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Auteur Jean-Pierre FOURNIER |
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Article
Jean-Pierre FOURNIER, coord. ; Françoise LORCERIE, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 558, janvier 2020)Comment accueillir des élèves de toutes origines et langues maternelles ? Le dossier se décline ainsi : 1) au seuil de l’école (les parcours scolaires d’élèves migrants, les représentations des f[...]Article
Florence CASTINCAUD, coord. ; Jean-Pierre FOURNIER, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 520, mars 2015)Ce dossier est axé sur l'éducation en milieu populaire, de la maternelle au secondaire, en France, avec un article qui s'intéresse au décrochage au Maroc. La première partie porte sur la lutte co[...]Article
Françoise COLSAËT, coord. ; Jean-Pierre FOURNIER, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (n° 507, septembre 2013)L'instauration du socle commun et l'introduction de la notion de compétences à tous les niveaux de la scolarité ont bousculé la logique des programmes et des examens. Par qui et comment les prog[...]