n° 2, décembre 2002)
Colette NOYAU, coord. ; Maria KIHLSTEDT, coord. ; Peter GRIGGS et al.Ce numéro regroupe des travaux de recherche issus de huit pays européens. Il développe trois axes d'étude : le développement de la morphologie temporo-aspectuelle, le développement du lexique ver[...]Article
Le processus de compréhension des textes est analysé ici à travers les étapes de conceptualisation et de reformulation en langue maternelle des événements d'un texte en langue étrangère lu par de[...]Article
Colette NOYAU, dir. | Dans LINX (n° 38, 1998)Ce dossier met l'accent sur l'acquisition du langage et des langues plus que sur l'acquisition du bilinguisme. Toutes les contributions portent sur l'appropriation par l'enfant bilingue des moyen[...]Revue
L'acquisition du français par des adultes migrants Dans Langue française (n° 71, septembre 1986)
Aspects théoriques et pratiques de l'acquisition du français langue étrangère : méthodes de recherche et méthode en linguistique, structuralisation d'un discours, conduite du récit, interaction [...]