Détail de l'auteur
Auteur Evelyne SIREJOLS |
Documents disponibles écrits par cet auteur (86)
Texte
Evelyne SIREJOLS ; Giovanna TEMPESTA | CLE international | 2020Texte
Texte
Evelyne SIREJOLS ; Giovanna TEMPESTA | CLE international | 2019Texte
Evelyne SIREJOLS ; Giovanna TEMPESTA | CLE international | 2019Texte
Texte
Audio
Audio
Texte
Texte
Texte
Texte
Texte
Texte
Texte
Texte
Audio
Catherine MAZAURIC ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 2004Audio
Catherine MAZAURIC ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 2004Audio
Catherine MAZAURIC ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 2004Texte
16 fiches d'évaluation de fin d'unité photocopiables. Corrigés en fin de livret.Texte
12 fiches d'évaluation de fin d'unité photocopiables. Corrigés en fin de livret.Multimédia
Evelyne SIREJOLS ; Pierre CLAUDE | CLE international | 2003Complément interactif de l'ouvrage "450 exercices de grammaire" qui s'adresse à des apprenants en 3ème ou 4ème année. Le cédérom permet de réemployer, en auto-apprentissage en particulier, les st[...]Multimédia
Evelyne SIREJOLS ; Dominique RENAUD | CLE international | 2003Complément interactif de l'ouvrage "450 exercices de grammaire" pour débutant. Le cédérom permet de réemployer, en auto-apprentissage en particulier, les structures syntaxiques et les compétences[...]Multimédia
Evelyne SIREJOLS ; Dominique RENAUD | CLE international | 2003Complément interactif de l'ouvrage "450 exercices de grammaire" niveau intermédiaire. Le cédérom permet de réemployer, en auto-apprentissage, les structures syntaxiques et les compétences linguis[...]Texte
Catherine MAZAURIC ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 2003Cahier d'exercices de la méthode correspondante pour anglophones.Texte
Catherine MAZAURIC ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 2003Livre destiné à l'enseignant pour l'apprentissage du FLE avec la méthode correspondante pour anglophones.Texte
Complément du premier niveau, cet ouvrage organisé en modules propose des révisions et des activités d'entraînement sur le lexique, la grammaire, l'écoute, la production écrite et la production o[...]Texte
Evelyne SIREJOLS ; Pierre CLAUDE | CLE international | 2002Nouvelle édition qui reprend la précédente. Chaque point de grammaire est accompagné d'exercices à difficulté croissante. Chaque chapitre se termine par deux bilans d'évaluation.Texte
Evelyne SIREJOLS ; Giovanna TEMPESTA | CLE international | 2002Ouvrage constitué d'exercices de grammaire pour débutant.Texte
Evelyne SIREJOLS ; Dominique RENAUD | CLE international | 2002Mise à jour des exercices de grammaire de la précédente édition. Chaque chapitre se termine par deux bilans d'évaluation. L'ouvrage peut aussi bien s'utiliser en classe qu'en auto-formation.Texte
Cahier d'exercices qui suit les douze unités de la méthode de l'élève. En fin d'ouvrage se trouve un lexique.Texte
Catherine MAZAURIC ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 2002Guide pédagogique d ela méthode qui s'adresse à un public dont la langue de scolarisation est l'anglais (Nigeria ou Ghana en particulier). L'ensemble du contenu de la cassette est repris ici sous[...]Texte
Catherine MAZAURIC ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 2002Méthode de français langue étrangère à destination des anglophones. Chaque unité comprend des activités de communication, des points de grammaire et de la phonétique. Un bilan est effectué toutes[...]Texte
Catherine MAZAURIC ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 2002Cahier d'exercices de la méthode d'apprentissage du français pour anglophones.Texte
Catherine MAZAURIC ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 2002Livre destiné à l'enseignant correspondant à la méthode d'apprentissage du français pour anglophones.Texte
Catherine MAZAURIC ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 2002Méthode de français langue étrangère à destination des anglophones. Chaque unité comprend des activités de communication, de lecture et compréhension, d'apprentissage et d'application, de découve[...]Texte
Catherine MAZAURIC ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 2002Méthode de français langue étrangère à destination d'un public anglophone. Faisant suite aux deux premiers niveaux, le niveau trois ne comprend que du français, sans aucune référence à la langue [...]Audio
Audio
Texte
Les exercices proposés portent sur la phonétique, la graphie, le vocabulaire, la grammaire, la compréhension écrite et orale, la production écrite et correspondent à chaque unité du livre de l'él[...]Texte
Les exercices proposés portent sur la phonétique, la graphie, le vocabulaire, la grammaire, la compréhension écrite et orale, la production écrite et correspondent à chaque unité du livre de l'él[...]Texte
Cette méthode de français langue étrangère, qui a pour cadre la vie d'un quartier et de ses habitants, s'adresse à des grands adolescents et adultes. L'objectif est de parvenir à une maîtrise rap[...]Texte
Le livre du professeur propose des pistes d'exploitation pour les 16 dossiers du livre de l'élève et fournit des informations culturelles nécessaires à l'explication des différentes séquences. Po[...]Audio
Méthode de français langue étrangère sur deux niveaux qui a pour cadre la vie d'un quartier et ses habitants. L'objectif est de parvenir à une maîtrise rapide des éléments nécessaires aux échange[...]Audio
Texte
Les exercices proposés portent sur l'intonation, le vocabulaire, la grammaire, la compréhension écrite et orale, la production écrite et correspondent à chaque unité du livre de l'élève. Les exer[...]Texte
Méthode de français langue étrangère sur deux niveaux qui a pour cadre la vie d'un quartier et de ses habitants. Le niveau 2 comprend 12 dossiers centrés sur une thématique comme, par exemple, le[...]Texte
Le livre du professeur propose des pistes d'exploitation pour les 12 dossiers ou unités du livre de l'élève et fournit des informations culturelles nécessaires à l'explication des différentes séq[...]Texte
Le cahier d'exercices a pour objectif le réemploi et l'approfondissement des notions étudiées ; un accent particulier est mis sur l'écrit avec deux rubriques de compréhension et de production écr[...]Texte
Audio
Texte
Le cahier d'exercices propose, pour chaque leçon, une double page d'activités écrites (grammaire et vocabulaire) complétée d'un document écrit à exploiter. A la fin du cahier, un lexique reprend [...]Vidéo
La vidéo alterne des fictions et des reportages illustrant les thèmes abordés dans la méthode tout en reprenant les personnages du livre de l'élève. Il est accompagné d'un livret de 64 pages d'ac[...]Texte
Ce guide pour la classe met en regard la leçon du livre de l'élève et l'exploitation pédagogique proposée à l'enseignant. Par ailleurs, il comprend 36 fiches d'évaluation photocopiables avec leur[...]Texte
Cette méthode, qui s'adresse à des jeunes de 13 à 14 ans, s'organise autour de 12 dossiers comprenant chacun 3 leçons. 4 bilans permettent aux élèves d'évaluer leurs compétences. La méthode a pou[...]Audio
Texte
Le cahier d'exercices d' "Ado 2" obéit à la même structure que pour le niveau 1. Pour chaque leçon, il y a une double page d'activités écrites (grammaire et vocabulaire) complétée d'un document é[...]Vidéo
Texte
Le niveau 2 de la méthode Ado s'adresse à des apprenants de 14-15 ans et permet d'aborder les connaissances utiles pour l'unité A2 du DELF. Le guide pour la classe suit la même structure que pour[...]Texte
La méthode s'adresse à des apprenants de 12 à 15 ans. La structure reste la même que pour "Ado 1" avec 12 dossiers comprenant chacun 3 leçons, dont la dernière à vocation plus civilisationnelle.[...]Audio
Texte
Texte
Texte
Texte
Champion 1 pour le Delf s'adresse à des grands adolescents et adultes faux débutants en français. Cette méthode leur permet de communiquer dans des situations de vie courantes, à l'oral et à l'éc[...]Texte
Champion 1 pour le Delf s'adresse à des grands adolescents et adultes faux débutants en français. Cette méthode leur permet de communiquer dans des situations de vie courantes, à l'oral et à l'éc[...]Audio
Texte
Audio
Texte
Méthode de français pour grands adolescents et adultes faux débutants en français, visant les compétences de communication dans des situations quotidiennes à l'oral et à l'écrit.Texte
Méthode de français pour grands adolescents et adultes faux débutants en français, visant les compétences de communication dans des situations quotidiennes à l'oral et à l'écrit.Texte
Méthode de français pour grands adolescents et adultes faux débutants en français, visant les compétences de communication dans des situations quotidiennes à l'oral et à l'écrit.Texte
Evelyne SIREJOLS ; Giovanna TEMPESTA | CLE international | 1999Le genre et le nombre - les déterminants - les prépositions - le présent de l'indicatif - la négation - l'interrogation - l'impératif - les pronoms compléments - le passé - le futur - les pronom[...]Texte
Evelyne SIREJOLS ; Pierre CLAUDE | CLE international | 1997L'interrogation/la négation/l'interrogation/l'exclamation - déterminants et prépositions - autres prépositions - les temps du passé - les pronoms personnels compléments - les pronoms relatifs - l[...]Texte
Evelyne SIREJOLS ; Giovanna TEMPESTA | CLE international | 1997Le genre et le nombre - les déterminants - les prépositions - le présent de l'indicatif - la négation - l'interrogation - l'impératif - les pronoms compléments - le passé - le futur - les pronom[...]Texte
Evelyne SIREJOLS ; Dominique RENAUD | CLE international | 1997Les pronoms démonstratifs et possessifs - les pronoms relatifs - les pronoms personnels compléments - les temps de l'indicatif - l'infinitif - les indicateurs temporels - le subjonctif - les cons[...]Texte
Evelyne SIREJOLS ; Giovanna TEMPESTA | CLE international | 1996Le genre et le nombre - les déterminants - les prépositions - le présent de l'indicatif - la négation - l'interrogation - l'impératif - les pronoms compléments - le passé - le futur - les pronom[...]Texte
Evelyne SIREJOLS ; Dominique RENAUD | CLE international | 1996Les pronoms démonstratifs et possessifs - les pronoms relatifs - les pronoms personnels compléments - les temps de l'indicatif - l'infinitif - les indicateurs temporels - le subjonctif - les cons[...]Texte
Evelyne SIREJOLS ; Catherine BARNOUD | CLE international | 1995Exercices ayant pour objectif la systématisation des notions grammaticales les plus fréquemment étudiées à ce niveau. Ils permettent aux apprenants de fixer leurs acquisitions pour mieux maîtrise[...]Texte
Evelyne SIREJOLS ; Catherine BARNOUD | CLE international | 1995Exercices ayant pour objectif la systématisation des notions grammaticales les plus fréquemment étudiées à ce niveau. Ils permettent aux apprenants de fixer leurs acquisitions pour mieux maîtrise[...]Texte
Evelyne SIREJOLS ; Giovanna TEMPESTA | CLE international | 1995Les exercices proposés ont pour objectif la systématisation des notions grammaticales les plus fréquemment étudiées à ce niveau. Ils permettent aux apprenants de fixer leurs acquisitions pour mie[...]Texte
Evelyne SIREJOLS ; Giovanna TEMPESTA | Didier, Hatier | 1994Cet ouvrage s'adresse à des apprenants de français langue étrangère, adolescents et adultes, de niveau débutant/intermédiaire, désireux d'améliorer leurs compétences à l'oral.Texte
Evelyne SIREJOLS | CLE international | 1993Exercices d'apprentissage et de réemploi en 15 chapitres. Les corrigés sont fournis et un bilan termine chaque chapitre.Texte
Evelyne SIREJOLS ; Catherine BARNOUD | CLE international | 1992Exercices ayant pour objectif la systématisation des notions grammaticales les plus fréquemment étudiées à ce niveau. Ils permettent aux apprenants de fixer leurs acquisitions pour mieux maîtrise[...]Texte
Catherine BARNOUD ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 1992Exercices sur les propositions subordonnées relatives et de conjonction, les pronoms personnels, les modes et les temps (avec corrigés).Texte
Catherine BARNOUD ; Evelyne SIREJOLS | CLE international | 1991Exercices sur les propositions subordonnées relatives et de conjonction, les pronoms personnels, les modes et les temps (avec corrigés).