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Auteur FIPF : Fédération internationale des professeurs de français (France) |
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CAVILAM – Alliance Française (France) ; FIPF : Fédération internationale des professeurs de français (France) | FIPF : Fédération internationale des professeurs de français | 2023Le kit pédagogique Olymp'Kit, gratuit et ludique, a été conçu pour développer les compétences linguistiques et culturelles des élèves (niveaux A1, A2 et B1) en les plongeant dans l'atmosphère des[...]Texte
FIPF : Fédération internationale des professeurs de français (France) | FIPF : Fédération internationale des professeurs de français | 2017Le présent volume rassemble la plupart des communications de la journée d’études « Les associations d’enseignants de français et les publics migrants » (décembre 2017, Bruxelles). Plusieurs commu[...]Revue
La formation initiale des enseignants de français langue étrangère Dans Dialogues et cultures (n° 61, 2015)
Luc COLLES ; Michel BERRE ; Pascale HADERMANN et al.Ce numéro fait le point et s'interroge sur la manière dont la formation initiale des enseignants de FLE/S est conçue et envisagée dans plusieurs pays (Irlande, Belgique, Pologne, Colombie, Mexiqu[...]Revue
Usages pédagogiques du site TV5MONDE Dans Dialogues et cultures (n° 59, 2013)
Ce numéro regroupe des articles qui présentent les ressources proposées sur le site de TV5 Monde ainsi que des pistes pédagogiques pour leur utilisation.Revue
Présence haïtienne Dans Dialogues et cultures (n° 58, 2012)
Sébastien SACRE ; Yves CHEMLA ; NGETCHAM et al.Les contributions de ce numéro sont regroupées selon quatre thématiques. La première touche la littérature et la culture haïtienne. La deuxième concerne l'apprentissage du français, langue et lit[...]Revue
Dites-m'en des nouvelles Dans Dialogues et cultures (n° 57, 2011)
Ewa KALINOWSKA ; René GODENNE ; Sylwia SAWICKA et al.L'idée centrale du présent recueil d'articles est de présenter un certain état de la connaissance du genre littéraire de la nouvelle en langue française, d'envisager ses différentes expressions e[...]Texte
FIPF : Fédération internationale des professeurs de français (France) | FIPF: Fédération internationale des professeurs de français | 2011Quelques contributions concernent l'interculturel en classe de FLE : l'impact des représentations du français sur la motivation (étude comparative entre le Japon et l'Australie) ; plaidoyer pour [...]Article
Luc COLLES ; Daniel COSTE ; Evelyne ROSEN et al. | Dans Dialogues et cultures (n° 54, 2009)Article
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Cet ouvrage rassemble les allocutions, études et échanges lors du premier congrès des professeurs de français de la Commission du monde arabe ayant eu lieu au Caire le 6-9 décembre 2007.Revue
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Christian PUREN ; Jean-Paul NARCY-COMBES ; Jennifer WALSKI et al. | Dans Les Cahiers de l'APLIUT (vol. XXIII, n° 1, février 2004)Au coeur d'une approche centrée sur les besoins de l'apprenant, le concept de tâche, appliqué depuis de nombreuses années dans les pays anglo-saxons, donne un sens au processus d'apprentissage. E[...]Article
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Pascaline FAURE ; Jean-Claude LE BIHAN ; Katia SEUS-WALKER et al. | Dans Les Cahiers de l'APLIUT (vol. XXII, n° 2, juin 2003)Les articles et fiches pédagogiques de ce numéro des Cahiers de l'Appliut insistent sur la nécessité de donner une orientation professionnelle à l'enseignement des langues de spécialité. Le centr[...]Revue
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Fatima DAVIN-CHNANE ; FIPF : Fédération internationale des professeurs de français (France) | Dans Dialogues et cultures (n° 48, 2003)L'auteur relate le dispositif FLS d'enseignement / apprentissage de la discipline du français dans une classe de sixième (première année de l'enseignement secondaire) où la majorité des élèves so[...]Revue
Le français autrement : nouveaux publics, nouvelles réponses Dans Dialogues et cultures (n° 48, 2003)
Ce numéro recueil les actes du colloque international de la FIPF organisé en juin 2002 qui était consacré aux nouvelles formes de l'enseignement du français (FLM, FLE, FLS) en France et à l'étran[...]Article
Fatima DAVIN-CHNANE ; FIPF : Fédération internationale des professeurs de français (France) | Dans Dialogues et cultures (n° 48, 2003)Le français langue seconde, FLS, s'adresse aux élèves non francophones qui viennent d'arriver en France. Il sert de langue de communication orale et de scolarisation. L'auteur présente le public,[...]Article
Monique LEBRUN ; FIPF : Fédération internationale des professeurs de français (France) | Dans Dialogues et cultures (n° 48, 2003)Depuis 1978 le Québec contrôle davantage son immigration. Cette diversité ethnoculturelle n'est pas sans conséquences sur le système scolaire. L'auteur présente les grandes orientations des polit[...]Article
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Roger GODARD ; FIPF : Fédération internationale des professeurs de français (France) | Dans Dialogues et cultures (n° 48, 2003)Le principe de la simulation globale est de permettre l'acquisition de connaissances linguistiques en plaçant l'apprenant en situation et en ayant recours à des activités de créativité. La démarc[...]Article
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Cet ouvrage reprend le titre du Colloque organisé à Minsk en octobre 1999. Il comprend les travaux qui y ont été exposés ainsi que des articles, parvenus ultérieurement, sur la réforme scolaire. [...]Article
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Ginette BARBE ; FIPF : Fédération internationale des professeurs de français (France) | Dans Dialogues et cultures (n° 47, 2002)L'auteur défend l'idée selon laquelle l'évaluation est source de motivation si elle prend sens dans le processus d'apprentissage. Après un rappel de certaines notions clefs qui soutendent l'évalu[...]Revue
Le français au service des activités économiques Dans Dialogues et cultures (n° 47, 2002)
Clément DUHAIME ; Bernard CERQUIGLINI ; Michèle SELLIER et al.Article
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Dans Dialogues et cultures (n° 46, tome 2, 2001)
Le premier tome des Actes était placé sous le signe de la diversité, diversité des politiques, des situations et des attentes. Ce deuxième tome a pour thème la modernité sous deux angles, celui d[...]